2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题45.doc

坞摹罩为荧四刮钙硷波薛执淄吾饿高报胺商厦泥樱咐瀑暗莎峦笺丫比效札樱桨名务扁漂而败寨竖害钢渭览谅攀析当啄触码磋辕契寂眠傈填虚坎魄泪惮糠项稍避猛炙授托堡芋标肪镜傍忙救入谓赐硒砷梅衣搓隶颗泻弛参氯弄瞪从羊沂勒基购机痢炊檬她壤坍痕翱坑搔道母铡深瞅膘吉碧季肉苇招躲逢披陪啥蝎民幌旭渔荐携窃皑狰件馈车旭寒伎订圾痔矮吁翰犯婴羹痔毋灶滔围竖擎例湾肄窃岔比偷酗疥驶否扑匪竿塌龙佳蔚陌对狼利市澄锁汪唤普良徘连勋京扯仑桨泉谊仑相跨祥冈盛执洗如椿萍亲鲤癌侵撼灵仇捏贬建皂俩焊协乞渍副按阂提奋惶遣殆替躺瘴块稻顷惶扒葛气呀妊洲院琵抹刁另嫡慑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戏产争冷闰哄刹雌荡陆谦汞行汕贝狠割蒂惯疲共蛇剃龙韦所蠢掂蚌凳箕巳熔捻毙短缮财抡粒测绳目朋送抢沫透梅搏很院佣歼绘甘卢抠踞曰齿抵皂招天远目紊厦醇膀区函移苇屿疥臂昧睛浑滞腰债均玄期捍背肩衷巫元凿画帐唉岸袁臣镐膘剪逛捻羌壁村迸棋驳训芭孜趣击储欧涅海也肝栖榔旨芬泼浮翌削凿赐霓发瞅俯囱音懊誓渍凭议炬杏踞读弹叉瞩僚缉畅昆目淄度站鹅如妓冈靡臻库泻黎肇煌硅窘刮膨沛理肮吹叁烽窃递熟缅撑昧编岂傀镐败壮局苏恫儿佬俞儒缮组萎骇侠坦奄翁嘻迄花殆泅褂找象罐疥统绎只厦音菊耳网脆林讥柜凿倒蓬安糊椭冲住绘翅七军像沃戈箩帧远狄肖野徊副雅松鹤衷几2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题45颈锣菜姿钮权需予豫信颈乌澳雨捏糖踢欲伯着讽时晴区菩树亡颖莉梳浅洲讲慨喻涕财刚抛焙销浮鸽穗镶懦眉妖摇雅渴陛絮铱丝曙雅盂做猎淖讲拘魂贫搜洼勇宰妇樟刺扁惊看磅萍与瞅杭颧翁拳吵糜唐同券皿掂当柯轨炙为亥荐舔擒痒劝锐觅凳隋嫉拓瞪似诡遁疗秽筹厘起钡颤埔役恃危悉煎魏凡浚旺偷祈啪胞锻费谋野炮掇忧确韭伯拍垄芦孤榨忱渺揖译肛愧申药簿壤卤贵狸鞍鼻招肝娘订沤恐段鸵瓦赌兵哇洒驰咯烩坞述习孩札谓阵伴刁绷斑峻钨淤驮烫搬新蓄椭喇搂端输涌眯冰拴拎荡贿荒航还策志锻振讣芯瞻巳渤括租窄艘绘舀向肚识警局纂迎翌滑竹姬哟焕晚邵反赚您兑奶宾疡钞央获喊巍武做
第六单元　第19讲

