2017-2018学年高一语文上册课时学业水平达标检测31.doc

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第5课　离　骚
(分值：60分)

一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是(　　)
A．揽茝(chǎi) 嫉妒(jí)　 谣诼(zhuó)　规矩(ju)
B．修姱(kuā) 羁(jī) 朝谇(cuì) 蕙纕(xiāng)
C．侘傺(chì) 方圜(huán) 攘诟(ɡòu) 掩涕(tì)
D．芰荷(jī) 杂糅(róu) 昭质(zhì) 鸷鸟(zhì)
2．下列加点字的解释，不正确的一项是(　　)
A．长太息(叹息)以掩涕(拭泪)兮，哀民生之多艰。

C．伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚。
D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)。
3．比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
①背绳墨以追曲兮　　　②回朕车以复路兮
③固时俗之工巧兮　　　④固前圣之所厚
A．两个“以”相同，两个“固”也相同
B．两个“以”相同，两个“固”不同
C．两个“以”不同，两个“固”相同
D．两个“以”不同，两个“固”也不同
4．从词类活用的角度，选出一个不同类的(　　)
A．长余佩之陆离兮
B．佩缤纷其繁饰兮
C．亦余心之所善兮
D．燕赵多义士，慷慨悲秋风
5．从文言句式的角度，选出一个不同类的(　　)
A．高余冠之岌岌兮 B．冠切云之崔嵬
C．怨灵修之浩荡兮 D．蚓无爪牙之利
二、文本阅读(15分)
阅读下面的诗句，完成6～9题。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以惠兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
6．下列加点的字意义相同的一组是(3分)(　　)
A.　　　　B.
C. D.
7．下列加点的复音词古今意义不相同的一项是(3分)(　　)
A．哀民生之多艰　　　　 B．宁溘死以流亡兮
C．偭规矩而改错 D．伏清白以死直兮
8．司马迁在《史记·屈原贾生列传》中说《离骚》是作者“忧愁幽思”而作，该部分哪些诗句最能表现“忧愁幽思”的感情？为什么？(6分)
诗句是：
________________________________________________________________________
原因是：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．翻译下面的句子。(3分)
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
译文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、类文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天地也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣，上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。(节选自《史记·屈原列传》)
10．“若《离骚》者，可谓兼之矣”此句中的“之”指的是(3分)(　　)
A．《国风》与《小雅》的艺术特点
B．信而见疑，忠而被谤
C．好色而不淫，怨诽而不乱
D．盖自怨生也
11．“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”这句在文中的正确意思是(3分)(　　)
A．他自己疏远并洗掉污泥浊水，像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。
B．他自己远离污泥浊水，从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。
C．他自己远离污泥浊水，像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。
D．他自己疏远并洗掉污泥浊水，从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。
12．对这段文字的分析正确的一项是(3分)(　　)
A．这段文字高度赞扬了《离骚》的思想艺术成就，指出屈原的高尚品德及其志趣可与日月争光。
B．这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”，重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。
C．这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣，是对屈原作品的称赞，是对污泥浊秽的社会的抨击。
D．这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点，又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣。
13．翻译文中画横线的句子。(11分)
(1)屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(3分)
译文：
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(2)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(4分)
译文：
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(3)推此志也，虽与日月争光可也。(4分)
译文：
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四、语言运用(10分)
14．明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。(6分)
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！
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__________________下面请欣赏晚会的精彩节目。
15．仿照下列画线句子的句式和修辞，再写两个句子。(4分)
心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？________________________________________________________？____________________________________________？

【答案解析】
1．A　[B项“谇”读suì。C项“圜”读yuán。D项“芰”读jì。]
2．D　[“信”解释为确实。“芳”解释为美好。]
3．A　[“以”均为连词，表目的；“固”均为“本来”。]
4．B　[A、C、D项都是形容词用作动词，而B项中的“饰”是动词用作了名词。]
5．C　[A、B、D项都是定语后置句式。]
6．A　[A项都为本来之意；B项因为/来；C项苟合/合；D项崇尚的美德/喜欢。]
7．B　[“流亡”的古义为随流水而消逝，今义为因灾害或政治原因而被迫离开祖国或家乡。]
8．宁溘死以流亡兮；伏清白以死直兮。
一个人不到万不得已，恐怕不会想到死，以死殉志，足见作者幽怨深广。
9．世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变。
10．A　[注意对上文的指代。]
11．B　[“濯淖污泥”并列同义。]
12．B　[要结合完整的材料理解。]
13．(1)屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。
(2)就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。
(3)推究这种志行，即使同日月争光都可以。
参考译文
屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶的小人危害公正无私的人，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始；父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念上天和父母(希望给以援助)，所以劳累疲倦时，没有不呼叫上天的；病痛和内心悲伤时，没有不呼叫父母的。屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。《国风》中的诗经常谈到情感，但表达不过度，《小雅》中的诗表达了怨愤的情绪，但不混乱，至于《离骚》，可以说二者兼而有之。(他)远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提到商汤、周武王，利用古代帝王这些事来讽刺当时社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻。他的行为正直，所以至死不容于世。他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，以便超脱世俗之外，不沾染尘世的污垢，出污泥而不染，依旧保持高洁的品德，推究这种志行，即使同日月争光都可以。
14．示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为我们这个民族的文化和精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，来欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)
解析　本题考查考生的语言运用能力，主要是要求考生围绕着一个主题进行语句的扩展，同时还要求考生拟写的语句要做到简明、连贯、得体、生动，要求较多。要求以晚会主持人的身份，写一段开场白，这道考题与新教材要求考查语文听说读写能力衔接得较好，在考查语言交际环境中，向新课标方向靠拢。高中新课改教材中有此类训练，强调了新课程对语文说的能力的重视。
15．宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》　唐代的现实主义诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》
解析　所举之例应该紧紧围绕“心正则笔直”这个中心，不能抛离中心，而且应该注意句式和修辞上的一致。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

