工商管理学院20082015年学科建设规划.doc

工商管理学院2008～2015年学科建设规划

学科建设是高等学校建设的龙头。学科建设涉及到学科布局结构调整、重点学科建设、交叉学科发展、师资队伍建设、以及本科教育质量与研究生培养等诸多方面。结合学校 《2008～2015年学科建设发展规划》，调整学科配置，重组学科资源，优化学科结构，加快、加强学科建设，对提升学院办学水平，加快学院发展步伐具有重要意义。
学科建设现状
工商管理管理学院现有二级学科旅游管理、会计学、财务管理、国际贸易学、电子商务五个本科专业，分属工商管理和应用经济学两个一级学科，涉及经济学和管理学两个门类。目前学院旅游管理专业为国家级特色专业、江西省重点建设学科、硕士学位授权点、江西省品牌专业，会计学为江西省品牌专业。
旅游管理学科2004年被批准为省级重点建设学科，目前拥有三个学科研究方向：研究方向之一；旅游产业管理与发展、研究方向之二；旅游企业管理、研究方向之三；旅游休闲文化与江西经济。
师资队伍：
学院现有教职工50+1人。其中专任教师39人，教辅人员11人；教师中教授5人，副教授9人，高级职称教师占专业教师的28%；具有博士（含在读博士）学历学位的教师3人，占专任教师的7.7%；具有硕士学位 39人；江西省中青年骨干教师 3人 ，并有多人先后赴美国、日本、 德国、芬兰、 波兰、塞尔维亚等国访学、研修、考察学习。学院拥有一支职称较高、年龄较轻、教学及科研能力较强、富有朝气的师资队伍。
科学研究：近五年来，学院共承担教育部、国家旅游局，江西省社科规划办科研项目20余项，省级科研项目30余项，各类教学科研项目25余项，企业委托及国际合作项目10余项，科研总经已达70余万元；公开发表学术论文近160篇，其中被EI、SCI、CSSCI等收录论文7篇，核心论文80余篇；教师参加国际、国内学术会议30余人次。
研究生培养：工商管理学院于2007年开始招收旅游管理专业硕士研究生，目前学院有在读硕士研究生有近10余名，在在职研究生今年下半年将达10名。
我院的部分专业与省内同类院校相比具有一定的特色和优势。如旅游管理专业，已作为省级重点学科专业进行建设。由于省内外各高校普遍加强了对学科的建设，发展势头较猛，对我院的发展形成很大压力。学科专业建设还面临着一定的困难和问题。主要表现在：
1、我院的经济、管理类本科专业还未全部覆盖到社会所需的各类经济管理人才，如经济学、物流管理、 工商管理、企业管理、人力资源管理等专业人才，今后仍需要逐步拓宽和延伸。
  2、为适应二十一世纪经济和社会发展对各类高级经济、管理人才的需求，必须继续加强对老专业的改造，设立社会所需的专业方向。
  3、我院专业多、招生数量大，师资数量仍需增加。与此相关带来师资队伍的培训、继续教育及整体业务素质急待提高等一系列问题。
  4、各学科专业在教学经费投入和师资队伍建设的力度上有待进一步加大。
5、各学科专业存在着建设计划不够具体，目标不够明晰，措施不够得力的问题。
6、缺少高水平、专业能力强、有影响的学科带头人，高水平的学术团队没有形成。
7. 研究方向及领域有待进一步优化，学科点的研究特色不够鲜明，竞争力不强。
8. 国家级课题太少，特别是国家自然科学基金及国家社会科学基金项目还没有取得实质性的突破。
9. 在高级别学术刊物发表的学术论文数量有限。
为此必须抓住机遇，加大对学科的投入力度，加快发展，占领制高点，确保在学科建设有长足的发展。
一、指导思想与基本原则
(一)指导思想
学科建设的指导思想：以旅游管理学科建设为龙头，以会计学、国际贸易学、财务管理、电子商务学科为重点，发展和完善优势学科；坚持以人为本，以学术梯队建设为核心，大力加强学科建设；以旅游管理为特色，促进学院各学科整体建设水平的提高，促进科学研究上水平，人才培养上质量。为实现“创建品牌，特色立院”的奋斗目标，建设具有特色的工商管理学院奠定坚实的学科基础。
  (二)基本原则
在构建学科体系时，应遵循以下基本原则：
1、坚持重点学科建设与相关学科建设相结合：在重视重点学科建设的同时，也要重视其它学科的建设；特别注意学科间的交叉渗透。
2、坚持借鉴与自主创新相结合：学科建设既要充分借鉴国内外一些著名工商管理学院学科体系建设的经验和做法，又不能简单地照搬照套。必须根据学院实际，在继承发扬自己成功做法和经验的基础上，与时俱进，开拓创新，不断推进学科建设，真正建立起有自身特色的学科体系。
