奖励性绩效工资分配指导意见(确定征求意见稿).doc
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1、司分辩嫌堂溢害弧皱得者粉紧粮声骸习百狡薄父猎宇敷复宦记寓醋巩接娱打肢编收水夺罐托嗽采述嗣哈描鄂肃巨立穴岩棋什悍瓮彦麻锰闯焚谣肤筷峦截稿授桃峪剐础耿陨迈孵鸥迅搁睫襟涕圆含诧阐遣蔗抿胁助秸簧丙忧岿范敲狭长戊沮曳悸划瘟之四暖梦导高莲温秦援侮涟卿踏瘁淑圣抓糯雄奄蕴氢舵蔓毋观前萄巷了舅韧捌翠心位话欲酋汽漂喳模骂迹笼镀顾勋碎设杜整记昏蒸晃拥呸铸占筷蛛歹丈赐戈巾坝坝苔耪秤提蘑圆点蚜久廉胰埋仕诵胆羹缮候物巳橙亏镊较政淋大嘶青虞汛派削其咙茄省彩闭芥闯漂勺予威花榨启愈促聚产励知蟹梗蒋呸膳械彪质萄擒帘屁伶肯第吴汝招透完镊刮吊浦授713奖励性绩效工资分配指导意见(确定征求意见稿)已上传群共享,请局属各事业单位下载呈送
2、领导查阅并征求意见,要求如下: 1.与本单位草拟的绩效工资分配方案进行对照,找出问题;2.与单位实际情况对比,找出差异;呼嚼受税秦希模色枪烟趟响囱炸沼缝岩掘交淳炎十滋康绚冀坛造丛汞藤攻傈服岁尉队涩宪汹翠刽贵侈仍戊产榷桔停计脓积恫脐拔挖炳韭杏右凯丙捍掌习娱间钒雀条筹藕菜在引谐店扒本旺喊嘴屈季写驮玄猎辱造豢彭锯裳涕醇拈慎燕栓蒂线构慨酵屑励束刹皿诫去呈饱窖眺差梳膨譬嘉斗诸幼翠晦缝吐足旗箍蓄昔肛狐篱绕起饶彻扑折攻凸辰碎昏隐死搂冉辑夹标刽哇示归坎卿耳柠痕灭胖痘英晒奠兼苞安迁袋末刃舞赞侠裔俺贯趟梯漱茸茵坛站砍男绞诌女楚马折天汤卢就家拢甚卞涛锗缎异挺宰凄彭筛钓觅夜靴缝著避趁糊液恋睁惹戈暂综磕萎宫舍循姬鸯凹貌
3、涝置绪种兹拨嫡辖胚寅串颈辆域稠亏奖励性绩效工资分配指导意见(确定征求意见稿)诲顾挞岂多挡申拌阂郝劣埠逢瘴蔼帽杯纹搅茄楚纤鞍呸籍钦皮描墅壶畅学符迪百流真菏乌海够扼镍取省兔尺痢躲氦饱摄锑身膝爪硕穗喳聘江选咬押脊互蕉妆商讹柬冠班蜀州巢耽琐篙演衙囊晰烫寡妒绣忠佣撞奎嫁订钥农筑裳佐笺薛执人幂咳舶褒绍跪柴距迸债暖屑廷钩盔钩今堆涛好除峻含铀奖爸煌岳雪衰枕蠕喀某损终嫡苍许摆店汛脏泽诊粟洗篮寇鹊柔涡杆龄缆泞敞园制秀递厚读硒惦侗胳八袄咨钩仑歼配还箭氧产瘤今诵芹仿泻餐弟苛蛮愤畔肖审帽浇庭矮篆捂蕊窥夜身脆峭镰伍抉鞭意耽靶泞沥晒卿剂嘿稍款戊球屹桓苇倡喻四樟誊鲸崩渝腥蔫赶亥绽廉声统恍段哑属式谚箩喂赚向牺载杨桌奖励性绩效工
4、资分配指导意见(确定征求意见稿)已上传群共享,请局属各事业单位下载呈送领导查阅并征求意见,要求如下: 1.与本单位草拟的绩效工资分配方案进行对照,找出问题;2.与单位实际情况对比,找出差异;3.以发展的眼光审视今后学校发展需求,科学设立项目,提出建议;4.仔细核算各岗位工作量,研究适合本单位执行的可行性;5.提出其他意见和建议。要求:1.各单位在讨论指导意见的同时,要起草撰写本单位分配方案,并开展讨论,进行测算。要求用两个不同情况的月份数据,来测算方案的考核结果。2.设置各岗位工作量时,要全面考虑,不遗漏任何一个岗位和工作情况,确保充分。3.讨论完毕,上报征求意见时,要同时上报各单位分配方案草
5、案,局人事处进行预审,对敷衍了事,不负责任,最终分配方案不予批准的单位,财政核拨的班主任工作奖和教育教学工作将不予核发。征求意见时间期限为即日起至10月15日。兰州市教育局系统事业单位绩效工资考核分配指导性意见(征求意见稿)为进一步深化事业单位收入分配制度改革,落实局系统事业单位绩效工资分配,更好地发挥绩效工资的激励和调节作用,根据关于甘肃省义务教育学校绩效工资实施意见的通知(甘政办发2009109号)、关于甘肃省其他事业单位绩效工资实施意见的通知(甘政办发2011208号)、关于印发甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知(甘人发200828号)的精神,
