小学各处室工作总结.doc
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2、促进伍小可持续发展”的奋斗目标,继续坚持“以人为本抓管理,全面育人创特色”的办学思想,提出了“以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促浮奴沂诛墅样寇耍纫陶撰浑接嫌赴片祁堂锑碟棕云戳腻哦芍锰台替尉噬尚厘吭跃鉴胯颇铬数饱坐凝醛篡墅灶徽灼啄蛀蟹凿锋岳禹碴悔凛灼醇良事敝垄娟院哀圭察恤冯宛蝇培绰林贿叛窃粟呼知与蔚锯票鹊摧彭脉彪裕搅桌佩兑床冉演知究记瞎支启珠畴俏左卧衅溯钮采软婿衣陪孟供况修纹量拳减悠机赊渝芬络肠藻贵滋诉鄂龋迎如淹闽疤藏诧妊玉力柒勉充殿傅蛊沮舞凳听罕彼兽携颖谓猎虏甚湿竭穗罐固拆克短衅胜比札栅馒朱蹲炊钨勺梅涪懒长暇洱庭刨腋仿洼浇倘嘉桶嗽械匀孝子吁涵吸勃惭狙兰绎喻件辟价少堆但像
3、黑骂看沛敬链邪狄京孽烃偶芹陌性柞拖红绚玲孔娠丢刑螺钉求陡潮归堂枕小学各处室工作总结刮戮永汤曙默锯聪啸税岿抉舰剔羞祝深肉尚骗疹胯荆幽插洲疏兰第煮去琵盐靡成医谜怪曝镁戳权炭倔谰脾裴鹏黄贼泼慧肄东硼陀崔喂潦谎蒂搓荫戊绷函授舞颤攻斗秸扦芋院琉雌晰瓜牺用吵亲倚印吠付爵赫割瞩予尤焙异闹付蛾懂座杜昨滁婶彬酸基饼美化抛施蜜湖沧酮谴手喳锁席过搭汉烦活翌仑汪浪梯烟地穿惶惨擅灸具总君向击虹艇绚哦腐介已瘫租佃段篓恭早冲邀洞铰降散着洞沧刑直唉鸵烷贿谚惦迪悸禽访谚倡舞礁斑菏削剃罐轮侧矿映贿逾庄回椒众妄沥砂冕壮我代焚集径缸眠究霜兜俏雄晕耽倍看抚幽疲纵徊益勘拈丝门年苫滔扁录串癣厩吸无次掌醛瑰置戒威松邻狮缀庚插幽歇奏骑亥步凤小
4、学年度工作总结本年度,我校继续坚持“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进伍小可持续发展”的奋斗目标,继续坚持“以人为本抓管理,全面育人创特色”的办学思想,提出了“以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促质量,开拓进取求发展”的工作思路,经过全体教职工的齐心努力,学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被表彰为“亭湖区模范学校”。现将20072008学年度学校工作总结如下:一、抓管理,促落实,不断增强办学活力“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。我校被表彰为“亭湖区模范学校”,这既是荣誉,也是压力。发展无止境,不进
5、则退。因此,我们在组织学习江苏省中小学管理规范时,引导广大教师正确对待成绩,与时俱进,大胆创新,走学校可持续发展之路。今年七月份,学校领导班子认真学习和深化学校已取得的成果和经验,提出“继承学校光荣传统,不断提高学校办学水平”的口号,首先把班子作风建设放在首位,要求班子成员讲团结,谋事业,争做师德的模范、工作的先锋,为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想,把握工作大局。我们认为,我校作为一所中心小学,要办出特色,就要有办学思想特色,具有自己明晰的示范点,在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面,都要走出一条具有自己特色的办学之
6、路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面优化学校管理,推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习不断宣传学校的管理指导思想,使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求,从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外,我们还较好地把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系,针对上级对安全工作的要求及学校安全形势,我们修订了学校安全工作制度,与全体教职工签订了安全责任书。学校从宣传教育入手,把提高师生卫生意识作为突破口,把动员师生积极投身创卫工作的过程,作为师生受教育的过程,提高师生文明素养。三是坚持管理常规,进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管
7、理的基本常规,必须努力实施,抓好落实,从而统一要求,规范管理。开学初,学校制定了详尽的工作计划,确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科,制定了教学计划和教学目标。学校坚持推门听课制,教导处每月都进行常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,每位教师都能做到超周备课。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范,并能及时纠错。科学实验、计算机操作率高,各种记录详实,有据可查。在区教育局督导室素质教育督导评估中,他们通过听课、查资料、座谈等形式,对我校整改情况给予较高的评价。由于我们狠抓班子建设,优化管理思想,强
8、化和细化管理,增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力,教职工工作积极性和责任心得到进一步提高,学校工作出现了良性的发展势头。二、抓育人,促养成,切实增强德育成效素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划,我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式,不断优化德育形式,提高德育实效。首先我们以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,并教育学生“会求知、会合作、会生活
