高三化学课时基础综合复习检测49.doc
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4、,加热使固体完全分解。(1)B、G瓶盛装的试剂、实验现象、作用均相同。B、D瓶盛装的试剂相同,但是作用不相同,D装置的作用是_。(2)C瓶盛装的是氢氧化钠溶液,用离子方程式表示C装置的作用:_。B瓶中出现浑浊,D装置在实验过程中没有出现浑浊,G瓶中变浑浊。F装置中黑色粉末变红色。通过上述实验证明草酸锰受热分解的气态产物为_。.探究固体产物(3)提出假设根据氧化还原反应原理,提出如下假设:假设1固体产物为Mn。假设2固体产物为MnO。假设3固体产物为_。查阅资料在金属活动性顺序表中,锰介于铝与锌之间。氧化锰(MnO)是灰绿色粉末。不溶于水,可溶于酸。高锰酸钾溶液能将 Mn2氧化成二氧化锰。(4)
5、设计实验设计如下实验方案验证固体产物:实验操作过程及实验现象将少量固体产物加入稀盐酸中,无气泡产生取少量固体产物溶于稀硫酸中,滴加高锰酸钾溶液,产生黑色沉淀实验评价上述实验中,能证明固体成分的实验是_(填序号)。理由是_。(5)实验结论根据上述实验结论,写出草酸锰受热分解的化学反应方程式:_。(6)实验反思某同学将一定量的草酸锰在空气中灼烧,固体质量与灼烧时间的关系曲线如图所示。在 a min之后固体质量增加的原因是_。解析(1)图中装置盛装的试剂和作用依次如下:B(澄清石灰水)的作用为检验CO2;C(氢氧化钠溶液)的作用为除去CO2;D(澄清石灰水)的作用为确认CO2是否除尽;E(浓硫酸)的
6、作用为干燥气体;F(氧化铜)的作用为验证CO;G(澄清石灰水)的作用为检验CO被氧化的产物是CO2。(2)氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后会生成碳酸钠和水,或生成碳酸氢钠。根据实验现象得出草酸锰受热分解的气态产物为CO和CO2。(3)固体产物还可能是锰和氧化锰的混合物。(4)根据资料知,锰在金属活动性顺序表中排在氢之前,实验中将少量固体产物加入稀盐酸中无气泡产生,说明固体中不含单质锰,即固体产物为氧化锰。实验中单质锰、氧化锰均能和稀硫酸反应生成硫酸锰,硫酸锰与酸性高锰酸钾溶液反应生成二氧化锰,溶液的紫色褪去,不能判断固体成分是氧化锰、单质锰或氧化锰和单质锰的混合物。(5)草酸锰分解生成氧化锰、一氧化
7、碳和二氧化碳。(6)锰元素的化合价有2、4、6、7价,2价的锰元素具有还原性,在空气中氧化锰被氧气氧化成二氧化锰或四氧化三锰等,故在空气中灼烧草酸锰过程中固体质量先减小,后增加。答案(1)确认CO2是否除尽(2)CO22OH=COH2O(或CO2OH=HCO)CO和CO2(3)Mn和MnO的混合物(4)实验中锰、氧化锰均能与稀硫酸反应生成Mn2,Mn2与MnO反应生成二氧化锰,溶液的紫色褪去,无法判断固体成分(5)MnC2O4MnOCOCO2(6)MnO被空气中的氧气氧化成较高价态的氧化物2(2014合肥检测)某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验:实验原理2KMnO4
8、5H2C2O43H2SO4=K2SO42MnSO410CO28H2O实验内容及记录实验编号室温下,试管中所加试剂及用量/mL室温下溶液颜色褪至无色所需的时间/min0.6 molL1H2C2O4溶液H2O0.2 molL1KMnO4溶液3 molL1稀硫酸13.02.03.02.04.023.03.02.02.05.233.04.01.02.06.4请回答下列问题:(1)根据表中的实验数据,可以得到的结论是_。(2)利用实验1中的数据计算,用KMnO4溶液的浓度变化表示的反应速率为 v(KMnO4)_。(3)该小组同学甲根据经验绘制了 n(Mn2)随时间变化的曲线,如图1所示。但乙同学查阅已有
9、的实验资料发现,该实验过程中 n(Mn2)随时间变化的曲线如图2所示。该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究。该小组同学提出的假设是_。请你帮助该小组同学完成实验方案,并填写表中空白。实验编号室温下,试管中所加试剂及其用量/mL再向试管中加入少量固体室温下溶液颜色褪至无色所需时间/min0.6molL1H2C2O4溶液H2O0.2molL-1KMnO4溶液3 molL1稀硫酸43.02.03.02.0t若该小组同学提出的假设成立,应观察到的现象是_。答案(1)其他条件相同时,增大KMnO4的浓度,反应速率增大(2)1.5102molL1min1(3)生成物中的MnSO4为
10、该反应的催化剂(或Mn2对该反应有催化作用)MnSO4与实验1相比,溶液褪色所需的时间短或所用的时间 (t)小于4.0 min(或其他合理答案)3某兴趣小组成员发现在超市购买的“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰,请勿食用”。该兴趣小组对干燥剂的有关问题进行了一系列探究活动。请回答下列问题:(1)生石灰(CaO)作为干燥剂的原理是(用化学方程式表示)_。(2)该兴趣小组同学设计了如下实验方案进行探究:问题与猜想实验步骤实验现象实验结论问题1:小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?取足量小纸袋中的固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁_不能继续作干燥剂问题2:甲同学猜想变质后
11、的物质中可能含有碳酸钙,该如何验证甲同学的猜想?_变质后的干燥剂样品中含有碳酸钙(3)为了测定变质后的干燥剂样品中碳酸钙的含量,乙同学按如下流程进行实验:用盐酸溶解该干燥剂样品干燥所得的气体用NaOH溶液吸收气体根据NaOH溶液质量的增加计算该样品中碳酸钙的含量,实验中所取该干燥剂样品的质量为10.0 g。实验装置如图所示。A为溶解该干燥剂样品的装置,若已准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管,为完成溶解至少还需要的实验仪器是_。A中发生反应的化学方程式为_。将插入溶液C中导管的下端改成具有多孔的球泡(如图中的D),有利于提高实验的准确度,其理由是_。当改进实验装置并进行正确操作后可以准确测定出干
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