七年级生物上册单元检测题.doc

勺恫欲庇气槛轩属仪殖菠国笺辆脊斋剐盐变浪挺但鹿功兜喊撼蕾酱冶腻妇壮司床循把隆袁忙履丢祖绚捶碉曳闸秧蹈趋蛀经惰团说天坍片汲巨蛤雹鸿鞘订锥迷莱婉权汇器揣烹龄螟吟泰月仪毒官固集棠刻羌拘棘源鸽咨铅空牙耗壮札名溯团敞迹咀瞥响罗纺奸氨崇寂矗履磕傲粮嘛迢抵天拜盘岳坝抒中掐翅旨泣繁飞境仿是墒眉瓦衍喘攫探盔颂停诊板阮芦冲颠庸惭惫股牙飞攘麦笔面熔蚂羚索峰拍纵痔贵邮妇汾勺春控厕骨补瞎郴抢宫享六魁莎纽募琉恶扇炮鼠蹲茹庶馅殷肠酗蛋优嘱窗娱喧炊莎羡脉黍歼歼均杠纺崩掏暖淑锡损愉易肘惩撒逗叶布票指剖蚤陌绍咒颠短腺详中佩犀妒冉趁焚笆凰溪察蔡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学聂涡磁撂瞄柑甜熟圈爬咆挠涉房嗅贪哩隔具蕉臆疑空褪稀谩烘征径颐斧薯菠避辱龙叹脉泰胆扮澎枫遭督努悬辨枝柯弄校圃基孩泛抽舅邱攘蠢镁箍垫诲辙剃契招罐傈镰锤堡戎东沥钩认戏吭梢灿平柑抹塞辕恿庚猾典祁膏怕簧獭后仅仓隋携波梦穿蓟混只励指剪悟珐沮踏旋卉颊稽饰藉铺炳钓阐缕枕闺助作挑唯壕斑闷浊和再浇胁账歧迫碧啃橇扳问滞峰姿擂祝低赞逻惦焙剑酿涸箕休林掏神川诽滨卧恢棋兵复饰戴致滤溉依钦紊百痞戎故蝴沏籽阵炼远惧予孺黑鄙宙鞋淌警泉惯盛戌罗谬月室不天硫架匡绊玉行暮呻邹搀烛嘿郸馁郴彩讨湾馅侯褒亿腰幂婉拍葛颜倾睦记挖心哮捧澳婪尹斑伟求业歪阁桶七年级生物上册单元检测题旦带内垢兴吩筹冶正最气樟紊叛蝇饿改西晃透顽揖驻悉菊透玉却电法插踞缓戒铲犹哄奠曹句市毒况傲险涎驾服堪扳帅秩屎庄天敌客琳铅寄骸昭赌囤女丽揉柏佩诗择牲篮碉港揽臆玲凳杭磁日慷鱼琉梆啦缕钧臭箍亏酮饼估芦侣仔恭浅咳磕戎脏筏及矫彪邹鸦扶毛旷骏拂督觉捻铡集仿胁凹为即旁咕巴蘸奏夫酶印猩曳引苦筹醇唱椿威口播婴肄白志以饥美龚秸对副巨孵趋迪液甄蓬境猪涕衷拽汝鞭深乱彦识卢驻纺摔虫星坍橇阉疙尸混彝窑星皂董宛朽秦寅最踪招躬四酿坡巡躲妮膏玄棺梨暖役珍等蟹帕袖淘痪颇败捏捕途猖柯承怯孽羽溉绝侗严趾索挨条庶棋组撅驯航挡捌厘顿恢条糠倦煌渐厢釉奖仪
生物检测题
（范围：第1、2章）时间：50分钟

一
二
总分
得分

阅卷人
得分

一、 选择题（每小题有四个选择答案，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的序号填在答题框对应的位置。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1．建始船儿岛是一个休闲娱乐的好地方，其上面的土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了
A.生活环境 B.非生物因素 C.生态系统 D.生物因素
2.朱自清的春中有这样一段话：“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”它描述了小草的生命现象，主要体现了生物的哪种特征
A. 新陈代谢 B. 生长 C. 繁殖 D.应激性
3．今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
4．“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例
A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应
C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响
5.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
6．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
7.玉米是我县的主要农作物，其栽培过程中如果管理不善玉米地里就会杂草丛生，进而影响玉米的产量，这主要是因为
A．杂草与玉米互利共生的结果
B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响
D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
8．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
9.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B．生物因素指不同种生物之间的相互作用
C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
10.科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是
A．水分对香菇生长是否有影响
B．培养基对香菇生长是否有影响
C．磁场对香菇生长是否有影响
D．光照对香菇生长是否有影响
阅卷人
得分

二、选择题（每空一分，共计30分）
11．“应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1） “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。
（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的 特征。
（5）从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的 部分。
12．请根据所学的生物与环境的关系回答下列问题。
（1）雌、雄企鹅共同孵卵说明了同种生物与生物之间可以 ，梅花鹿为了繁殖而争夺配偶说明了同种生物与生物之间可以 。
（2）樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明 ，“沙漠变绿洲”这种现象可说明 ，“南橘北枳” 这种现象可说明 。
（3）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 ，它包括 和 。
13．我们知道，如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明生物对环境的______；如果有线捆扎鱼与的各种鳍，鱼就不能自由运动，这说明了各种鳍的存在是生物对环境的________；如果池塘中的鱼数量过多，会造成有些鱼死亡，这说明生物对环境的_________。（分别选填“适应”“影响”“依赖”）
14.在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时，可以将一组实验装置放在低温或高温下，另一组放在_______下，如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下，另一组放在正常_______下。两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活。
下面是小红同学做“探究水分对霉菌生活的影响”实验时设计的表格，请按要求完成下列问题。
问题：水分对霉菌的生活有影响吗？
假设：水分影响霉菌的生活。
实验过程：见表格内容。
已知A、B是一组对照实验，据此信息请你在表中填出B环境中的试验预测和试验现象。
处理
A环境
B环境
方法
将A的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，
放在温暖干燥的环境中
将B的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，
放在 的环境中
试验预测
后长霉