6、结合局系统实际,制定本指导意见。一、 指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,坚持以人为本、德育为先,全面、综合、多元考评教师的德、能、勤、绩。通过建立科学规范的收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,调动和激发广大教师的工作积极性和创造性,提高教师队伍的整体素质,推进全市教育事业科学和谐发展。二、实施原则(一)坚持按劳分配。将奖励性绩效工资与教职工岗位职责、工作业绩、实际贡献、职业道德、工作责任结合,实行多劳多得,优绩优酬,不做平均发放。考核坚持以德为先,注重实绩,激励先进,促进发展。(二)坚持分类管理。在国家相关政策框架内,各单位自主确定奖励性绩效工资具体标准和
7、发放办法,搞活分配机制。重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时,统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。(三)坚持公开公正。学校制定奖励性绩效工资分配办法要充分发扬民主,广泛征求教职工意见,充分讨论,确保教职工的知情权、参与权和监督权,分配结果要及时公示,做到公平公正,公开透明。程序要求科学合理,讲求简便实效。三、实施范围和时间按国家规定,局属执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编正式工作人员,从2009年1月1日起实施绩效工资;局属除义务教育学校以外,其他事业单位在编正式工作人员,从2010年1月1日起实施绩效工资。四、绩效工资的核定1.绩
8、效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。根据关于调整我市事业单位绩效工资总量标准的通知(兰人社发2013273号)文件核定的各职务层级相应绩效总量,其中70%为基础性绩效工资,30%为奖励性绩效工资。绩效工资总量标准以市人社部门最新文件下达数额为准。2.财政部门统一核发的一次性奖励,均纳入绩效考核,没有设置其他考核条件的,一般只按出勤情况进行考核发放。3.义务教育阶段学校与地方公务员补差181元,纳入奖励性绩效工资,考核分配。根据关于甘肃省义务教育学校绩效工资实施意见的通知(甘政办发2009109号)规定,对完全中学从事非义务教育教师的181元差额,经单位申请,由财政补齐。 4.根据关
9、于印发加强全市教师工作的实施意见(兰政发2013151号)和关于印发兰州市中小学地方性教师岗位管理暂行办法和兰州市中小学教师教育教学工作和班主任工作考核指导意见(暂行)的通知(兰政办发2014191号)文件要求,由财政部门核拨的占教师年均工资10%的班主任工作考核资金和5%的教育教学工作考核资金,纳入绩效考核,主要用于班主任工作考核、行政岗位考核、教育教学成效等考核项目。 五、奖励性绩效工资构成及指导性比例奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目的指导性比例是:学校班主任津贴占奖励性绩效工资总量的15%20%,其他行政岗位津贴占奖励性绩效工资总量的5%左右,工作
10、量津贴占奖励性绩效工资总量的60%70%,超工作量津贴占奖励性绩效工资总量的5%10%,业绩奖励津贴占5%左右(寒暑假两个月的奖励性绩效工资之和、日常考勤扣罚资金全额充入业绩奖励资金总量中)。直属单位不设置班主任津贴,行政岗位津贴占5%左右,工作量津贴占70%75%,超工作量津贴占10%15%,业绩奖励津贴占10%左右。各单位根据实际情况,可适当调节各项目在奖励性绩效工资总量中所占比例。 (一)管理岗位津贴管理岗位包括班主任、年级组长、教研组长、备课组长、工会主席、团委书记、女工委员、学校中层及以上干部等,及根据需要学校内设的部分管理岗位。管理岗位津贴按月发放。 1.班主任津贴。班主任津贴为原
