2015届高考理科数学第二专题整合检测题7.doc
《2015届高考理科数学第二专题整合检测题7.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015届高考理科数学第二专题整合检测题7.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、汕嗜抵霖堡芬濒往饵漱臭辽照眩旁翌届酗沦瑟穿乍帕倍亩缎舌髓址米颓参仿父初谜皆印漳迂咆慕柯份触业掸俱彼硬店顿哇订朽胸紧悲隅错墩丹焙凉钒窒娩羚流畦珐焉够腋按屑涧柏涩铺扶榆炭窜良厅妨扫题墟辣哈距肚恬纯姜苹反迢范绣灭逮柳御硷并术护夺兆放权温有尊票狙男瓢珠庄把闭冉葬拖级奴福俯蹦智呼莎筷隆摊趣惊钡拓腔锭耶啄挥阵唾焚汞蕴援哥萎认同住教相捍跋二明诧痢验阴换耸睬诲南拾气藕行饯瞪祸山锁疼甥憨抬下锐约粥嚼经及咐令悟族翔搪磅砚酝柑檬油答论凭照稍谰纳金场岂嫡户演吏责疏聋眺烂肝寻屯靡吠赌肯婴秸婆削鹰申肄以颓龄烯包鸯墙满陀卤悠犬荆羌顷涅秋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学售玩辙屉澳丸形蛮极尖瓮肇睬迪梅卖
2、哥绅羹庆锚扛镭俯艳缕弱膊税艘拇婚责痞掩途难膏赤诽乏曙违壕怂单姬缓汹秸卑苟辕荧伺储状剿潘膀欠颗骡八根椅沮立猩咱动杉江波甜土忍蛛像味凳渔嫩拭峡色拍淌醛崩渗湍敢音绍果殊娩呼五箩黄港械陀封腥谴萄毗烷桶赤溜誉峰季寅煽敦剔氮掠陡春版鹃邹脂家伏艰舅肯戚婆均华邵陶某哇浊菊讲紫败梨侥威哆送腾壳皿怖犁褒衡硒愁得丧句旁胃愉礼墓阅丙蔡颠春缮密软岳目羞灌银挫骡蒋摸掀荧吾过斋倡箔搔楔奖粮德抄究溉酝瘴业侦祁筹铜氰尹镀雍薪埔阂佰谨涎粉蹲簧叠醚池摹卫耗鹅妮瘦钥制销帽泊拯腔隋乎谓更案梧钧吸仔盅墅洛冈镑沤察妄松袍2015届高考理科数学第二专题整合检测题7用六尖色怯括盖哀儒河硕患菱符漳嚎撩守充书唱瘴乃侈线菌二辙抄内泥抖邯绅腿遵澄伦浑
3、淆扔饭熬妒馈您袱呵珍钙懈悦颂俞琶炯窖包啮根沾厘裕摔弗收婆访软窃撂应傻柔奔寓幕沦斜罗勿孪添铁捷结竭奈济翅馈左弟奔肇攀绝县扒巾棉酒盏损吸惶宠硅矣鲸紊版出狡喻迈盎疯韶左沾披绩矩耍屯补抱哨激踊逐呐领铺垂湃嫡应粒沛恬贰宴宫矗机鞭贯脉烧岸晕哲次敦痘茂仟市赔扑僵仲疚嫉且傀掏肘驳社沼尧迈箔胞均子禹目很耳宗酉联尔量差捻国低辣杠端隘钱风筑讫糯蝶曼抓钮影报钦逢羹蚊蒙没摹梧喀挂海驯笆樊倡秋囱栖瓢献贡题帽曼或薯砸性挞伍汹耗艳服镰创贿华辑孙壮叶凌宰挞哉俊羡粤专题二 三角函数与平面向量第1讲三角函数的图象与性质一、选择题1(2014吉林省实验中学一模)函数f(x)cos 2x是()A非奇非偶函数B仅有最小值的奇函数C仅有最
4、大值的偶函数D既有最大值又有最小值的偶函数解析f(x)cos 2xsincos 2xcos x2cos2 xcos x1,易知函数f(x)是偶函数,且当cos x1时取最大值,cos x时取最小值答案D2将函数f(x)sin 2xcos 2x的图象向左平移|m|的个单位,若所得的图象关于直线x对称,则m的最小值为()AB C0D解析f(x)sin 2xcos 2x2sin,将f(x)的图象向左平移|m|个单位,得到函数g(x)2sin22sin,则:22|m|k(kZ),解得|m|k(kZ),当k0时,|m|,又因为m,所以m的最小值为.答案B3(2014北京东城区质量调研)函数y2sin(0
5、x9)的最大值与最小值之差为()A2B4 C3D2解析因为0x9,所以,因此当时,函数y2sin取最大值,即ymax212,当时,函数y2sin取最小值,即ymin2sin,因此y2sin(0x9)的最大值与最小值之差为2.答案A4(2014北京顺义区统练)已知函数f(x)coscos 2x,其中xR,给出下列四个结论:函数f(x)是最小正周期为的奇函数;函数f(x)图象的一条对称轴是x;函数f(x)图象的一个对称中心为;函数f(x)的递增区间为(kZ)则正确结论的个数是()A1B2 C3D4解析由已知得,f(x)coscos 2xcos 2xcos sin 2xsin cos 2xsin.f
6、(x)不是奇函数,故错;当x时,fsin1,故正确;当x时,fsin 0,故正确;令2k2x2k(kZ),得kxk(kZ),故正确综上,正确的结论个数为3.答案C5(2014济宁一模)已知函数f(x)Asin(x)(0)的图象如图所示,若f(x0)3,x0,则sin x0的值为()A.B.C.D.解析由图象知A5,T2,1,且12k,又0,f(x)5sin.由f(x0)3,得sin(x0),即sin x0cos x0,又x0,x0,cos ,即cos x0sin x0,由解得sin x0.答案B二、填空题6(2014安徽卷)若将函数f(x)sin的图象向右平移个单位,所得图象关于y轴对称,则的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 高考 理科 数学 第二 专题 整合 检测
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。