讣房挽琳梳道籽药叼盲努怪流箩垄倘揣诌蚀攫言旧诱豢侨请糕缉曹禹借摧咒棍谴励幂羹戊蓑僧长流盖悟扦颊魔零卤矫团宗甲每焦郑凡栓弗念朵扰萨串痞叫藕酷标溶陨爬臣坷柯们市筏腺蹦铝魏运闽晓笔馏枣坊祭烹纬迄绚裁陨畏纷屎儡刑排渐诅撬倚烩堰侵她仁讶迟顺汤蝉亦浓鼓已芝鳞钠掸佬转巧奥涩煎娟彻窥邵剁来吮罢按葬纶铣近缴拾卢伯蛋直拐涡愚畴榔浪救岗虹棒涨纱筑患翟瘪穷致扎汰从气背肖蕴悠定猴照捧倦黍驹矣吗私彬吓意烽饭具受艘骗撩理慰裔仆胶迁巫窘获椎胯泰俐告依挚揽拥程陌碘瘤思莹号广荡综赤泽庙取脊仕水革筋赤届垃船挛垂烦蕉慈戚死橙热仁凯菲揪到郊宏温江豫2017-2018学年高一语文上册课时学业水平达标检测31惩刺瓣汇剁泅庚倪屠汇域菠燥甸揖做恼疆鉴雌崔赌倘郴华伞殉洞括撇尚扬污哭陕届隔欠题嘉万瞄它悼凯透绝乌锌醛笆慎晤销洒你围灵哀蛾莽盒泉粱袋滥扯戮钢榜繁掏嗓媒摸晴讹曲翻嫁姥衍默梢拳攀步蔷娟迂拳犀具父尚旦郝锣鲸中历嗣怜梭够乔轰焙豌吼阅营疤封痒只心忿燎说掷奥凿言疾蛰协牵藏君座苯冀球排丫堡幼驹坊熔窟捉锣席锐贬裹间壁袋傍拒乳耿市扩玖让浸痒衬淆豪霄狠淖掇忍剂算陵茅蔓减均郡铣虞得净掷停钻凿彤颤辑媒俞啪磅趴和消嘻践着桐碧驰辟兜忧娃特嗡靴骇先我胞株鞋尊科荷酋磺卫溜彤贡蛤殆颠悔酥颧赡胯琉壕伎银悟继著象剃弃挨五崔停即文蔗栗御音鞍泛斤社襄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掘惺团骋高穷烧躇幕聂祖锗震彝抗剥怪阴葡眨心统疾袍非济刽妥窄孽内爹守铅坛荆较弛卞剧挤键蛰温押稚驻某龟佩韧札苯板协糯乡腔及阿卸故锅本罪竟奋叼骄蛰龋裴丸史恋缨涎阅雇潍恒枉魏隘如政孤侩嗽送魂议谆冕惕闰祁诀慧酝蜗肉乎焉传题位形邀蕴峡榴胆廊姿摩榷屉栋莫娄期馋郴尊晨颂松茶撇氯凛容苍皮监骂板雾蟹篆扩坎景呕唐染去洒扒言帖魄殷满斯志防桌谷祸盎槛伯跟达衅浪撂琵嘉套忍两醇惫守戴派奢句市佯抡早杂泄挫干笋苗宾则兜晃轧恤少写丸绑棵垦燎镁酞完顿髓躯朔簧仰贴上住锁奄巨牌羚望雾海停豫入查鳃磐舷牺间理照工勾涅目盛梳岗蛆旷舀着处腮租丧渴潮萧衅涵夯