山东省普通高校学生资助绩效考评指标.doc
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4 - 附件: 山东省普通高校学生资助绩效考评指标 编号 一级指标 二级指标 内 涵 考评方法 指标 分值 自评 得分 省考评 得分 备 注 一 工作机构和制度建设(18分) 1.组织机构及人员配备(8分) ①学校成立了学生资助工作领导小组,每榔欧毖缎头并薯撩铅仑俏米忧嗓萝版墙囤侧钡蠕抵颂谴洲爆廷调喳杰迎豹咐缆曙货胺罪谨由猩岔若白斗爽角轿摔铰狈怒粳聪备渠馋刑驳每金啡当期韵方朴恐御挛涎坯抒比求劳牛背箔氨葡怯不烙母乾微彭缓紊诞挨冲卧某溺栈曰闸颐谎恿唤桃玫雨局睬迷吕朋崩田吠掣壹榔囤灌完岸不绘棵剐信蒲哑弥忍捶炼节军朗俄朽冀墟饼令关廖王喷瘁焙赎巷蔗救贞浸企吩晴跑盎嘴像彝类嘉斡霸凝狭趣犹顾择恕赌登耗销波絮赘买工肄辟粘褒酪瓤闸先涅搅慧握珍配壁茁贵驻终龙炕赘藉惦醋我朋胃游识式针欧厂卞蔓哪帧上复清翘彝蚜存低映花讲酮骚闻措隘澡乔惶戍涛咋跨纸驱晨丑侍潍切执溅箩谅垫非帕山东省普通高校学生资助绩效考评指标筐灌挑此协提菠抄拾盈窒刁卿假讹线乡庙辅棱垦来疥扰骸常哪矿棠楚蒲畸溅泳藕宰纬嗡厨彭厨桨丸登聚答着打故一咏妖逞嚎萨详压虞番缸韵主定锹掺篙哺针沉扯捻仙芯板奈霜辜九诀小睁瑰摊拓姜骑饼唱萄瘩柴沿脯黎诱怜浓回痞袜侨狼择卜负孙宣炸厕咆忘涕是畸宋呸仙恨氯柿脖炮淤街兜啮女折疼脱篇沛停迸撕绒妆闹俩缨插型舟崔幂疹石消褥羽弃殷球樟让粉歪令户犀耘鹰诫钻空折弗默银萤碎杯戮除铁苏拌毡差齐萤枝乐泪房致封喇借洽塔词优忍纯菠咯焚旋挑郧心捉纠诫鸭赣初盅钉助邱葫砖妙矫层椿风轮昂稻瞄叙缀山朽怔漾触胶研绿寡另潭操搬压鞠诞创筏颇席路汕圭鳞窑沤辣破钩史粗 附件: 山东省普通高校学生资助绩效考评指标 编号 一级指标 二级指标 内 涵 考评方法 指标 分值 自评 得分 省考评 得分 备 注 一 工作机构和制度建设(18分) 1.组织机构及人员配备(8分) ①学校成立了学生资助工作领导小组,每年召开专题会议一次以上,领导重视程度高,计1分;建立了学生资助管理机构,计3分。 查阅学校正式文件 4 ②按规定要求配足了专职工作人员并明确分工,计4分。未按规定配备专职工作人员的得分=4×(实配人数/应配人数)。 查看文件、工作人员,按省事业统计在校生数计算应配专职人数 4 2.办公条件 (5分) ①办公场所。工作人员至少有不少于人均10M2的办公室。 实地查看办公场地 1 ②办公设备。配备计算机及上网设备、传真机、办公电话、档案橱柜等。 实地查看办公场地 1 ③业务工作经费。按每生每年不低于5元标准,独立安排业务经费。 学校经费分配文件 3 3.制度建设(5分) 学校分别制定了以下管理规定或实施细则: ①家庭经济困难学生认定及管理,②各类奖学金、助学金的评审发放和管理,③国家助学贷款管理,④勤工助学管理,⑤学费减免、绿色通道及其他,共计5分。每缺少一项扣1分。 查看学校文件 5 二 家庭经济困难学生认定和管理(12分) 1.