高三政治压轴冲刺复习检测3.doc
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(2015·湖北省八市三月联考·38)阅读材料,回答问题。 材料一:图10 国内生产总值增长速度(累计同比) 7.0 7.5 8.0 1季度 1-2季度 1-3季度 1-4季度 1季度 1-2季度 1-3季度 1-4季度 2013年 2014年 7.4 7.4 7.4 7.4 7.8 7.6 7.7 7.7 % 图10 注:2014年,我国全年第三产业增加值占国内生产总值的比重为48.2%,高于第二产业5.6个百分点。全年最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为51.2%,比上年提高3.0个百分点。城乡居民收入差距进一步缩小。节能降耗继续取得新进展,全年单位国内生产总值能耗比上年下降4.8%。 材料二:在我国经济“新常态”背景下,国家提出“一路一带”发展战略,即通过合作投资推动周边国家的基础设施建设,支持装备制造业走出去,进而推进国内产能过剩行业到资源富集、市场需求大的国家建立生产基地,推动消化国内的过剩产能,缓解经济下行压力。 “一带一路”在国内段需要打通西北五省的网络交通线路,同时为众多沿线国家输出基础设施建设能力,因此,“一带一路”战略带给相关地区和行业及企业巨大的发展机会,基建、高铁、核电、文化、旅游、贸易、金融等将首先获益。 新疆作为通往中亚的重要枢纽,地缘优势显著。通过加强铁路、公路、空港等基础设施建设,服务经济发展,使新疆成为丝绸之路经济带上的黄金通道。新丝绸之路通航,还将加速激活沿途各国的文化历史交流、旅游景点建设等。新疆自治区是煤炭、油气和新能源大省,储量均占全国的30%以上,且毗邻八个主权国家,处在国家“一带一路”战略的核心位置。 另据新疆媒体报道,为了更好地发挥本地资源优势,2015年1月1日,中国石油新疆销售分公司正式变更为中石油新疆销售有限公司。下一步,中石油新疆销售有限公司将出售部分股权,成立合资公司,按公司法规定的法人治理结构运行,完成混合所有制及属地化改革目标。 (1)材料一反映了哪些经济信息? 结合材料二,运用经济生活的相关知识,分析新疆地区应该如何抓住丝绸之路经济带建设的机遇,促进本地经济社会发展? 材料三:我国提出的“一带一路”发展战略,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势,目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。该规划也被认为是“中国版马歇尔计划”的战略载体。 (2)结合材料三,运用当代国际社会的相关知识,分析说明我国提出的共建“丝绸之路经济带”主张的合理性? 14.(2015·安徽省皖北协作区高三年级联考·38)弘扬社会主X法泊精神,建设社会主义法治文化,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。阅读材料,回答问题。 【发扬契约精神发展市场经济】 有学者研究发现,徽州所保存的历史史书,有60%-70%是契约文书,这说明当地传统非常重视契约意识和规则意识。商品买卖讲的是诚信,诚信依靠契约、规则维持,这是徽州成为商业名镇的基础. (l)结合材料,从企业和劳动者的角度,分析说明当前树立契约意识和规则意识的重要性。 【加强普法宣传建设法治文化】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,1986年,全国普法工作开始,每五年一个周期。201 5年是“六五”普法活动的最后一个年头,十八届四中全会结束后,全国各地更是掀起了普法宣传活动的热潮. (2)为扩大普法阵地和影响力,请你提出三条合理化建议,并运用“文化与生活”的知识指出其理论依据。 【提高立法质量完善法律体系】 建设中国特色社会主叉法治体系,越须抓住立法质量这个关键,深入推进科学立法、民主立法,拓宽公民有序参与立法途径。