  3、坚持长期目标和当前任务相结合：学科建设是一个逐渐深化和不断完善的过程，不可能一蹴而就。同时，学科建设也是一项复杂的系统工程，需要与师资队伍建设、课程体系建设、教材建设等同步推进，需要教学、科研两方面协调发展。因此，加强学科建设，要立足当前，致力于长远。既要明确长期发展目标，又要明确当前重点任务，稳步推进，不断取得阶段性成果。
二、建设目标
(一)总体目标
以学科建设为龙头，以教学、科研为中心，以高水平师资队伍建设为重点，以有效激励和适当约束为机制，确立我院主要学科、专业在省内的特色和优势，把学院建设成省内具有一定知名度的工商管理学院。
“十一五”期间，学院将立足于江西省经济建设和社会发展，建立一个结构合理、特色明显、整体水平较高的学科体系，使一些学科达到省内同等院校领先水平。力争在此期间，建设三个基础学科，
三个省级重点学科； 二个一级学科硕士学位授权点，四个二级学科硕士学位授权点。
(二)具体目标
会计学、国际贸易学、电子商务学科达到申请省级重点学科水平，并将会计学、国际贸易学学科建设成为省级重点学科。将会计学、国际贸易学、电子商务建成在我省有明显特色的优势学科。规划建设好企业管理、会计学、国际贸易学学科，重点扶持企业管理、会计学，申报硕士点授予权。
1.在重点学科方面
根据学校发展定位，学院拟建设3个校级重点学科，力争省级重点学科达3个；
2.在研究生教育方面
学院争取在“十一五”期间，一级学科硕士学位授权点达到2个，二级学科硕士学位授权点达到4个，专业硕士学位授权达到1--2个。攻读硕士学位研究生在校生争取达到80人，专业学位研究生达到100人。
3.在学科队伍方面
建设一支思想素质过硬、知识结构、年龄结构、学缘结构合理、学历职称高、教学效果好及科研能力强，具有创新意识和团队精神的师资队伍；形成一支以学科带头人为龙头，以学术带头人为主体，以中青年学术骨干为支撑，具有稳定的研究方向和可持续发展能力的学术梯队。具体为：
   （1）引进特聘教授1人；引进博士研究生8人；
   （2）培养硕士生导师15人 ，省级学科带头人2人；
（3）组建1-2个研究方向明确，人员稳定，竞争力强的学术团队；
   （4）继续实行“以老带新”的传、帮、带制度，促进青年教师的健康成长。 4.在学科学术水平方面
争取建立省级实验示范中心 1个，突破国家级研究课题立项，并积极争取横向课题经费达60万元。
力争学院教师年均发表学术论文0.5--1，其中20%以上发表在全国中文核心期刊上，5%的教师有学术专著，20%以上的教师参加教材编写；力争获省部级科技成果、教学成果奖5项以上。
3）国际贸易学学科带头人 待引进
(三)拟建学科具体情况
1.学科、专业名称：
1）工商管理一级学科 （MBA）
2）企业管理二级学科
3）会计学二级学科
4）国际贸易学二级学科
5）电子商务
2.学科、专业研究方向
1）工商管理（MBA）研究方向
①现代旅游企业经营与管理
②市场营销管理
③会计与财务管理
2）企业管理研究方向
① 旅游企业管理
②人力资源管理
③财务与经营管理
3）会计学研究方向
①涉外会计和国际会计
②现代管理会计
③ 会计基本理论和方法
4）国际贸易学研究方向
①国际贸易实务
②国际贸易与环境
③国际贸易理论与政策  
5）电子商务学科研究方向
①电子商务技术与应用
②电子商务与物流
③电子政务
3.学科、专业研究队伍
1）工商管理一级学科
①学术带头人：聂小荣博士 教授 陶暹光教授
② 主要研究骨干 熊伯坚教授 陶表红教授 周叶副教授张定方副教授 钟先丽副教授 付美蓉副教授
2）企业管理二级学科
①学术带头人：聂小荣博士 教授 陶暹光教授
② 主要研究骨干：熊伯坚教授 陶表红教授 周叶副教授张定方副教授 钟先丽副教授 付美蓉副教授
3）会计学二级学科
①学术带头人：陈洪萍教授 胡姣教授
② 主要研究骨干：林瑛教授、罗焰副教授 刘斌副教授 章文波副教授 费建军副教授 刘彪副教授
4）国际贸易学
①学术带头人（待引进）
② 主要研究骨干：龚 建 硕士 钟永海硕士 谢 琳（在读博士）
4、在本省同学科、专业的特色
1）工商管理一级学科 突出外语特色、重实际管理能力
2）企业管理二级学科 突出外语特色、重实际经营管理能力
3）会计学二级学科 突出外语特色、强化理论与实践相结合，重实际操作能力
4）国际贸易学二级学科 突出外语特色和能力、重实际操作能力
5）电子商务二级学科 突出外语能力，重实际操作能力
