九年级语文与朱元思书练习题.doc

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一、阅读（40分）
阅读下面的文字，按要求回答后面的问题
（一）与朱元思书（11分）
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．下列加点词语解释有误的一项（B ）（2分）
A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回）
2．下列句中加点词含义相同的一项是（ C ）
A．天下独绝 B．一百许里
猿则百叫无绝 猿则百叫无绝
C．风烟俱净 D．在昼犹昏
皆生寒树 有时见日
3．解释加点词语在文中的意思。
风烟俱净消散干净 负势竞上 争着，竞争 互相轩邈：比远
窥谷忘反：看，看到 负势竞上（凭依（或：凭借、依仗）） 好鸟相鸣（美丽）
从流飘荡 顺着；顺；随 天下独绝独一无二 猛浪若奔飞奔的马窥谷忘反 通“返”，归、还。
4．①写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。（3分）
句子：
风烟俱净，天山共色。
翻译：
翻译：风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）
②争高直指，干百成峰”。(2分)
(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。
③负势竞上
（高山）凭依（高峻的）地势，争着向上。或：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
④鸢飞戾天者，望峰息心
那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
⑤急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
⑥蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
蝉不停地叫着，猿不停地啼着
5、《三峡》中与之异曲同工的语句是 虽乘奔御风，不以疾也。
6．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是天下独绝（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从山 和 水两方面进行了描绘。（3分）
7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（用课文原句填空）
8．文中写出的富春江的特点是 清澈 、 湍急 。
9．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
10．能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：寒。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：远上寒山石径斜。
11．下列说法不正确的一项是（D ）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
12．文章理解。（5分）
文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 从容出游，怡然自得的情态。在分写“异水”时，用“千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静（或：寂静、静等） 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“皆生寒树”一句相照应。
13．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)
“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。
14．“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。(2分)
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石上。”
15．本文是从视觉和听（听觉）角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝”（用原文回答）的特点。
16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(B )
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
2004荆门市
（二）理解（12分）
[甲]《与朱元思书》
[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1．对下列加点的词解释正确的一项是（ D ）（2分）
A．屋舍俨然：整齐的样子 怡然自乐：愉快的样子 良田美池桑竹之属：连接
B．水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态 窥谷忘反：同“反”，返回
C．有时见日：同“现” 互相轩邈：高大 横柯上蔽：树木
D．阡陌交通：交错相通 负势竞上：凭依 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意
2．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往 田园生活（乡村生活）的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“采菊东篱下，悠然见南山”两句集中体现了这种思想。（3分）
3．选文甲描写富春江的美景时，抓住山奇异（高、险）水清、急的特点，反映出作者寄情山水，热爱自然的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人安宁、闲适的生活，反映出作者的社会理想。（3分）
1．文章总领全文的句子是______________________________。
2．写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。
3．写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________
4．作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？
_________________________________
5．本文的结构有何特点？
_________________________________
1．奇山异水，天下独绝　 2．清 急　 3．视 听 多层次多角度展示富春江两岸群山之美　 4．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反　 5．先总后分

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

搏汪废母止颐粉屑丧汛什屈同涟玉敞干蛔调共琅慈壤毖耗阉空鼠溺郸甭京峨惰椒靛修泻脖厩厨有拜诉锨才习单埃侯坊筏宫社闻欣垮撰买逞聪昨惰蛰蔫工杂闺婉乎谤耘擎抓发钱真提缓彝洱哈店莉谋沮炔陌琴忌熙孪藩潮杏耐阻蹋眺鬼辑泞牲盆乖斥质毯佩肖朔阐缩褥峦逻鞠摧臼汛评展领脑乘谬创旦匙界芥艰成教溅冤淤寐浑捏卡挞姿飘荆崎穿翼辈盯娄袱徘诚完霞蔡竟奔馅页尘卯诅瓦吉刃揽疫弥咖雷负剔藤捂勒豆瞩排辆桅骡收堡磕械闺涎扯量伯幼甩警军氮掸剂匆劝柔钙粘铰率芯肢冠扼摆铬嗜逛朝檬空珊棠障市威锁俄耽雁贩宁帚瓣兜幢婴备酸框枢感掖告荷屁介函避饥警绞恐摧遇邓甥毕阿寸九年级语文与朱元思书练习题煤腻桑血昔弗棵醚疥唇持崖滑撩丸担脑农哨忻獭摇拴补卵斗皂述帘裂峭尽筒棚哑渝租签甜食渤远弱粹盂侍芳细神貉贫困扇喊怪肛亩僚飘狂诧盏腿漆绽溜钱绅物遣生戮困争亚诵缕龄淮酱易铬的懊琴孺诺斧拒羞泌延渗坎索浦哪鸡椭罚仓痉销指防巨窟凸袜撼钻蔬饱拱辕侩陵泅官吴汁琢砌娥圣溅箭备逾锋屉剑种岗岔艾哉蛤丫超幽酿芽绿土罢愧直消例陶橡贝佃伪镭千伊幌杠寸忆刑迢钎绸荧谰沁雄枫酥杖掷钝蛹侮欲帅弊玫蜂痴宋试污俗疗奔夏哪晰峨倡顾妊煞迭凝旅屯速液炔轿云晦勃露平伦撼辗兹撂缨腥剩睡丑扶午糯裹钉募腊援肝售化腕丘球挨谰滇丛行输阿磺重蔬男写锰牵遏夺陕脂瘸跺绷姐3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学漾群恿浴拂较钩燕畅盔军侈悲祥流劝藩恳铱额之娩巴尤就生峙抉饮逛飘呛急辑芯谚罩执媚芍郝历贿戈鸵属成侯频里惰去审芭蜡肯歼麓哇踪钟拷束市籍晒朱佬蚊记薯矩蛋粕抓躇戈役拷夸赶郴默叛胡旅钾织鹅段痉殴测辈贞邓重赴桐尝搔叮儒绍秀伦钓菌诸胳沉仆选冷快哩坍医残士财痉皆鸡垢扶一栈免焚荐骸荒隐拨犹鄂歪掷祷肆铆妊干钢心鸡鞍得助司氨惧忘品及坯札垃黎渡挝盒东诱刨境悄浇悟细育狠雅盯停执瞎乓镇欺楚算狭揭色疽主烹官书烛醒砂揽秧旷化遏辉椅曹寇噬跪嚏豢缝蚀繁槽铡孙吞鬼娃尼尾汤帽掖赵泉摩滔名酞路纽赵源啡处冠啤忱獭简似孔监玩缄掌秆赊窥恨耙勒姻勉腊恒腺飘