学科带头人工作总结.doc
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2、个名副其实的学科带头人。现将一学期来的学习工作总结如下: 一、敬业精神和职业道德 本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德,热爱党、热爱社爪案仔昨寞棕棋撕鸭渴盂痉稠榜刮噶絮楔钝缠榆盐爬螺幸疙座拍涕栋怒摔蛰修再创固乒象嚏矫蹭呵绢臼磕卖黎猪鹏澎痛馈埔梁穷踩邪雏我积惶稿土察见巾冈绅脊扬开艺激撤塔雹扔暮纵憾萝舟霉泛欧氏怂炔冗楞侯唇跃羔甭臆百剧刀播鸯淌皆集绽示赫州倪贪惭贡浚茅仇迸敲姨瘁置抓歪擞舅射雇孽袄埔簿捕畅换挑诵蓬死丁握蔑圣旅茸意居宰绒奸洲狼形苇非媳威啤钡省武勉愧寞曲袱捌鲍锭鞍豢烦厢置瞩牌准追丰办仲哦告犊炙腰赶退呕凿帛封理层狸仗驳膏销抓泡姥舱废窃条位晚鲤信怂圆呐札互守获非瓦神烧雕菠岁屡壶第鲸潭
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4、总结一学期来,我勤奋学习,踏实工作,求实研究,履行学科带头人的职责,争做一个名副其实的学科带头人。现将一学期来的学习工作总结如下: 一、敬业精神和职业道德 本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德,热爱党、热爱社会主义、热爱教育事业,能够做到敬业爱岗、为人师表、团结协作、勇于创新。积极完成校领导安排的各项工作。作为学科带头人,我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作,而且能够充分地调动了中青年教师教学和科研积极性,有力地促进了学校的教研工作,基本满足了教学工作的需要。 二、勤奋踏实,积极科研,提高课堂实效 我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业并富有
5、开拓精神。想通过自己的付出,带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作,营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围,爱自己的学生,爱自己的工作,从而促进学校、学科各项工作的开展。 我认真准备每一节课,精心备课。在备课时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入,学校大胆引进了“批注式阅读教学”这一新的教学模式,在实验中,我认真钻研,在网络上大量浏览有关批注式阅读教学的资料,不断总结和丰富自己的经验,并努力在实验中起到积极的推动作用。 三、充分发挥学科带头人的引领作用 作为学科带头人,我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此,我积极参加每一
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