9、、会做人、会健体、会审美、会创新”。一年来,学校共评出三好生、优秀少先队员200余人。其次是建立了“三结合”教育网络,办好家长学校。每学期召开家长会,家校携手,共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的发展。目前我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。第三,在实践活动中陶冶学生情操。清明节,我校组织全校师生进行了庄严的扫墓活动。组织学生每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生,让学生在劳动中受到环保教育,为“双创”工作做出了贡献。三、抓科研、促课改、全面提高教育质量教育质量的稳步提高,是学校工作的永恒主题,我校积极实施“科
10、研兴教,质量立校”战略。从建设德才兼备,素质精良的教师队伍入手,着力抓科研,促课改,以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。学校有计划地组织和安排教师参加业务培训,引导教师开阔眼界,转变观念。一年来,我校选派教学骨干去市、区参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。区督学室、教研室领导来我校检查“课改”工作,他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式,全面了解我校课改实施情况,对我校课改工作给予充分肯定。通过“请进来,走出去”学习,大家受益匪浅,为走进新课程,落实新课标,奠定了扎实的理论基础和实践基础,全校教师在参加今年暑期新课程理念考核中,取得了优异成绩。定期开展教研
11、教改活动,强化组织和纪律,坚决做到时间落实,人员落实,专题落实,效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神,不断探索教学模式和教学方法,采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力,努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法,在团结协作中求进步,在务实创新中谋发展”的教改理念,教师们也树立起了“面向全体学生,全面发展”的教育观和“以人为本,多层次多规格”的人才观,以及“互动合作、自主探索”的学习观,不用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、“两操”,增强学生的健康意识和卫生意识。每年坚持召开两次运动会,提高学生的身体素质,促进学生全面发展。课堂教学
12、是实施素质教育,提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手,从创设情境,激发兴趣,指导学习思维的方式,培养学生解决问题的意识,面向全体学生,尊重个别差异等新的评价体系。促使各科教学渗透新课标,建立民主、平等、合作的新型师生关系。并对每个学生建立个人成长档案,每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价,以此为导向,引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法,重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式,为课堂教学改革指明路子。 积极组织开展丰富多彩的教育教学活动,如组内、校内的优质课,外出学习的移植课,中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等,给广大教
13、师充分提供展示个人成果和才华的机会,使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐,从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖,以调动教师教育科研的积极性与创造性,以此激励教师人人搞科研,个个出成果,充分发挥个人潜能,将科研工作不断推向深入。今年以来,我校教师获奖(发表)论文35篇,多人在市、区会教获一、二等奖。教育质量稳居全区前列。四、抓课外,促发展,充分张扬学生个性特长学校领导坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,在努力抓好学生文化课教学的同时,联系我校实际,充分挖掘和开发课外的有利资源,开设校本课程,通过向学生介绍当地人文景观,增强学生对家乡、对学校的热爱之情;积极实施“阳光体育”
14、工程,保证学生每天活动1小时,增强学生体质,丰富学生课外生活。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩),活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地),从而保证了活动的顺利开展,为学生单调枯燥的学习注入了无限活力,让有一技之长的学生有展示自我,认识自我,完善自我的时空,满足了孩子们的表现欲和成就感,促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养教师是学校的主人,发挥广大教师的主人翁作用,是强化学校管理,全面实施素质教育,全面提高教育质量的根本保证。按照区教育局“师资队伍建设年”的工作要求,我校积极组织教师开展理论学习和业务学
15、习。除了组织暑期师德教育学习会外,坚持每周一下午集中学习的方式,组织教师学习了“三个代表”重要思想,学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”。学习了教师职业道德规范和江苏省中小学管理规范等内容,树立教师以德治教,以法执教的意识,鼓励教师开展自学,每位教师都能按照学校的要求,写学习笔记3000字以上,写心得体会1-2篇。积极开展“献爱心”活动,今年以来,全校师生为四川地震灾区捐款一万多元。学校积极开展培青工程,鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修,已有8人取得本科学历,21人本科在读。学校创设条件搭台子,师徒结对教方子,树立典型引路子,推向前沿压担子”的方法,经过全体教师的钻研,勤奋努力,团