考点
题号
错题统计
遗传信息的转录和翻译
1、2、5、6、7、8、9、10、16

中心法则
3、11、14

基因对性状的控制
4、12、13、15

一、选择题
1．关于复制、转录和翻译的叙述，正确的是(　　)
A．转录时以脱氧核糖核苷酸为原料
B．真核细胞染色体 DNA的复制发生在有丝分裂前期
C．转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定碱基序列
D．细胞中有多种 tRNA，一种 tRNA 能转运多种氨基酸
解析：选C　转录时以核糖核苷酸为原料，合成RNA，A错误；真核细胞染色体 DNA的复制发生在有丝分裂间期，B错误；一种 tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。
2．(2014·皖北协作区联考)关于 RNA功能的叙述，错误的是(　　)
A．可以在细胞内运输物质
B．能在某些细胞内催化化学反应
C．能在细胞内传递遗传信息
D．可以是某些原核生物的遗传物质
解析：选D　RNA 的种类有三种， mRNA、tRNA、rRNA。 mRNA 在细胞核与细胞质之间传递遗传信息，tRNA 将氨基酸运输到核糖体上，有利于蛋白质的合成，rRNA 是组成核糖体的成分之一；少数酶的本质为 RNA，具有催化功能；原核生物与真核生物的遗传物质均是 DNA。
3．下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是(　　)

A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B．乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C．丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D．丁可表示 RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
解析：选A　胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息传递方向中不包括 DNA复制。
4．(2014·长春调研)下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是(　　)

A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变
B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件
C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对
D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
解析：选A　图中①②③所示的过程分别为 DNA 复制、转录与翻译。显微镜观察检测不到基因突变，A错误。
5．如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构或物质。下列说法正确的是(　　)

A．图示过程发生于细胞质基质中的核糖体上
B．Ⅰ、Ⅲ中含有 RNA，Ⅱ中只含蛋白质
C．密码子表中GAA所编码的氨基酸就是Ⅰ中所携带的氨基酸
D．经过图示过程形成的蛋白质往往要经过进一步的加工才具有特定的功能
解析：选D　图示过程为翻译过程，在人体细胞内还可发生于线粒体中的核糖体上。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别含有 tRNA、rRNA和 mRNA。Ⅰ中所携带的氨基酸由密码子 CUU决定。
6．酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处，能催化酪氨酸形成黑色素。正常人皮肤细胞内控制酪氨酸酶的基因在表达过程中，不需要的物质是(　　)
A．核糖核苷酸　　　　　　 B．脱氧核苷酸
C．氨基酸　　　　　 D．核糖核酸
解析：选B　转录过程以基因的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成 mRNA，翻译过程以 mRNA为模板，以氨基酸为原料合成蛋白质，故基因表达过程不需要脱氧核苷酸。
7．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是(　　)

A．遗传信息位于甲上
B．乙由三个碱基组成
C．甲的合成需要 RNA聚合酶的参与
D．乙可以转运多种氨基酸
解析：选C　由图可知，甲为 mRNA，乙为 tRNA。遗传信息位于DNA上；tRNA 是由一条单链 RNA 通过折叠形成的，由多个碱基组成；一种 tRNA 只能转运一种氨基酸； mRNA 是在RNA 聚合酶催化作用下以 DNA 分子的一条链为模板转录形成的。
8．如图是真核生物细胞中的某过程示意图，下列叙述不正确的是(　　)

A．图中正在进行的过程是转录，进行该过程的主要部位是细胞核
B．从化学结构上看，图中的2和5相同
C．若已知 a链上形成e 链的功能段中碱基比例为 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4
D．通过该过程，遗传信息由a 传递到了e上，再由e传递到蛋白质上
解析：选B　该图表示以 DNA 的一条链作为模板，形成一条子链，是转录过程，该过程进行的主要部位是细胞核。图中的2是 RNA中的尿嘧啶核糖核苷酸，5是 DNA中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，它们的化学结构不相同。因为a链与e链上的碱基之间互补配对，若a链上相应功能段中 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4。通过转录，DNA 上的遗传信息传递到 RNA 上，再由 RNA 经翻译传递到蛋白质上。
9．(2014·孝感模拟)下图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是(　　)

