55-2013宋庄小学教师年度与绩效考核方案..doc
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4、教师工作积极性、创造性的有效措施;考核结果是教师晋级、评优、评先、全员聘任,教师轮岗以及绩效工资发放的的重要依据;考核质量直接影响了广大教师的工作热情和教师队伍的稳定。为保证考核工作公平、公正、合理,根据上级教育主管部门的有关文件精神,结合本镇小学实际,在总结以前考核工作经验的基础上,特制定本年度教师考核办法。一、健全组织,加强领导1.中心校成立以校长为组长的考核领导小组,全面负责全镇小学教师年度、绩效考核工作。2中心校成立以分管副校长为组长的业务考核小组,主要负责中心校考核项目的考核、对村小考核结果的审核和全镇教师考核结果的汇总。3各校成立考评小组,负责组织本校教师互评及完小考核项目的考核工
5、作。该小组由校长任组长,主任等校委会或教师代表35人组成。二、分项负责,定性定量准确1考核内容为:德、能、勤、绩。二级指标:德政治思想、道德品质、廉政自律能工作能务、业务水平勤出勤情况、工作态度绩工作量、工作难易、工作质量、工作效率2二级指标考核定性标准(1)政治思想:能贯彻执行党的路线、方针、政策,执行国家的法律法规及学校的各项规章制度。(2)道德品质:遵守教师职业道德规范,维护职业声誉和集体荣誉,有事业心和责任感。(3)廉洁自律:遵守廉政建设的各项规定,廉政办事。无乱收费、搞有偿家教、向学生推销物品、为学生集体订购学习资料等情况。(4)工作能力:实际工作能力、完成本职工作任务及工作效果情况
6、。(5)业务水平:掌握本岗位专业技术及相关知识情况,独立解决问题能力、工作协调与配合情况。(6)出勤情况:是否满勤,实际迟到、早退、病事假及矿工等情况。(7)工作态度:工作是否积极主动,钻研业务、接受及完成学校布置各项工作任务态度与完成情况。(8)工作效率:完成工作效率、效益情况,工作方法是否科学合理。(9)工作量:任教年级、学科课时数以及分管工作兼职课时数、耗时耗力情况。(10)工作难易:工作难度、岗位勤奋、开拓性情况。(11)工作质量:完成任务是否按时或超额以及质量高低情况。3二级指标定量标准(1)政治思想:3分 (2)道德品质:3分 (3)廉洁自律:4分 (4)工作能力:5分 (5)业务
7、水平:5分 (6)出勤情况:10分(7)工作态度:10分 (8)工作效率:5分 (9)工作量: 15分(10)工作难易:20分 (11)工作质量:20分三、考核办法1考核采取教师互评、完小考评、中心校考核三级考核办法进行。(1)完小教师互评:政治思想、道德品质、廉洁自律三项。(2)完小考评:工作能力、业务水平、工作态度、工作效率四项。(3)中心校考核:出勤情况、工作量、工作难易、工作质量四项。2二级指标考核各等级人数比例控制教师互评与完小考评二级指标比例控制为: 优秀占 30% 良好占40% 合格占 30%各等次折算分值分别为:优秀 良好 合格政治思想 2.5 2 1.5道德品质 2.5 2
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