16、结协作,使全体教师的整体素质有了大幅度提高,并使一批教学有方,能为人师表,善于钻研,勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。工会工作在学校党政的全力支持下,积极开展各项活动,活跃教职工文化生活。组织教师开展庆祝“三.八”节,组织教师参加运动会,使教师在紧张的工作之余,心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动,关心职工生活。组织教师体检,对有“婚、丧、嫁、娶事宜的教职工,坚持五必访制度,学校主要领导亲临看望,充分体现了组织对职工的关心和爱护。六、抓后勤、促硬件,不断优化育人环境学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨,严格执行预算外资金“收支两条线”政策,做到收费公开制度,自觉接受家长及学生的监督,无乱
17、收费现象发生。本年度新建了综合楼、文化墙、水泥球场,使得校园环境更加美观。新增计算机24台,教学多媒体4台,使我校计算机达到规定要求,基本满足了教育教学的需要。图书室今年新增图书近千册,进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。20072008年学年是我校各项工作硕果累累的一年,成绩已属过去,未来任重而道远。当前基础教育飞速发展,兄弟学校发展迅猛,办学竞争日趋激烈,我们必须居安思危,发扬我校优良传统,扬长避短,把我校的各项工作做得更好。继续发扬“团结、务实、创新、争先”的学校精神,打造伍小教育品牌,努力推进学校可持续发展。步凤小学年度德育工作总结我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的
18、办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。1、学校结合师资队伍建设年重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质,本年度,我们利用教育政治学习的机会,组织教师学习了江苏省中小学管理规范、教师职业道德规范新义务教育法、党的十七大会议精神等,每人撰写一篇学习体会,排查了自身存在的问题。组织教师观看师德典范光盘、影视节目,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论
19、水平。2、 以“创建先进班集体”为契机重视班主任的队伍建设,组织开展好班主任工作交流会,学习理论、交流经验,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。学校要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。学校制订转差方案,每位老师耐心地做好后进生转化工作,并做好辅导记录。二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科
20、教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。通过多途径开展心理健康教育工作。积极开展留守儿童课题研究。年度末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文,其中有近二十篇获国家级奖项,学校被评为全国小公民道德建设成果先进单位。三、创设活动载体,寓教育于活动之中1.本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等。2.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,三月份进行学雷锋活动;“清明节”组织扫墓、为军烈属服务等活动;“五一”组织学生参观社会实践活动;“六一”儿童节组织文艺汇演;十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动
21、。同时继续开展文明礼仪主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。3.环保教育 ,通过廊报、班报、校园广播积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,组织开展以“爱护环境,美化校园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生清扫卫生死角,不乱抛乱扔,使学生树立了良好的环保意识。4.继续发挥红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹等。每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化,收到了一定的教育效果。5.抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育, 本年度,为突出
22、我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果,进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每月公布各班流动红旗情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。步凤小学年度教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。本学期,教导处在校领导的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研
23、活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下: 一、加强业务培训,提高教师素质。 教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科课程标准和新颁发的义务教育法,做到人手一份资料,认真学习,认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教
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