武宁五小2012教师绩效工资分配方案.doc

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武宁五小2012教师绩效工资分配方案
                     （修正稿）
一、指导思想
    为了做好我校教师绩效工资分配工作，切实维护教职工切身利益，规范分配办法，着力构建完善教职工考核评价制度，充分发挥奖励性绩效工资杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项任务，推进我校教育事业又好又快地发展。
二、实施原则
    1、坚持不劳不得，多劳多得，优绩优酬的原则。
    2、坚持公平、公正、公开的原则。
    3、坚持收入分配与绩效考核相结合的原则。
三、实施时间
    从2012年3月1日起实施。
四、绩效工资总量
    目前按12000元/人/年，今后绩效工资总量随基本工资和津贴补贴的调整而相应调整。
五、绩效工资分配
（一）              绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资为每人提留300元剩余部分，奖励性绩效工资为每人提留300元。
（二）              基础性绩效工资个人部份按月划拨到个人工资银行帐户。
（三）              奖励性绩效工资按3600元/人/年。学校根据本校的情况按人均配套可上浮3600元/人/年，作为教师奖励性绩效工资。
（四）奖励性绩效工资设班主任津贴和绩效考核两大部份。
    1、班主任津贴：班主任津贴由学校德育处组织考核实施。标准为150元/人/月，每年按10个月计算，学校德育处要制订出切实可行的《班主任绩效考核实施办法》，根据考核结果按考核分值与本校奖励性绩效工资同步发放，原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目进行归并，不再分设。
    2、绩效考核主要内容：分德、能、勤、绩四个方面。德占15%，能占30%，勤占15%，绩占40%。
3、评价标准：
（一）、德的评价细则（15分）
１、师德表现（2分）。遵守师德规范、为人师表、热爱学生。有违反师德规范造成不良社会影响的本条不得分。有违反情况的灼情扣分。
２、服从分配（2分）。服从学校工作安排，能积极主动完成学校分配的各项工作，推卸或完成不好者造成不良后果者酌情扣分，情节严重的本年度考核不称职。
３、工作态度（3分）。日常教育教学工作认真负责，工作态度端正，家长、学生、教师对其评价差者经查实视程度酌情扣分。未经学校同意，私自插班每人次扣1分。
４、合作共事（1分）。团结同事，关系融洽，有合作精神。教师之间发生矛盾造成社会不良影响本条不得分．不团结的言行造成不良后果的每次扣１分。
５、禁止体罚（3分）。禁止体罚与变相体罚学生。体罚学生情节严重，受到上级部门处罚的考核不称职；体罚造成不良影响的视情节扣分。
6、安全工作（4分）。关注安全教育工作，发生安全事故处理不当造成影响的扣2——4分，受到上级有关部门处罚的本年度考核不称职。
（二）、勤的评价细则（15分）
１、出勤情况（5分）
（１） 一学期累计3天假内不扣分；3天以上，每天扣0.1分；5天以上，每天扣0.3分，病假减半扣分。
（2）晨读午练、晨会一次不到位扣０．１分，值周教师考记；教师会议一次不参加扣０．１分，办公室记录考评，病、事假的不重复扣分。
（3）值周、上课迟到或早退每次扣０．5分，旷课一节扣２分。旷工一天扣６分，每学年累计旷工３天考核不称职。
（4）以上累计为本条得分,扣完为止。
（5）每学期出全勤奖3分
2、工作量（10分）
１、     语文每节计1.1分，数学、英语每节计1分，术科每节计0.9分。班会每节1分。班主任计2分，教研组长计2分、备课组长、年级组长分别计1分。图书室、微机室、实验室管理员分别计1分，网络、网站管理员计2分。每超工作量一分补发6元，另外计算。任教两个班数学或四个班英语计满工作量。任教主科有跨科现象的另加1分工作量，（跨科是指：同时任两个不同年级的主科或同时任两门不同的主科。比如：同时任四年级和五年级的英语、同时任数学和英语。）