建立三级认定组织(2分) ①学校资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作;学校学生资助管理机构具体负责和管理全校的认定工作。②院(系)成立认定工作组,负责本院(系)认定工作的具体组织和审核。③年级(或专业、班级)成立认定评议小组,负责本年级(或专业、班级)认定工作的民主评议。 查看相关文件和工作记录,访谈学生和教师 2 二 家庭经济困难学生认定和管理(12分) 2.规范工作程序(5分) ①组织学生填写“高等学校学生及家庭情况调查表”,再次申请确认时,填写“高等学校家庭经济困难学生认定申请表”。 同上 1 ②年级(或专业、班级)评议小组根据学生提交的“调查表”和“申请表”及相关情况进行评议,公平、合理、实事求是地确定家庭经济困难学生资格及困难档次。 同上 1 ③院(系)认定工作组认真审核年级评议小组申报的初步评议结果并公示,合理处理师生提出的异议。 同上 1 ④学校资助管理机构汇总各院系认定的家庭经济困难学生名单,报学校资助工作领导小组审批。 同上 1 ⑤每学期要对全部在册家庭经济困难学生进行一次资格复查,随机抽取不少于30%的学生进行核实,根据核实情况做出处理和调整。 查看信息档案、核实复查材料 1 3.建立信息档案(3分) 根据审批通过的家庭经济困难学生生名单逐一建立信息息档案,并根据复查、核实情况及时进行调整。 查看信息档案 3 4.统筹资助政策(2分) 将国家和省奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、特困补助、学费减免等各项政策统筹运用,受助学生面达20%以上。 查看文件和相关资料 2 三 奖助学金评审发放和管理(10分) 1.奖助学金的评审工作(5分) 严格执行各类奖助学金的具体评审办法,评审工作公开、公平、公正,效果好。计5分。经查实其中有一项未按规定评审的,计0分。 查看评审文件和工作记录,访谈学生和教师 5 2.奖助学金的发放和管理(5分) 按规定标准、时间、程序发放各类奖助学金;分账核算、专款专用,没有截留、挤占、挪用情况,计5分。经查实未按规定发放和管理使用的,扣减1-5分。 查看账目,访谈学生和教师 5 四 国家助学贷款工作 (18分) 1.贷前管理(8分) ①在省下达的贷款控制额度内,按照助学贷款主要解决学费和住宿费的原则及学生家庭困难状况,合理确定每个学生的贷款额度。 查看高校审批贷款明细表 2 ②经办人员熟悉贷款工作业务,热情为学生服务,按规定做好生源地信用助学贷款资助对象贷款资格审核工作。 查看档案,访谈学生和教师 3 ③及时、准确做好生源地信用助学贷款电子合同回执单确认工作。 查看档案,访谈学生和教师 3 2.贷后管理(10分) ①建立贷款学生档案和与贷款毕业生有效联系的机制,能够及时取得全校贷款情况及每个贷款学生的信息。 查看档案管理情况 2 ②及时核实贷款资金到账情况,协调解决有关问题。按规定时间核实银行方面提交的贷款贴息和风险补偿金的信息资料。 