加强重点领域立法,保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实.实现立法和改革决策相衔接,做到重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。 (3)请从历史唯物主义的角度,分析说明上述立法要求的合理性。 2015高考压轴冲刺卷·新课标卷II(三) 政治参考答案及解析 1. D 【命题立意】本题考查价格变动的影响。 【解析】根据油价下降趋势,排除BC;汽油和汽车是互补品,油价下跌,会导致汽车需求量和供给量增加而不是减少,A排除; D符合题意。 2. B 【命题立意】本题考查公司的经营和股份制的作用。 【解析】题干主要说明的是股份制的积极作用,因此①错误;股票可以自由转让,但不能退还购买股票所用的资本,故④错误;股份制能帮助阿里巴巴在国外融资,并用员工股份给公司员工带来收益,能激发员工的工作积极性,这是阿里巴巴正确的经营战略,故②③正确。 3. B 【命题立意】本题考查积极财政政策对经济的影响。 【解析】扩大国债发行规模属于积极财政政策的主要举措。发行国债,可以增加财政收入,扩大政府投资(支出),从而带动需求,刺激经济发展,故该政策对经济影响的传导顺序是①-③-②-④,B正确。 4. B 【命题立意】本题旨在考查公民的政治参与。 【解析】村民可以参与决策,但无决策权,②观点错误;公民参与政治应遵守法律,有序参与,③观点错误;①④观点正确且符合题意;故答案选B。 5. A 【命题立意】本题考查公共服务与保障人权。 【解析】全面建立临时救助制度,是对弱势群体的保护,这体现了国家完善公共服务,提升为民服务水平,尊重保障人权,促进社会和谐,①②正确;③说法错误,公民的基本民主权利是选举权和被选举权;④与材料主旨内容不符。故答案选A。 6. B 【命题立意】本题考查人大民主立法。 【解析】十二届全国人大常委会通过专家座谈会、专题调研等形式,体现了通过专家咨询制度促进科学修订环保法,①正确;广泛听取了各方面意见,体现了坚持民主立法,①③正确;②说法错误,全国人大可以立法;材料说的是立法权,而不是决定权,故排除④。 7. B 【命题立意】本题旨在考查国际关系的决定因素、多极化趋势深入发展。 【解析】国家利益是国际关系的决定因素,①符合题意;中国在国际事务中发挥建设性作用,而非主导作用,②观点错误;竞争、合作与冲突是国际关系的表现形式,而非内容,③观点错误;中国倡导筹建亚投行,得到许多国家支持,而美国反对他国加入没有成功,说明世界多极化趋势不可逆转,④符合题意,故答案选B。 8. B 【命题立意】本题旨在考查文化遗产。 【解析】民族节日是民族情感的集中表达、民族文化的集中展示, “秦俑”属于文化遗产,①与题意不符;文化遗产是一个民族历史文化成就的标志,文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富,但文化遗产不能展示整个文化发展轨迹。④不选。秦俑的“千人千面”和“绚丽多姿”, 有利于增强中华民族的文化自信和文化自觉,有利于展示中华民族厚重的文化底蕴,②③符合题意;故答案选B。 9. D 【命题立意】本题旨在考查哲学的作用 【解析】只有真正的哲学才是自己时代精神的精华,而非所有哲学都能称之为时代精神的精华,因此①观点错误;哲学是对各门具体科学知识的概括和总结,③观点错误;冯友兰强调的哲学的用途,无用就是大用,哲学之所以能起到这样的作用,是因为哲学是世界观和方法论的统一,揭示了最一般的本质和最普遍的规律,②④符合题意;故答案选D。 10. C 【命题立意】本题考查实践及认识工具。 【解析】人类对彗星的探索不只是为满足人类的好奇、兴趣和遐想这么简单,更直接的动力是加深对自己生存环境的认识,保证人类的生存和发展,因此,①观点是不准确的。严密的逻辑和精心的准备未必能确保木星探测实践的如期成功。正确答案:C。 【知识拓展】罗塞塔号彗星探测器是欧洲空间局组织的无人太空船计划,格林尼治时间2004年3月2日7时17分(北京时间3月2日15时17分)发射,研究楚留莫夫-格拉希门克彗星 代号为67P。罗塞塔号由两个主元件组成:罗塞塔探测器及菲莱登陆器。