（三）、能的评价细则（30分）
１、教学能力（20分）（教导处评定）
（１）导学案编写（6分）：完成教导处定的编写任务的得3分，总体良好的加1分，总体优秀的再加1分。
（２）课堂教学（5 分）：按优、良、中、差四等级评定，分别计5、4、3、2分
（3）评课反思（5分）：完成教导处定的编写任务的得2分，总体良好的加1分，总体优秀的再加2分。
（4）作业批改（4分）
作业适量，批改及时，学生反映好，批改情况不好每次扣０.１分；
（5）资料上交（3分）
计划、总结等资料按规定时间完成上交，延迟每天扣0.1分；
（6）听课节数（2 分）
任课教师每学期听课12节以上，每少一节扣0．2分。
（7）课题研究（5）
     每人每学期必须参与十个以上小课题研究，每个计0.5分。
（四）、绩的评价细则40分（见教学质量评价细则）
１、成绩考评总分为４０分，公式为：
4０+（本学期班级平均分－年级平均分）*２。上不封顶，保底分为30分。
2、关于接新班的教师成绩考评。
凡接新班的老师成绩考评（仅限当学期）计分为：
40+（本学期班级平均分与年级平均分的差－上学期班级平均分与年级平均分的差）*２
３、     术科老师成绩考评分为：以教师成绩考评总平均计分。

附注：保底分为30分
附件2：
附加分标准：（获奖附加最高不超过10分，奖金单独核算。）
级别
项目
等级
论文发表
论文
教师技能比武
科研成果
公开课
（教学比武）
辅导竞赛（含辅导学生作品发表）
执笔
负责人
参与者
国
家
级

一
２.５
２
２
4
２
5、4、3
３、2、1
二

１．７
１．７

三

１．５
１．5

省
级
一
１.５
１．３
１．３
3
1.5
4、3、２
２、1、0.5
二

１
１

三

０．８
０．８

地
区
级
一
１.１
０．７
０．７
2
1
3、2、1
１.5、1、0.5
二

０．６
０．６

三

０．５
０．５

县
级
一
０.８
０．４
０．４
1
0.5
2、1、0.8
１、0.6、0.4
二

０．３
０．３

三

０．２
０．２

校级
校内、校外除任务外的公开课，每节加0.5分.
注：1、教育教学论文、教案、案例在教育类报刊、杂志中发表，以报刊、杂志级别为均享受一等奖；一年内论文、教案、案例、学生作品发表以最高级别一篇记分但不重复记分；学科竞赛辅导由学校组织离地竞赛按标准计分，没有离地竞赛按同等级别减半计分。获优秀奖记分标准与下一级别一等奖等同。（成果奖励也依据本条执行）。
    2、公开课以参加对象的组织单位来确定级别计分 。
 3、宣传我校教育教学管理文章在正规报刊发表，按国家、省、市、县级分别另加5、4、3、2分。上传武宁五小网站宣传我校教育教学管理文章每篇记0.5分；通讯报道、及学生作品每篇加0.3分。
4、主动承担学校组织各项大型活动，获得国家、省、市、县集体荣誉主要参与人员分别记4、3、2、1分，不同活动可累计记分。
4、奖励分配：教师奖励性绩效工资以评价标准结果为依据，每位教师工作考核相加得到全校教师绩效考核分总和，将全校绩工资总和除以全校绩效分总和，所得分值，乘以教师个人考核分，即为教师个人应得绩效工资总额，计算式为。

                  全校绩效工资总额
全校绩效考核总分
教师个人绩效工资=                     X个人绩效考核分

六、组织实施和管理
（一）        学成立以校长为组长的学校绩效工资实施领导小组，小组由9人组成（其中教师代表占1/3，教师代表由教师大会民主推荐）听取广大教师意见。开好教师代表大会，拟定本校绩效工资发放及实施方案，完善学校各项考核制度和考核细则，同时建立健全绩效工资约束监督机制，严格程序，规范操作。做到绩效工资改革公开、公平、公正，把事情办好。
组  长：黎辉
付组长：黎洪敏 朱元芳、黎思株、何亦黄、
成  员：俞海宁、黎洪华、施松林、袁林生
（二）有下列情形之一的不享受奖励性绩效工资。
    1、一学期累计旷工达5个工作日。
    2、一学期病假3个月及以上者。
    3、待聘人员，在编不在岗人员。
    4、个人请长假脱产学习人员。
5、有违反“整风提效”规定及师德考核不合格人员。

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