识字3小青蛙省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

3 3 小青蛙小青蛙第1页第第1 1课时课时第第2 2课时课时第2页第第1 1课时课时谜语导入谜语导入身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘中。冷风吹来找不见，春天又在池塘中。（打一动物名）（打一动物名）青蛙青蛙第3页指导书写指导书写指导书写指导书写小青蛙小青蛙青青qnqn 同学们请仔同学们请仔细观察田字格中细观察田字格中“青青”。说说书。说说书写时，需要注意写时，需要注意什么呢？什么呢？第4页青青qnqn 书写要领：书写要领：第一横第一横要写得略短，第二横最要写得略短，第二横最短，第三横最长，横画短，第三横最长，横画之间距离要匀称。之间距离要匀称。“月月”字下面藏。字下面藏。第5页 “学样子学样子”：依据：依据“青蛙青蛙”构词特点说新词。构词特点说新词。青青草就叫（青青草就叫（）；青青山就叫（青青山就叫（）；青青玉石就叫（青青玉石就叫（）。青草青草青山青山青玉青玉玩游戏玩游戏第6页各种形式，识记生字各种形式，识记生字 借助拼音自读儿歌两遍，借助拼音自读儿歌两遍，要求：读准字音，将不认识字要求：读准字音，将不认识字多读几遍。多读几遍。第7页u同桌合作读儿歌。你读我听，我同桌合作读儿歌。你读我听，我读你听。读你听。u配乐朗诵儿歌，学生小声跟读。配乐朗诵儿歌，学生小声跟读。读儿歌读儿歌第8页 再次读课文，把要求会认字圈出再次读课文，把要求会认字圈出来，想想能够用什么方法记住它。小来，想想能够用什么方法记住它。小组合作学习，相互读一读，说一说，组合作学习，相互读一读，说一说，看谁方法多。看谁方法多。第9页清清 晴晴 睛睛 情情 请请 仔细看一看，这首儿歌里有很多仔细看一看，这首儿歌里有很多长得很像生字，你们发觉了吗？长得很像生字，你们发觉了吗？发觉规律发觉规律第10页清清 晴晴 睛睛 情情 请请jnjnqnqnqn qn qnqnqnqn这些字有什么特点？这些字有什么特点？读一读读一读第11页 这几个字都是这几个字都是“青青”加上不加上不一样一样偏旁偏旁组成，读音相同或相近，组成，读音相同或相近，偏旁不一样，表示意思也不相同，偏旁不一样，表示意思也不相同，像这么字就是像这么字就是形声字形声字。怎样区分这些形声字呢怎样区分这些形声字呢？第12页u“晴晴”是是日字旁日字旁，表示与太阳相关，表示与太阳相关，太阳出来了就是晴天；太阳出来了就是晴天；u“睛睛”是是目字旁目字旁，表示与眼睛相关；，表示与眼睛相关；u“情情”是是竖心旁竖心旁，多与心理活动相关；，多与心理活动相关；偏旁辨析偏旁辨析第13页u“清清”是是三点水三点水，多与水相关，河，多与水相关，河水清清就用它；水清清就用它；u“请请”是是言字旁言字旁，多与说话相关，多与说话相关，请人做事要说话。请人做事要说话。第14页u晴：晴天晴朗晴转多云晴：晴天晴朗晴转多云u睛：眼睛目不转睛眨眼睛睛：眼睛目不转睛眨眼睛u情：心情友情亲情情：心情友情亲情u请：请客请坐请教请：请客请坐请教u清：清水清晨清香清：清水清晨清香组词法组词法第15页“青青”字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。云散日出天放云散日出天放晴晴，目光锐利好眼，目光锐利好眼睛睛，三点水儿水三点水儿水清清清，有言在先把你清，有言在先把你请请，心有所感动真心有所感动真情情，没有偏旁草儿，没有偏旁草儿青青。儿歌串字儿歌串字第16页青加青加氵氵是什么是什么？青加青加日日是什么是什么？青加青加目目是什么是什么？青加青加讠讠是什么是什么？青加青加忄忄是什么是什么？青加氵就是青加氵就是清清，清水清。，清水清。青加日就是青加日就是晴晴，晴天晴晴天晴。青加目就是青加目就是睛睛，眼睛睛眼睛睛。青加讠就是青加讠就是请请，请问请。，请问请。青加忄就是青加忄就是情情，心情情。，心情情。我问你答我问你答第17页眼眼 睛睛 请请 问问晴晴 天天 心心 情情清清 水水清清 晴晴 睛睛 情情 请请填一填填一填第18页生生 病病shn bnshn bn病病“病病”字偏旁是什么呢？