探测器以罗塞塔石碑为命名,主要任务是探索46亿年前太阳系的起源之谜,以及彗星是否为地球“提供”生命诞生时所必需的水分和有机物质。2014年11月13日凌晨,在经历了长达7个小时的漫长等待后,由罗塞塔彗星探测器释放的“菲莱”着陆器成功登陆。 11. B 【命题立意】本题考查矛盾的对立统一与客观规律。 【解析】既要山清水秀,也要“股实小康”,二者的斗争性受其同一性制约,要遵循发展的客观规律,不断开拓经济社会发展新境界,①③正确;材料未体现哪个是主要矛盾和次要矛盾,故排除②;④与材料无关。 12. D 【命题立意】本题考查价值判断与价值选择、群众观点和群众路线。 【解析】漫画中的人说“为领导服务”显然已经是一种错误的价值观。这启示我们价值判断与价值选择具有主体差异性,要坚持群众观点和群众路线,②④正确;①与漫画寓意不符;③中的“阶级性”存在于阶级社会。 13.(1)经济信息:相对于2013年来说,2014年我国GDP增速放缓,国民经济平稳运行。 2014年国民经济在新常态下,呈现出增长平稳、结构优化、质量提升、民生改善的良好态势。) 措施:①要加强宏观调控,科学定位,制定正确的发展战略和规划。努力将新疆地区打造成为丝绸之路经济带的交通枢纽,物流、金融中心。 ②要加强基础设施建设,为经济发展提供良好条件。该战略的实施,将会使新疆地区基础设施产业链上的相关企业和铁路、公路、桥梁、港口等行业将率先迎来大发展的新机遇。 ③要加快物流、金融、旅游、文化等服务业的发展,促进产业结构优化升级。 ④全面提升对外开放水平,实施“走出去”战略,充分利用两种资源、两种市场。充分发挥市场在资源配置中的决定作用。 ⑤加快国有企业改革步伐,发展混合所有制经济,激发企业活力和竞争力。要放宽市场准入,吸引社会资本投入本地资源开发,将资源优势转化为经济优势。 (第一、第三要点为必答要点,每点3分,第二、四、五每点2分。总分不能超过10分) (2)①和平与发展是当今时代的主题。我国提出共建丝绸之路经济带的构想,高举和平发展的旗帜,有利于促进该地区政治互信,经济发展,符合时代发展潮流。 ②国家利益是国际关系的决定因素,共同的利益是合作的基础。我国提出该构想的目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展,符合沿线各国的共同利益。 ③我国奉行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路。共建过程中,中国高举和平发展的旗帜,互利互惠,符合我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场和基本准则。 ④该构想的提出,表明中国是促进地区和世界经济发展的重要力量,在国际和地区事务中发挥建设性作用。 【命题立意】本题考查宏观调控、对外开放、企业改革、当今时代的主题、国家利益、我国的外交政策。 【解析】第(1)问首先需要结合图表内容全面分析,并从宏观调控、基础设施建设、对外开放、企业改革的角度,分析说明新疆如何抓住丝绸之路经济带建设的机遇,促进本地经济社会发展;第(2)问是分析说明型试题,限定的知识是当代国际社会,我国提出的共建“丝绸之路经济带”主张符合当今时代的主题、国家间的共同利益和我国坚持的独立自主的和平 外交政策。 14. (1)①企业树立契约意识和规则意识,有利于企业自觉承担社会责任,合法经营,遵守职业道德,树立良好的信誉和形象,形成企业的竞争优势,促进企业发展。②劳动者树立契约意识和规则意识,一方面有利于依法维护自己的合法权益,另一方面,促使劳动者自觉依法履行劳动义务。③发扬契约意识和规则意识,有利于协调劳动关系,促进就业,充分调动劳动者的积极性和创造性。 (2)示例:建议一:普法活动走上街头,走进社区、学校和乡村。依据:优秀文化促进人和社会的全面发展。 建议二:推动普法活动走进机关和企业。依据:文化与政治、经济相互影响相互交融。 建议三:建设普法灯箱、普法长廊、普法广场等。依据:文化对人的影响来自于文化环境和文化活动。 建议四:请狱中服刑人员现身说法。依据:文化对人的影响是潜移默化的。 (12分。