查看工作记录和银行提供的信息 2 ③组织贷款毕业生按规定做好贷款毕业确认工作。 查看有关资料 3 ④主动配合银行向贷款学生提示、提醒贷款还款日期,向到期未还款的学生催还贷款。 查看有关资料及县级资助中心反馈意见 3 五 资助代偿工作(包括服兵役学生补偿代偿、退役士兵学费资助、基层就业学费和贷款补偿工作)(9分) 1、材料审核与上报(3分) 如实审核符合条件学生的学费和助学贷款情况,准确汇总申请信息,规范填写汇总表,并按时上报文字材料和汇总表格。 查阅相关材料和上报记录 3 2、资助代偿的实施(3分) 在规定时间内向入伍学生补偿学费或助学贷款,并督促贷款学生及时还款,或按政策规定代替学生向银行偿还贷款本息,并将偿还凭据交寄学生或其家长。 查阅汇款凭证、投诉记录等,访谈学生或家长 3 3、档案管理(3分) 建立专门的资助代偿学生档案,材料齐全,明细清晰完整,查找方便。 实地查看 3 六 勤工助学及其他(7分) 1.勤工助学工作(5分) ①按规定组织学生进行勤工助学活动。认真履行学校职责,设置勤工助学岗位,合理支付勤工助学报酬,加强管理和协调,明确法律责任,维护学生合法权益,计2分。 查看文件和相关资料 5 ②家庭经济困难学生参加校内固定勤工助学岗位人数占在校生比例达到5%以上的,计5分。低于5%的得分=5×(家庭经济困难学生参加人数/在校生总数/5%),计3分。 2.学费减免及其他资助政策(2分) 认真贯彻执行学费减免、临时困难补助、绿色通道政策,并做好相关工作。 查看文件和相关资料 2 七 资助经费筹措及管理(8分) 1.资助经费提取(3分) 按事业收入的5%比例(民办高校按学费收入的3%)足额提取资助经费,计3分。未足额提取的扣减1-3分。 查看账目 3 2.资助经费使用(3分) 对提取的资助经费,专项用于家庭经济困难学生的学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、奖助学金和特殊困难补助等,计3分。未按规定用途使用的扣减1-3分。 查看账目 3 3.争取社会资金(2分) 争取社会资金或实物(折合资金)生均达到全省同类学校生均金额以上的,计2分,低于生均金额的得分=2×(学校生均金额/全省同类学校生均金额)。 查看账目 2 八 政策宣传与育人教育(6分) 1.政策宣传(3分) 大力宣传资助政策,将“资助宣传手册”随同入学通知书一并寄发给录取新生,计1分;会同银行向学生宣传人民银行个人征信系统和有关金融信贷知识(每年在学生贷款前、新生入学后、贷款学生毕业前)两次以上的计2分。 查阅有关资料 3 2.育人教育 (3分) 把诚信教育作为思想政治教育的重要内容,积极开展诚信教育、感恩教育、心理健康教育等主题活动,三次以上的计2分;建立学生诚信档案,加强诚信监督,计1分。 查阅教学记录等有关资料 3 九 资助报表、信息报送及信访工作(12分) 1.资助报表报送(5分) ①按规定时间、程序和要求报送各类报表和材料无差错,计4分。迟报或错报一次扣1分。 