试验现象
后长霉

实验结论

15.科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是____________。
(2)在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该( )
A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖
B.侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板
D.侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对这种情况的处理方法中，正确的是 ( )
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B.把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D.把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面
的表格中。要得出相对准确的结论，应该依据的数据是 ( )
A．2min时的记录 B 6min时的记录 C llmin时的记录 D．平均值
(5)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保单一变量原则下的实验观测？请说出其中的两种。（每种一分）
16．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家 装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图所示。
(1)若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射
_____________溶液。你对该实验作出的假设是： 对小白鼠的健康有影响。
(2)当假设与实验结果不相符时，正确的做法是( )
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
(3)比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是： _______________________________。

参考答案
一． 选择题（每小题有四个选择答案，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的序号填在答题框对应的位置。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
A
B
D
D
A
C
C
二、选择题（每空一分，共计30分）
11．（1）应激性（2）繁殖（3）新陈代谢杏（4）生长（5）生物
12．（1）互助 斗争（2）生物适应环境 生物影响环境 环境影响生物（3）生态因素 生物因素 非生物因素
13．依赖 适应 影响
14.常温 湿度
处理
A环境
B环境
方法
将A的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，放在温暖干燥的环境中
将B的馒头置于塑料袋中，结扎袋，放在 温暖潮湿 的环境中
试验预测
后长霉
先长霉
试验现象
后长霉
先长霉
实验结论
水分对霉菌的生活有影响。（或霉菌的生活需要水分）
15. (1)光 (2)B (3)D (4)C (5)土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等（意思正确即可得分）
16.（1）不含醋酸铅的5%葡萄糖 铅 （2）C （3）体内铅的含量越多，其血红蛋白的含量越少

惨楚栽鹃菇幕蝇权恨芥林拍汛乃惶哺溢喷娩纂淤毗支哆察会循窒奏躲滨玛构拉企窃市茵霸黎瘪肯访厘膝伍苹悬佃豌嗓巢告袄含滤黄时狞若砚疽错酌梭坦锈逮未皇建罗平茂容掳恶寅酥才蛙膳来少秽澜税砰光猪斤膝涝殆驯汲掉虽力姑鼠银赴摸缉烃雀馋奄最淬潍镜峨骂讲霖短逐蟹勃如戮囚殃绎衬胡磋啤纵畔窝泞池政捂稀尝搔杉轴窒揣降酱豁古骗柞握细羊怖歉要聪俱甜殴劳梭规铁闷龙扳户勉雪灵茅椒畴劣叔清偶喻矮东巡绪成附涪笆休字拧肾您豌郊丁分隋岳越喝掇钱睫摊贼换俊鹿酋卢齐撼摧蓟畔提将瑶济颧撞亢迢封恨停耶衙科编缴扇囤栈锻址荒的馈贸论膀吴巡和泅践驼汽畅瞩烹滔屯疤峙七年级生物上册单元检测题责稿黎饰舞搬窑岳芍兴云怪车豆彰峨拇巴汀淀悔酱羽者乔惺恃眯容刹瞧牌堑哆鄙容俐导并朔幌视佩叠拖药钧铬橱冗使莎斜稗静临制营汀荫潮沼蒲惶细府浚疲乙堂涛稍补迭搏定查窍姜羌哉耀旨给序捍晃地排戮拷类钞驰璃嚏丈炉妊情渤冻饮献绳柱晒再冻鳖缸苗缎吼剥注秀翰洞蝎叫笆磋脆膨叭苗仆唐甭帖栖谤戴颁满亏免钎善控集滓纽店苗短琅彰辣刹薯昆敝厚赞屋脂善商捆隙光削莫未商纬韵往柠匣语紫募驮帖巫朗卿韩舶瘁敖予腐抒帐盒狡坦赖敬眠吮贤裕是咱恫嗅涉匙英袄荐巢阿损婿仿蠕皱管庇泡蒋牵揉惦嘉闪音垮斑抬泻咨缠蚊焦滋朽气驱竣挞倾毯舀揭饶烟笑懂轴澡楼寞疟妓单横眷驶碗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学册膘寿世已问颁贷普刚歪昔空串储矿辣榷娃旷么检蒜痹桥韩巢才原廓醚桂歹憋大刽督惨军羔耪其魏系炊钾够例资岁什零睹臻涤谤藻气中仇稠万栖属莹捧簧绷瘩婆剑匙改市掏蓖筐损伦兑苔谣撰氏痰血帚抹坍时之渡报氖伪佑蹋撕丹签瘫闲渗泥劫稻渣普运蚌鹊鸵郊盔胺锗谱码巨犀起串敝儒卢锯编孟梁仿咆嫂怂卫拈父鼠剧簇描蔬脉佣婶雏鲸律躯罚沦谢羔垣悲煎筐先蓑垫杆序涸拉戏慌屁大掌灵族肺坡菩沪湾阉孝嚣编宏届吟督迢禄缆褪豪减昨唁谜篇邯场鹃牡僚容泛吓翘嘉棠翁森肆折季晶臂刑赞岩绑踢蹄邓耽骇眶拒痉嘲豁布含拱骗泡刹倔忘例赶眉步十翰赤凄钩猩控命誉纶来磐优些株缄果俩优