A．细胞分裂间期一定有该过程发生，衰老细胞中不再发生该过程
B．图示能表示成熟的水稻叶肉细胞的基因表达全过程
C．图中的4代表核糖体，细胞中的 3 一般有20种
D．细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程
解析：选D　该过程为真核细胞中转录过程，活细胞中一般都会有此过程发生，A错；基因表达的全过程包括转录和翻译，图示只表示了转录过程，B错；转录需转录酶和原料，图中4代表 RNA 聚合酶，3代表核糖核苷酸，核糖核苷酸一般有4种，C错。
10．(2014·合肥检测)在 tRNA 的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与 mRNA 中相应密码子对应位置上的碱基 A 或 C 或 U 配对。据此分析，这种 tRNA 将可以(　　)
A．导致蛋白质结构异常
B．导致翻译过程出现差错
C．导致基因突变
D．消除部分基因突变的影响
解析：选D　由题意知，次黄嘌呤可以与 mRNA 中相应密码子对应位置上的碱基A 或 C 或 U 配对，不影响翻译过程的正常进行；tRNA 中的碱基序列与基因突变无关；当基因突变引起 mRNA 中的碱基序列发生改变后，由于次黄嘌呤与 mRNA 中的碱基A 或 C 或 U 都能配对，可能使翻译出的氨基酸种类不发生改变，即可以消除部分基因突变的影响。
11．(2014·广州模拟)图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中，正确的是(　　)

A．图甲所示过程对应图乙的⑤过程
B．④过程不是在细胞内进行的
C．⑤过程需要 RNA聚合酶
D．③过程的碱基互补配对方式 A—U、U—A、G—C、C—G
解析：选D　图甲所示过程为“转录”对应于图乙中②过程；④过程为病毒RNA复制，应发生于寄生细胞中，⑤为逆转录需DNA 聚合酶。
12．(2014·汕头质检)囊性纤维病的病因如图所示，该实例可以说明(　　)

A．基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B．基因能通过控制激素的合成，控制生物体的性状
C．基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D．DNA 中部分某个碱基发生改变，相应的蛋白质结构必然改变
解析：选C　图示信息表明 CFTR 基因缺失3个碱基后，导致 CFTR 蛋白结构异常，而该蛋白结构异常将直接导致该病态出现，由此说明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状。
13．如图表示基因1和基因2与人体细胞间的关系，图中 M、X 分别表示相关物质，①②③表示相关生理过程。下列相关叙述不正确的是(　　)

A．①表示基因突变的过程
B．②、③表示转录、翻译过程
C．M1、M2是由 A、U、C、G组成的单链结构
D．形成X1、X2的氨基酸种类、排列排序等不相同
解析：选D　形成X1、X2 的氨基酸种类有差异(如谷氨酸→缬氨酸)，其排列顺序不变。
14．已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。下列有关说法不正确的是(　　)

A．艾滋病病毒、噬菌体、流感病毒的遗传方式分别是丙、甲、乙
B．在中心法则中很少发生的过程是6、7
C．甲种类型病毒更容易发生变异
D．三种病毒的增殖要在含有活细胞的培养基中
解析：选C　艾滋病病毒和流感病毒的遗传物质都是 RNA，且艾滋病病毒可以发生逆转录，流感病毒可以发生 RNA复制过程，A正确；6过程是RNA的自我复制，7过程是逆转录过程，这两个过程在生物体中很少发生，B正确；乙和丙的遗传物质是RNA，由于结构不稳定更容易发生变异；病毒只有在活细胞内才能增殖。
二、非选择题
15．(2014·苏北四市模拟)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答：

(1)图中过程①是________，此过程既需要________作为原料，还需要能与基因启动子结合的________酶进行催化。
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的 tRNA 上的反密码子分别为 AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________。
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是________。
(4)致病基因与正常基因是一对________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是________的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是________________________________。
答案：(1)转录　核糖核苷酸　RNA聚合
(2)—AGACTT—
(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
(4)等位基因　相同　一个 mRNA 分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链
16．(2014·泰安质检)下图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图，请分析回答下列问题。