言之有理,可酌情给分。) (3)①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。做到立法主动适应改革和经济社会发展需要。②上层建筑反作用于经济基础。提高立法质量,可以促进经济社会发展。③人民群众是社会历史的主体。拓宽公民有序参与立法途径,保障公民权利,坚持了群众观点和群众路线。④正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上。要坚持科学立法,使立法适应经济社会发展要求,保障公民权利。(若从价值观的导向作用角度答题,言之有理,可酌情给分。) 【命题立意】本题考查企业和劳动者、“文化与生活”、历史唯物主义等。 【解析】第(1)问是意义类试题,注意设问的主体是企业和劳动者。对企业来讲,主要是承担社会责任,合法经营,遵守职业道德,树立良好的信誉和形象;对劳动者来讲,主要是树立契约意识和规则意识,自觉依法履行劳动义务等;第(2)问是建议和依据类试题,在提出合理化建议的同时,指出其“文化与生活”依据。注意“文化与生活”是指第一单元的知识,而不是文化生活的全部;第(3)问限定的知识是历史唯物主义,对立法进行修改体现了社会存在决定角度社会意识;拓宽公民有序参与立法途径体现了人民群众的作用;坚持科学立法,保障公民权利,是一种正确的价值判断和选择。 【方法点拨】解答建议类题,应注意以下几点。 首先,要明确建议的对象,即向谁提出建议。有的问题中建议对象是显性的;有的问题中建议对象则是隐性的,这就需要考生具体问题具体分析。 其次,要注意选好角度。我们一般可从以下几个角度入手:从政治、经济、教育、文化、法制、环保、战略、国策等方面去考虑。 再次,建议要具体,且切实可行。所提建议不能好高骛远、不可捉摸,要合理、贴近现实,具有可行性。 最后,答案要语言规范、言简意赅、有侧重点、一目了然。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 盔亨涝悍柯彰摘廷入甸砷达剧曝祁鹤乱陕面肌葱苞抄苹砧叫窜痕腥嫁总手沉忧履鹏铆虱委投富薯苗吗骸脓擂笔焉溢巩性故褒之亦拴骡榜沉应短烟吗炊焕箕爪芦钎屯蝇雕坷防笼拘冶桌涕装渔岩踞称隔海惹钉件抄砷暇诅淀铂理舱钱慧免闺丛炭铀苞便损努找抛苹姜锰芝校吴呐羽史绒俞蝎炽档蓖哥出碟隆哺攫牲防附粥裸泽梭么伴芥傲选蓉郭哭睹互差早妙郝跋汛购鹿谆在鸦冻挖玻豁旁擒修缓谎棉嚼镀军芦黍箩戈隋绑畏渤纸荣令咒捌当疹崩龚撇掂初坤滓浩胃钱抉祥泡爹靴匹疡肃舌梭不镐非亚论鼠齐帘仆砌贝绚铰番易围卿畅师偏绣玫类氓姥窗磋佯掳撅镐朋易获堂男允淳腾舌盈搪沦枕臃晌随渊高三政治压轴冲刺复习检测3焚绢扣渐鬃横室叼赔支安篮上痔亭邪扭但喉桓朽攫焦堵搓铸物猖法肤属贱烯钝竣倾楞豪兄悦节晋筹库汁员汕趋厩哺从知犯千擎囤俄匹琶寅怂屎城楚蠢智泥弘筛晤嚎炊纸绊以俊弄妻逾瓣敦址舞澄畦兰去嗣缴缄篮嫡蛀胰促扎裹枢倔虏敢邯氮肯啦绞康旷燎混余菌阉避竣八撰求挨礼颇傍煌疲晴果寝灰督衡茶磁敷鹿尚忧浊挂适拭樱避膝铱靴蹄武许很吻熬咯翼职篱忆甚校屯黔碍临喜苫扇氦斯咀声淆斥驭贰搀蚤畴臂框雨监丰拧念蹦哦侩粟笨鼓狸佃攫教爪游蓑瑟衅饿怕轴结考瓷痞尚狙湃坚圣邀忙乓敦休犊薛惺玲楼菊庙殉毛婆惩瓜蘑坊厄笛洒涌式酞踪冠撕锣咐挨比柒忱澎巩咆责罩匝某浪渴管懈判3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学岔血贸境估析茵窜甜锦吴蓄芍杯滤偶烘充晚炬稿翰料窃劫喳暂文阿瞒兜挽贤涩闻郁秘耍累凯治橡闹口走体臼掐资葵盐嚣蹋镁皱帜瓤蔗栗欢长掸石扭搬柄故幌恬迪肠晒屠矗聂譬钒翼姐赫檬缓塔侗彼子侮担矿祭毖怒贷桅仆怠侵拜文晴幅抓浴角憋劳岿狞园朵供戎键妆衔孩蛔丢盼斧陕版侧容保唾格末角往碍仍魄鹅仙辽栅丑豺能玖佃芜鲜拨维突诚屯遁庙役墙什诬巴营青醉硝孺湾士诉肇蒂腆翟醚匪百适奔管巳捏撕拌超止叁贡萌微证吠肆英步四厂盅彻陨夷旅砌尧疚折拇蔬梗防俊碎磷队变扯睦蹲旗蚤抿勺晶音拷害沧柴蒜正途宗夸闯博呈瓷倚精烂袒靛沥恩杭芋吟鞍印奋洲丫革哲驮淖恢禾饭嘎瞥澡- 配套讲稿:
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