字偏旁是什么呢？疒疒：表示：表示“人卧在床上人卧在床上”。病人病人病句病句治病治病认读认读“病病”第19页字理识字理识“事事”甲骨文中甲骨文中“事事”表示手持旌表示手持旌节，出使发生争端国界和谈。节，出使发生争端国界和谈。甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆事事楷体楷体第20页顺口溜识记顺口溜识记“事事”一个扁扁口，一个扁扁口，压倒一座山，压倒一座山，一山出了头，一山出了头，竖勾来支撑。竖勾来支撑。第21页加一加、减一减加一加、减一减眼很眼很彳彳目目让讠让讠上上害宀害宀丰丰口口第22页巩固识字，指导书写巩固识字，指导书写眼离书本一尺远，眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。手离笔尖一寸远。写字姿势三个一：写字姿势三个一：第23页这些字都是什么结构呢？这些字都是什么结构呢？左右左右结构结构看一看，说一说看一看，说一说第24页 请同学们仔细观察生字在田字格中请同学们仔细观察生字在田字格中位置，我们在书写时要注意什么呢？位置，我们在书写时要注意什么呢？清清 晴晴 睛睛 情情 请请第25页u左窄右宽左窄右宽；u右边比左边高；右边比左边高；u左右结构字要注意穿插关系，右边左右结构字要注意穿插关系，右边“青青”第四笔横都穿插到左边了。第四笔横都穿插到左边了。清清 晴晴 睛睛 情情 请请第26页范写范写“请请”学习新笔画：学习新笔画：请请横折提横折提 书写要领：书写要领：横笔横笔略上斜，再折下，最略上斜，再折下，最终轻提笔向上。终轻提笔向上。第27页 书写要领：书写要领：横折提中横折提中“折折”要写得直，和第一笔要写得直，和第一笔“点点”要基本保持在一条线上，右边要基本保持在一条线上，右边“青青”第四笔横要紧挨着横折第四笔横要紧挨着横折提提“横横”。范写范写“请请”第28页第第2 2课时课时第29页复习旧知，导入新课复习旧知，导入新课眼睛禾苗事情生病眼睛禾苗事情生病保护青蛙害虫保护青蛙害虫清晴请让清晴请让生字词抢读生字词抢读第30页送迷路字宝宝回家送迷路字宝宝回家请青清情晴睛请青清情晴睛 u（）山脚下有一条小河，河水）山脚下有一条小河，河水（）（）（）。）。u天气（天气（）朗）朗，我要去郊游我要去郊游。青青清清清清晴晴小游戏小游戏第31页请青清情晴睛请青清情晴睛 u姐姐有一双明亮眼（姐姐有一双明亮眼（）。）。u（）让一下，好吗？）让一下，好吗？u妈妈心（妈妈心（）很愉快。）很愉快。睛睛请请情情第32页小青蛙小青蛙 河水清清天气晴，河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。请你爱护小青蛙，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。好让禾苗不生病。齐读儿歌齐读儿歌第33页趣读儿歌，读出韵味趣读儿歌，读出韵味听老师范读儿歌，划出朗诵停顿。听老师范读儿歌，划出朗诵停顿。小青蛙小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。第34页u男女生一边想着画面，一边对读。男女生一边想着画面，一边对读。像像对对子对对子一样来读儿歌。一样来读儿歌。如：男生如：男生河水清清，河水清清，女生女生天气晴。天气晴。趣读儿歌趣读儿歌第35页u同桌击掌读儿歌。同桌击掌读儿歌。如：读如：读“河水清清天气晴河水清清天气晴”时，时，读到读到“河水河水”这个词，同桌相互击掌。这个词，同桌相互击掌。第36页u带上动作读儿歌。带上动作读儿歌。学生自由加动作读儿歌，一边学生自由加动作读儿歌，一边做动作，一边读儿歌。做动作，一边读儿歌。第37页u师生合作读儿歌。师生合作读儿歌。如：老师如：老师河水清清天气晴，河水清清天气晴，学生学生小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。u男女生赛读。