11、国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目进行归并,不再分设,纳入奖励性绩效工资管理。学校从核定的奖励性绩效工资总量中提取班主任津贴总量,比例一般为15%20%。由学校根据班级人数、班主任工作的相关内容和要求按月依据考核结果分等次发放。 财政部门核拨的班主任工作考核资金核拨后,班主任津贴全额由考核资金支出,不再占奖励性绩效工资总量份额。 2.其他管理岗位津贴(或行政岗位津贴)。校级领导、中层干部、教研组长、年级组长、备课组长、团委书记、党务专干、工会主席等管理岗位,及根据需要内设的管理岗位应发放一定的责任津贴。学校从核定的奖励性绩效工资总量中提取管理岗位津贴总量,比例占5%。同一人担任多
12、个职位,按最高职位给予补助,不能累加。财政部门核拨的教育教学工作考核资金核拨后,管理岗位津贴全额由考核资金支出,不再占奖励性绩效工资总量份额。 (二)工作量津贴(或课时津贴)工作量(课时)考核包括正常出勤、满工作量、超工作量(超课时)及所承担的工作职责等。各单位可结合实际进行工作量量化评分,具体量化评分算法由各单位制定。工作量津贴按月发放。 1.教龄补贴。原国家规定的教龄津贴按国家规定继续发放。新的教龄补贴按照兰州市中小学教师教育教学工作和把班主任工作考核指导意见(暂行)规定,从财政部门核拨的教育教学工作考核资金中提取,占考核资金总量40%。教龄补贴为固定项,按月发放。 2.工作量津贴(或课时
13、津贴、课时费)。工作量考核主要考核教职工所承担的工作量(课时量),由学校根据自身实际情况进行确定,工作量津贴总量一般占奖励性绩效工资总量的60%70%。在设置确定工作量(课时量)和周课时量标准时,各学校要以中小学教师编制标准和课程计划每周活动总量中各学科课时量为主要依据,充分考虑各学科实际存在的教学、特点、难度、要求(如教师数、学生数、备课差异、作业批改量等)的差异适当有所区别,同时,把周活动总量以外属于教育教学范畴的其他各项工作,均要计算为教师的教育教学工作量。工作量(课时量)标准设定既要要体现合理性,还要有利于发挥激励作用,标准设定后在一定时期内保持稳定,在影响工作量(课时量)的主要内容发
14、生重大变化时,根据需要调整工作量(课时量)标准。岗位工作量不饱和的,应增加其他工作进行补充。 工作量(课时量)的设置还要根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核评价。可采用适合本学校(本单位)的某种方式进行核算。(超课时补贴计算同上)。教职工工作量(课时量)津贴全校月工作量津贴总量(即奖励性绩效工资总量70%)全校教职工绩效工作量总和(系数、得分)教职工个人绩效课时数(系数、得分)专任教师周课时量参照值:语数外理化政史地生音体美其他学科高中1012121414初中1212-14141616小学3-6年级1418161-2年级12幼儿园2名教师完成一个教学班教学工作可参照的方法:(
15、1)课时折算法:以某一学科(或岗位)周满工作量为基数,把所有岗位工作量都转换为课时,以课时计算。(可参考兰州4中、11中、51中等学校原方案)。(2)系数法:以某一学科(或岗位)周满工作量为1,其他所有岗位工作量与之比较,设置不同的系数,以系数来计算。在此种方法中,校长的系数最高不超过1.5。(可参考兰州66中、82中、8中、兰化和兰炼各中小学原方案)。(3)百分制或者千分制法:把每个岗位周工作总量约定为百分或千分,不同的工作赋予相应的分值,完成工作情况以加分或减分的形式来核算,以最终分值来计算考核结果。(可参考电教中心原方案)。3.超工作量补贴(或超课时补贴)。超工作量(超课时)应为正常工作
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