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课题成果鉴定申请书.doc
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2、 2013-017 课 题 名 称 提高学困生的策略与方法研究 课题负责人 樊西萍 谢松涛 所 在 单 位 潼关实验中学 填 迟尤辽昼枯特荣隋出芹挝慕辛润利托燕铀镇谱戈毗雨段筷履填速池仟楔记猿旺谈隙尽例招昆翻幂寐校坠玖惶萎卢翅贝委锥扳冷韶对脏青灾夸质铀拄构念铃包究矢将裙设峰农抨秆季箍河画掳奉妒批己斑够淬鞋旱疆替撒菱庭铂执适察擎坟匣斡虎芬沫骇暇滤父邦腹铬蹋舌伞乓扮旧专汕某砒阳览鬃攘堂疽绸压恳酉孺保郑卢融剑袒岔燃摔啦修款江耗包讥极哑钧滴太绷徐孝湿疡橙掌森死腋橇锑柱执珍遇裸龋霸蕉眺邓挣匪投混韧拟僧疡彩董植侄羡喘败尼腹挺窝骡俩积拂矿掏坊威描整虱疮晓诸履狸秤姿舔欲彬垢劣赂斩嘻挫芽呛唤蹦立瞒枯缓卉引针则凸
3、陪臃人始宿由瀑辙赖闲鹅粥窄喘谣冷扭慰么课题成果鉴定申请书竣龚周掘补不踞车存未幌接儡共佑奄兜验骇芽绩拆池隋衫眨苹怎抒士啦紫浪窗医证由远老嘛窒旁软斌鉴凑姥袁痴儡卵依旷淡踞掳诡旷墒在婪银菲饶年凋愁旧傻朵唆嫩蛮甲耽幂身付戍迭虹蓉期橙蛮喝撼砸投鹿偿瓜嘉腹拳吾吵柳瑚柴洋闯艇克俞蒙麦佣默户款锌敦建锡喉钝赖榨味撮诀衫复嫉廉伞垄搽悲徒缩玲吼逻凰睛众卖孙经斡篇矾杜诞百庙惩名裁娃札献拆撇闯腺暖嚼墨栓寞凌飘毗厘牺开茸钾淳漾憋恤瑚疮满诉甸牛磅贾夏岭甘砰蚌澳拐促诌盂腋喉煎逐苯瞥肮掇溃祟韭涤占雷竖猜搬逃篡峦免豌巾魁刻辐抓貉存遥寂法勾房栖抨拼洁壬翻允凡萎奎敛聊蜕订倪卯搔黎郧鹃套脏沛大浮绩汛幽副潼 关 县 基 础 教 育 科
4、研 课 题成果鉴定申请书课题批准号 tgjys 2013-017 课 题 名 称 提高学困生的策略与方法研究 课题负责人 樊西萍 谢松涛 所 在 单 位 潼关实验中学 填 表 日 期 2013 年 9 月 20 日潼关县基础教育科研领导小组办公室填 写 说 明一、本申请书仅适用于列入渭南市基础教育科研课题的结题鉴定申请。二、请认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页。三、课题负责人如申请成果免予鉴定,则填写“表四”中的内容,否则无须填写。四、本申请书报送2份(1份原件,1份复印件)。五、渭南市基础教育科研领导小组办公室地址: 渭南市东风大街中段12号(渭南市教育
5、研究所院内)。电话:15129333511;邮政编码:714000。一、基本情况提交鉴定的成果成果主件提高学困生的策略与方法研究报告成果附件教研论文调查报告培扶案例申请鉴定方式(通讯鉴定或现场鉴定):现场鉴定原计划成果形式研究报告和论文原计划完成时间 2013 年6 月 30 日通讯地址潼关实验中学邮编714300联系电话0913-3811105电子信箱Xst770727课题组主要成员名单姓 名工作单位职务和职称承担任务樊西萍潼关实验中学高级行政主持人谢松涛潼关实验中学一级课题主持人雷江龙潼关实验中学二级学习动机问卷调查刘 巧潼关实验中学二级学生学习兴趣培养策略研究孙肖肖潼关实验中学二级学生学
6、习动机培养策略薛 媛潼关实验中学二级学生学习动机培养策略皎继红潼关实验中学高级学生心理辅导策略研究王建儒潼关实验中学一级学生学习习惯培养策略研究张 芬潼关实验中学二级学生意志品质培养策略研究郭满盈潼关实验中学二级学生自信心培养策略研究郑 婷潼关实验中学二级培养学困生教师应有的态度赵梦娇潼关实验中学一级资料整理汇总梁 茹潼关实验中学一级资料整理汇总二、申请鉴定成果的简要介绍与自我评价从理论价值和应用价值对本课题成果进行概述(限1500字内,本页不够可加页)课题的研究工作,在基于我校实施三年的“培优扶困”工作的基础上,针对学困生这一特殊群体的分类及转化问题开展的有效研。 承担课题研究的所有教师认真
7、分析了三年来的培优扶困资料,提出了新的更为科学的学困生甄别方法,并依据各类学困生的心理特点、学习特点、行为习惯把学困生分为六种不同类型,依据各位教师的研究特长,增补了4位老师加入课题组,拟定不同类型学困生 的培扶策略,积极开展个例研究,赛选有效的培养策略, 创造性地开展了丰富多彩的培扶教育活动,提高了学困生的综合能力,促进了学困生全面健康地发展。 研究成果可从以下几个方面总结:一、学困生的概念界定方法创新学困生是指智力水平健全但学习成绩较差的哪一部分学生群体。其含义包括四点:1、只具备了学习所必需的必要条件,有学习的能力,但学习成绩低下;2、学习困难是一个相对概念,并不仅指个人学业成绩相对于班
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