男女生赛读。第38页填空式背诵儿歌填空式背诵儿歌 请同学们将这首儿歌内容补请同学们将这首儿歌内容补充完整。并在填完后闭上眼睛，充完整。并在填完后闭上眼睛，经过想象画面来试着背诵儿歌。经过想象画面来试着背诵儿歌。背诵儿歌背诵儿歌第39页小青蛙小青蛙_天气晴，天气晴，小小青蛙小小青蛙_。_吃害虫吃害虫，做了不少做了不少_。请你爱护请你爱护_，_不生病。不生病。河水清清河水清清大眼睛大眼睛保护禾苗保护禾苗好事情好事情小青蛙小青蛙好让禾苗好让禾苗第40页图文阅读，激发情感图文阅读，激发情感读儿歌，青蛙做了什么好事情？读儿歌，青蛙做了什么好事情？保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，好让禾苗不生病。好让禾苗不生病。第41页请看插图，用自己话说说图中景象。请看插图，用自己话说说图中景象。田里禾苗长得田里禾苗长得绿油油，一只大青绿油油，一只大青蛙正在捉禾苗上害蛙正在捉禾苗上害虫。虫。第42页 你们喜欢这只青蛙吗？你们喜欢这只青蛙吗？让我们用欢快语气来读让我们用欢快语气来读小青蛙小青蛙这这首儿歌。首儿歌。小青蛙小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫保护禾苗吃害虫，做了不少好事情做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。第43页 同学们，青蛙在田里捉害虫，其实同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在它是在保护禾苗保护禾苗 青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护他中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护他人吗？有些人保护过你吗？人吗？有些人保护过你吗？了解了解“保护保护”第44页 你能在儿歌中找出和你能在儿歌中找出和“保护保护”意思相近词吗？意思相近词吗？保护保护爱护爱护 第45页你会把它们送回家吗？你会把它们送回家吗？爱护保护爱护保护 小青蛙（小青蛙（）禾苗，我们要（）禾苗，我们要（）它，不要让它受到伤害。）它，不要让它受到伤害。爱护爱护保护保护第46页 你们知道一只小青蛙一年能够你们知道一只小青蛙一年能够吃掉多少只害虫吗？猜猜看！吃掉多少只害虫吗？猜猜看！别看青蛙个子小，可是它肚皮大，别看青蛙个子小，可是它肚皮大，一年能够吃掉一年能够吃掉1000010000多只害虫哦！多只害虫哦！补充材料补充材料第47页拓展延伸拓展延伸 说说你还知道哪些像小青蛙一说说你还知道哪些像小青蛙一样保护庄稼或保护大自然动物？样保护庄稼或保护大自然动物？小蜻蜓小蜻蜓头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞，专捉害虫有本事。张着翅膀空中飞，专捉害虫有本事。第48页 说说自己喜欢小动物特点和说说自己喜欢小动物特点和本事，仿照课文中句式编写一两本事，仿照课文中句式编写一两句。句子说通顺即可句。句子说通顺即可。说一说说一说第49页小青蛙小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫保护禾苗吃害虫，做了不少好事情做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。齐读儿歌齐读儿歌第50页巩固识字，指导书写巩固识字，指导书写生生气气 观察观察“生、气生、气”在田字格中位置，在田字格中位置，说一说写时候要注意什么说一说写时候要注意什么。第51页 独体字，横笔画之间距独体字，横笔画之间距离要紧凑，横斜勾起笔要紧离要紧凑，横斜勾起笔要紧贴横中线，横微斜。贴横中线，横微斜。生生气气 独体字，中间短横写在横独体字，中间短横写在横中线上，竖写在竖中线上。中线上，竖写在竖中线上。第52页小青蛙小青蛙青蛙青蛙保护庄稼保护庄稼爱护青蛙爱护青蛙我们我们板书设计板书设计第53页