议论文说理更深刻全面省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 议论文关键在于说明道理,以理服人,理说得是否深刻透彻,这是衡量议论文质量关键,但同时也要让议论语言生动活泼,让枯燥说理文采斐然,使读者乐于阅读。那么怎样使议论文语言出彩呢?第1页1、引用式说理。他山之石能够攻玉,准确恰当地引用寓言、生活故事、名人名言、警句俗语、成语故事、古诗等既能使文章文采靓丽,有可使议论文说理深刻厚重,极具张力。如佳作两种拍马者中有这么一段议论:第2页 这种拍马者普通不在大庭广众下拍,往往在只有天知地知你知时悄然暗拍,有时给你“雪中送炭”,有时为你“锦上添花”。他们之中最工于心计者还有长久打算,按部就班地拍,循序渐进地拍,由缓而急地拍,轻重相间地拍,坚忍不拔地拍,节奏适度
2、,很有章法。他们知道,“石上坐三年,能将石坐暖”,何况人心都是肉长!至于这类人战略目标,说来比较简单,或为自己提拔,或为儿女前途,总之要“零存整取”,钓得大鱼,实属拍马界中高人。第3页 这段话引用成语,俗语和专业术语详细分析了战略性拍马者方式、心态和目标,用笔诙谐,说理形象生动,嘲讽之意溢于言表。又如佳作赞扬个性 炫出自我中有这么一段议论:第4页 庄子个性张扬于“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;李白个性张扬于“天生我材必有用,千金散尽还复来”;岳飞个性张扬于“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”;毛泽东个性张扬于“到中流击水,浪遏飞舟”第5页 此段恰当地引用古诗词,准确精炼地展示出庄子、李白、岳
3、飞、毛泽东等人个性特征,为作者观点提供了厚重有力佐证,延展了文章内核,深化了文章意蕴,提升了文章品味。第6页2、比喻式说理 即用打比喻方法来将深奥抽象道理形象、详细、生动地表现出来,使枯燥乏味说理变得生动活泼,饶有理趣。如佳作信念这么写:第7页 信念如同光焰,当阴霾满天时,它像太阳,指给你光明前途;当冰凌满谷时,它像温泉,冲满身心,暖意融融;当你向险峰攀登时,它像葛藤,引你缘级而上。当你伫立科学迷宫之时,它像金钥匙,助你撷取皇冠上明珠。第8页 这段话将抽象“信念”比喻为可感“太阳”“葛藤”“金钥匙”,生动形象地阐述了保持信念作用。又如佳作学会调整 善于化解中议论:第9页 生活是一面镜子你哭,它
4、就对你哭;你笑,它就对你笑。人就是一台多频道电视机,把自己调到喜剧,就播放喜剧,调到悲剧,就播放悲剧。这段贴切形象比喻折射出耐人寻味人生哲理:生活高兴是否完全取决于我们态度。第10页3、叙议一体式说理。这种议论极难说是叙还是议,实际上是理性化叙述,叙议一体,渗透了作者思想感情,这种议论性叙述往往由几个经典事例概括组成,常采取排比句式。如:第11页 三国旧事依旧明朗,昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世?是他那最信任义子吕布。是谁换了曹太公墙上那些金砖?是他最溺爱小儿阿瞒。是谁捧着张飞头奔向敌营?是他亲自挑选副将。往事蹉跎,不堪回首,在历史天平上他们都让亲密感情所欺弄,所扼杀;在理性尺
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