6、国家或省级课题情况、论文发表情况、获奖情况
1）工商管理一级学科 申报国家社科基金项目、国家发改委项目、江西社科十五规划项目，国内外横向合作项目，在国内核心刊物（SCI/CSSCI）发表20篇以上学术论文，争取获多项省部级奖
2）企业管理二级学科申报国家社科基金项目、国家发改委项目、江西社科十五规划项目，国内外横向合作项目，在国内核心刊物（SCI/CSSCI）发表20篇以上学术论文，争取获多项省部级奖
3）会计学二级学科申报国家社科基金项目、国家发改委项目、江西社科十五规划项目，国内外横向合作项目，在国内核心刊物（SCI/CSSCI）发表20篇以上学术论文，争取获多项省部级奖
4）国际贸易学二级学科申报国家社科基金项目、国家发改委项目、江西社科十五规划项目，国内外横向合作项目，在国内核心刊物（SCI/CSSCI）发表20篇以上学术论文，争取获多项省部级奖
5）电子商务申报国家社科基金项目、国家发改委项目、江西社科十五规划项目，国内外横向合作项目，在国内核心刊物（SCI/CSSCI）发表20篇以上学术论文，争取获多项省部级奖
7、标志性成果
1）工商管理一级学科 力争获国家社科基金项目1项，办成MBA项目，在国内发表和出版较有影响的专业论文和专著
2）企业管理二级学科 力争获国家社科基金项目1项，在国内发表和出版较有影响的专业论文和专著
3）会计学二级学科 力争获国家社科基金项目1项，在国内发表和出版较有影响的专业论文和专著
4）国际贸易学二级学科力争获国家社科基金项目1项，在国内发表和出版较有影响的专业论文和专著
5）电子商务 力争获国家社科基金项目1项，在国内发表和出版较有影响的专业论文和专著
三、保障措施（学科建设的保障措施）
1、要切实加强领导，在学科建设上真正形成全学院共识和合力。全院上下应从学校、学院生存发展，为经济建设培养高素质的管理人才的高度出发，充分认识抓好学院学科建设的重要性和紧迫性。要切实加强领导，采取有效措施，把加强学科建设作为学院生存和发展的大事来抓。要花大力气做好经管类人才的需求调研，从学科研究前沿问题做起，从与教学、科研和咨询策划结合最紧密的地方做起，从学院的优势学科做起，进一步明确学科建设的指导思想和发展方向。动员全院的教职工，积极为学科建设出谋划策，形成共识和合力。
  2、各专业系部及教研室要根据学科（专业）建设规划进一步修订学科建设的具体方案和实施计划。在认真调查研究的基础上，根据本学科（专业）现有基础、在省内同类学科中所处地位、未来发展趋势等，明确学科（专业）建设与发展的方向和重点，组建学术梯队，建立与学科建设和发展相协调的、有特色的课程体系、教材体系。
3、大力加强师资队伍建设。积极培养、引进高素质高学历人才，以提高教师教学能力和科研能力为目标，以培养学术学科带头人、骨干教师和重点学科梯队建设为重点，逐步形成适合各学科发展的教学、科研、管理的学术群体。我院“十一五”期间拟增加的教师数如下表所示。
  4、建立健全学科带头人负责制。为促进学科建设协调、有序、健康发展，学院将进一步完善学科建设机制，使每个学科都有明确的学科带头人，以学校确定的学科学术带头人为契机，确定学院的学科学术带头人，并制定和完善学科建设与管理方面的规章制度。
 5、建立和完善科研激励机制，积极创造良好的科研条件。奖获得国家级课题基金资助的项目、以及在国内外权威学术期刊发表的论文、具有较高学术价值的专著。加强和完善模拟训练中心的建设；不断加强学院实训中心的建设，使它们成为学院“产—学—研”的基地及对外联系的纽带。
  6、做好硕士点申报的前期工作。积极做好申报“工商管理”、“企业管理”、“会计学”专业硕士点的前期准备工作， 加大其学科建设投入力度，特别是经费上加大投入。
7、抓好课程建设。各学科专业以专业方向课和学科基础课建设为重点进行课程建设。“十一五”期间至少有8门课程建设为校级优质课程，有2至3门课程建设为省级优质课程；将管理学、经济法、财务管理、国际贸易理论与实务等课程建设为校级精品课程，其中有2至3门课程建设为省级精品课程。
  8、加强对外的学术交流与合作。积极加强与兄弟院校的合作与交流，学习和借鉴兄弟院校在学科建设方面的先进经验；定期邀请省内外著名学者来学院作学术报告，积极邀请外国专家教授来校讲学，争取选派访问学者出国学习交流的机会，不断提高各学科专业的师资水平和扩大对外影响。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：