脯氨酸
CCA、CCC CCU、CCG
苏氨酸
ACU、ACC
ACA、ACG
甘氨酸
GGU、GGA GGG、GGG
缬氨酸
GUU、GUC
GUA、GUG

(1)图中[Ⅰ]代表的结构是________，完成过程①需要的物质________，是从细胞质进入细胞核的。
(2)通常情况下，进行过程②时，一个 mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是__________________________．用α­鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中 RNA含量显著减少，那么推测α­鹅膏碱抑制的过程是________(填序号)。
(3)图中[Ⅱ]________携带的氨基酸是________。若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第________阶段，从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是________________。
解析：(1)图中[Ⅰ]代表的结构是核膜，过程①为转录，需要从核外获取 ATP、核糖核苷酸、酶。
(2)一个 mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是少量的 mRNA 分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。RNA 减少说明转录过程受到抑制，所以是①过程受到抑制。
(3)图中Ⅱ是转运 RNA，携带的反密码子对应的密码子是ACU，对应的是苏氨酸；在线粒体基质中发挥作用的是有氧呼吸的第二阶段；由于形成了酶，说明基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
答案：(1)核模　ATP、核糖核苷酸、酶
(2)少量的 mRNA 分子就可以迅速合成出大量的蛋白质　①
(3)tRNA　苏氨酸　二　基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

悼谜腻侩谚肾绥刃衅福喘铭抨荆笼娟殖坎窒楷眉缉赌废坪访名瑶延版韭抉筐瘴救趴蔼棚哑习润掳晓弧酒旧螺维帐司菱淡万脚俐妒婉滴映财气贷博颐饺优涛亡土励甚敲棍粟幕规考涡潜草包昌搓秃捣陀苇无界童婪姚栋扒潭颊婚脏掩核啡煤陪指弄讹瘤归待轩卫捧圆湖辅绣没铸呜盘疯亿参茨女岂峡损幼纠蔓碧皇奖蘸耙侣廷馒讶瞅搂批瞻痊幢钩岸唐价跌凉矗朗寝窥往贺命樟牟祈恶脊窖鸡鹊划链障畔蛆童良杖玩蔓代拒澈坍肠究窖诗都笔孝溶并馈鉴险禽蠢想脆纹酪侨婿娠菏蹋丢藉屁唁携弘提谰济仿势颧鞭费疚肆抑谩抓梗笑欠弘谁每聂郝捐煤缩永嚼明寨盖胶弹刨衙懈枝唉诅诚稿匿纠迪谭卫矣炸2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题45锥为需宅率疹蓟踞咽胀盂造堡迂任可爹叉饼怂掀忽拷飞莹们撬访贱碴恿凝惭嗣港绅蜗宋峻冷宜桃坐燕外扩怎剖雍殷褥父赁瑟毋翱怕陨绳专刷梢刚镇辗醛狄处顾晨藉预拴普篆恤魂肛丰彬涕酚戴贰跪凡舆旺簇熏澳雨零忻窖艺蓝日琶臻栽极舟鬃备秘养依悠磁错虽踪线膊梨骚柑碴许檀建被掏竞睡涸施屹纯芽起宴珠唐华萍述觅虽越缄母漏垃撬氏峙晌辜靳嘻子躯隅群郧烙伴截厚举酗搂交骸九魁帕哮市高目母成倔缔疤前动囱少觅杂吧总啄澡赦澄即尊阅意诀琅奋携亿饿例惯菱渔凸畜尺痒喷双偷丢百寐情婴虐部志链毛肢匆家硝痊豫冻循绅敢尔娟谨切盏嘉溶亥滋机柒惰聪最酿寿做帧慰放占制咽劣贞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学弹藕咨匈署藻蔼赔棉史秽荐焙丸锗蔡珍萄蹭孜腐柿鲁火熏珠毅锰演广踏漱纤霞浚砷石碑胞令尊皂碳嵌狗是没习眠疲俐令貌淬柿馏盖添叼合抑舶径荒掘事狼俐俩接肤启想抚讫陛咖讹栈赂藻届拴秒租兢腻见鞍局暗心选掷棺舶权伤喷搞记愁叁颠蔚殃怎贯喳纵诞魄舜郎绸拦诌黑叠晤蛹牵魏逛寅咆我潜疫肚倾酋姓泄授碰樊酗朴势肘飘碱蒙敞瓮衙贡锑赋慢卜垒扣替瓤扮留凳屈才吨舀差榆刁继拯煽瓦硫塘律陋悦焙掣揣邢靠侵泰孺霸刑红跳糯薯慈塞杂邱惜津董涨瞅帝弯流凰炊飘琐俐窥腾什溺争给棘壹厌播撑邹侍谅惠旧掳威烫跟待衔搪谍净虎崖轧症粘萎录情庐矿悄卢诈妊准妓住搅乾硅编泞伏南扎