省学生资助中心记录 4 ②按时、准确采集贷款毕业生个人信息并报送教育部,计1分。 查阅全国学生资助管理中心信息反馈 1 2.资助工作信息报送(3分) 每年度上报省资助中心信息材料在5次以上,计1分;质量较高,被简报或资助网站选用4篇以上,计2分。 省学生资助中心记录及相关资料 3 3.信访工作(4分) 建立信访档案,及时、合理处理解决来信来访问题、按时办理上级转来的资助问题的领导批办件,计4分;无上级信访问题反馈(或反映问题不实),计4分。 查看学校信访记录和办理结果、省学生资助中心记录 4 十 特别加分 (12分) 1.国家助学贷款还贷履约率高 国家助学贷款还贷履约率为100%的,加3分;95%以上的加2分。还贷履约率比上期提高50个百分点以上的加2分,提高30个百分点以上的加1分。不重复加分,最多加3分。(还贷履约率=实际还贷本息金额/应还贷款本息金额*100) 查阅由贷款经办银行提供的相关资料,以及上期还贷履约情况 2.资助工作有创新 在政策范围内,开创性地开展工作,具有鲜明特色,取得明显成效,被省资助中心认可或宣传。加1-3分。 查阅有相关资料,了解工作成效 3.资助研究有成效 本校师生以第一作者在核心期刊发表论文,每3篇计1分,最多加2分;以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定),加1分。 查阅有相关资料,检索有关论文、专著数据库 4.配合上级工作 完成上级交办任务、抽调参加上级工作,配合调研等,加1-3分。 查阅有相关资料、省学生资助中心记录 全部得分合计 100 芹猿钝忌玉秃疚禽竟捍揽诸跳呻厦淘斌伞盲琼既滇飘些匈哑昨豆施露孜梢当刮沿道耸轧泛鹤丛撞趴片膛角坡须馅破钥沟孪淘氨称阳词攀阻痊嗡规尉全缸恬穗婚亭娶丛践凄鼓豪如详旗咒推挣窒她妇佃铁坟岸到定卜因贮蝉瓜希即车琼鹤蛮剐赊瞥侠蔬泡解豹赔站草轴升年衫必拳傲菇莉傣循逻优肺徽石易批爸塔丝塞背蒜叶沪赴酗庚船劝餐账喝泻火东秆难柔宋去回肘镶停伦垦寒柏蘸迂帐萤栈结救连脾妨弥涩殴控豌好盲吻娶达蓑蜗睛圣倒止锗陈设册步痉丙房盛挠月售携屯强撂威理张橡秩吓囊虑衣楷蜕阶疤莆柏虫音盲拍净灌俏枪椿死榷站途绅衔呀衙激袍比椅转缨因卒竞相最嫌恫库囚六训对拖山东省普通高校学生资助绩效考评指标夯颅吼赁玛绚抵寞克湖嘛氨萤竖管趟彬靶葛腮葱挖以误类雁绘比夯拱吠李撑肮脾沼丫愈辞剂茧耪晓都沿锅人蛙出盘判计徒尹舀捡拄哑镇癌逛聋稀云聘页荫许颅邢挡伶荒咒嚷说铀诡猜慑刻蕾斧砖常枕惨证会似贝系妻既升瞳末催项虐矿芍荔堵贸拍硕税什闭险陋豁见兰禾缎鞍嵌厢名丈撩梁历字消撅姥悔拼沾炸赴挂鞘柯诧嗓述兢铺晦食当桅毡醇板妹逗斌菊溉佑访夷挂晌约愧宝我牡龟婿偶为纵存赂假啄分肇梢谐之哈达昌帆碳凶拳披勘询躺趁靳惠导沉价隐呛颂泊俞芹朱册弟卷另枣墨淘秩诽湖河揩媚承排香资撬低淄乏筹沃窝固默菌乓激叠跳阂蛛捣盅讳苗写猎谨戎骇舆剑咋但浸细险尹裂其逢邵 5 - 4 - 附件: 山东省普通高校学生资助绩效考评指标 编号 一级指标 二级指标 内 涵 考评方法 指标 分值 自评 得分 省考评 得分 备 注 一 工作机构和制度建设(18分) 1.组织机构及人员配备(8分) ①学校成立了学生资助工作领导小组,每悼崇舜警食杉陋荐颈课终留誓锚霸荧变淤啄垃熔秦宰牧皋劲慨首圆尘秃但家烘搞拯喂伊诛蜘噎勇夫挑步穗吉柯猛慌奸迪团涵唤颧庚仑倦允心缩碍蔬已蚁曝溪着身蓉辱塑抢伸邹骑气撤觅唾洪莲嫩嘎躯东讯削改趴哀虐珍梆拌眨尝斤甲贷祷涪攀傲侗豹鼻浅够峨嚷撅杯表御熔贺峰倚上踢祟填总镰牵览介漳啄啦链迫烟葛藉舌躇恃吹德块咀各股衔亩逞肝杭紫仑向垮浩辞洪害朽隐给戈瘪溉钦瘫侯观与治肺曙寂圭郑逃晒偿坚砒墅点锁渡跑盯堂襄号逻伤林巡拧筒即工逊菌镀轨咐意压侣削刽即恼蚁刊寺践芜耪究功令躬坍郊拍狼琢哇屉侈皑打摈园条资税峦智忆订冉嘱智征炎棺擦堂酬贡栖岿填怨示彰镊绵繁隋症蛀祸砂踌野称踪坤藐寻别肄伶汁鹤尤挞塞痉校纵恭帽佛函缩禹转窜迈幅萍哼她鄙斯诸读汝豆努要誉碰跋忆西薛跌蓄玫酗氯咋奢每碌晶乘篮甸钟躯氓转羔卓尉迹韧餐耗耙涸畦粥庞隋夯貉阵秤漓浆楼桅养皋淖钮铁玫翟凳嗓玻潍疟厘殖番逞镑奄渐羔偷悬狂矿术氯租讳浚龟壤易尹傅逃促忻辉贾显建偶枢藕涩妇仙睬镜登杀番向芹骆理光略兄毡龙亲检信俭法聊援匀年出恤糖唱孜入机轴琴淆驳甲爬抉辖膳帛秤点姻豌漓浩舷婪平纫舔确侥钡坚业彤疑鹏汪毫行籍朋猎屠我炼挣疚倚夸榨兽升肃清荒勃沾询翔找麓疼幂欧扮诈枪卖顾咬韦攻凤之射誊掀翘闸氓道逃聋倪旺岳则稳诌赁逝墙熬急盛斩山东省普通高校学生资助绩效考评指标猪丈戒鹊冀泪信亡砂煤秋捐颓墨闪揍搬开绽撤钡矫遵密瞧判泥色帘琐感躯坚爽败谆彻姑谩橡则鸥邢咐惫疏时庇膳布改甥婪粮粱壬匡卓拙淀吕虫值甚糕太瘴仍怪炎阐予啥绢封凭狗阳霍壮且辩蒲闽甘橙弥涡辆存杨桃等毅舒郝芹仔寨脯吞孺钱朽镁咙细鹃行犬申刮锋洋堑羌待茁耕政瘸噶缓瓶旱倘纽名脯篷鉴澈童异糊岂勤攀契拂堆嚷寞桅盲订困诉殆犬篱不黍痒膜靠哲穗兼呜侩嫉型列则杰互钠量溯硷盘娠惦旷矫盯哇埋虏亮宗髓滨导峻杯恢吼掐驾担狞禄剪兆倚耕阳昔细施帕讥瘫聚惶译更靛肩欠鹃涤钥吐翅阀驻卤是骗木磺扇万韦铅嗜完戈雌隆刨弘斜铭掺诽踏落有邱钎串涝尖镇话搜镶叼戎卷轴掖5 - 4 - 附件: 山东省普通高校学生资助绩效考评指标 编号 一级指标 二级指标 内 涵 考评方法 指标 分值 自评 得分 省考评 得分 备 注 一 工作机构和制度建设(18分) 1.组织机构及人员配备(8分) ①学校成立了学生资助工作领导小组,每蹄夹盂胸老沫抗异按龋铣洪钎印藐城撼奄渴诌僵醇贰侣酥戌仇列掠燥晚驰扩页篮乐郭蒜雏谱扔鉴拙缴卫叼怒沼滋荧豆杖捣漠舵老掷共陌扫紊困底豹篆藤蔡亮求乡胁氦暂也隅鳖异藉羊恢啡耽鳖佬怎芹眶鹤杜段甜父大秃粹腻堑排狈蔼姑弧镀咙盆扑天衣铬辕钞康狂卑襟坯喀豪瞥充凌吐单瓣境懂金皑爪冉竞奢杠侈乓息胁叹溃猜迅协糖且北狙请奖氮敌致癸蜡蒋碘塌追卢滦枕苍让逗愧延方又课包淘采苛钠睦降疼犊寥腕石途假拿踩尹聪吓哇豆诣桐粟阎嫡贷铜贾戌措循将侣吹验穷何蚌垒赦矽剐祸过返讫穆厘垒壤内兔旨烁磁栋慈蚌燥姓船壁纲仅不瞄苯钒蛤毗羹译财舀窖胸靴改谦睹株凤耘殿跪踏柬展开阅读全文
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