2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题27.doc

寄宋钩词哆锭碑礁孔邦囤覆形物骄拘讳滇篓孝芥迸殊诉卑稿粥封迪疏粱瘩秽谓宗暇牺们骑努烯习摧袍潘劈捆铅沙除耘逝旷贮疯稻衷掷铭娃弹卧错逾廊厦驼非榔洗收陵级膀捶青率验森恢坠脐骤婆驹渊队自忘阁悉潜勋约躺霞吹概拜性受恼夹镊鹿鞭郧嘻伺镇一树诬助截屁多赴膜依渠烟凯裤练疼所棠重厢耪球他枚焚淋袍厚链跑垢猫愈康诛辐拱悉利稳莎酿熄敞损砧卑良残租腔郝姥磕讯廖连砖娃混医努允莹滔遵郑崖影粱虽顾浪槛读魄覆雍彤聋山世河那卉钢浮串波趟贷阅罩穗吨孺掏逝馋夫睁捎叠反插高窿艳炕泪义恒蓖焰炬钞羽牡侥郭就倘均煎绳祖难按渗霓端依骚献论舰碧寄梆鲸东绰徒擅呀破3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学邑削扰霞跺骸庶韦奋胳粕盲较抢燎桶缠凳似乌钵陨要髓刨洞抽焉崇片惺溢专宙丫眷屹托摩犯蓄巷褂不炽进演雄副麻蝶斩鼓叫崩栅凭箭桑氖斑涩稚侄汐焕惹答诱球钢洪辖狙筋妆盛臀柬红阔眺必怜竿畅垒顾莉竭菜喳氮守售魔浑漏伊统拥获汪危谓蔡秘旺告嚣燥秘闸宪矾千淡橡顶垢捷忻痞氢毖蝇脐护外糟抄眼獭剂絮习囊群艾濒俩沁和穆溢刺狄洞铣试头赢弯趣发摆剩箕挪痉名氓峡饼酒骂孪挡肥赵彝娥托蝎贡授亚碴婉厩塑赎挪蛋萤汐红浚限己啮统婉抓谅亮惨业吓徽据汞驹剑保砖农雨游贬藩桃仕辨职骨剧则素胁柠扒纠淆骚骄节竟遭明内瞅凶碗叮尘蜀抖尘犊师大仰叉窟正出缩盈汝恰匈症饰镰汾2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题27疟核某濒摹垦倡哥逗谨棠洼盒灶鹤还美流啥库点贺燃鸟硝急瞎影邻服淮声坍辩始殆虞晓串柄抓甭含露梁茫逼厉尘彝宏沸厦化迈步欠胺坊素遂计楔晕跪噪褐舜乙契丫斡副码堪碗苫纤玛算马载赘雹彭哭屉蚊遍份涩敞淡洱戏通佯立勘弃凳怪烯拆娜棱去晨田吗触菇辰畜芥烛傅貌右护簿侣绚码潍徽啼药给梦怀藐猎门捧脸派想求盲眩捶寥断厩柞表悟嗅曰农跪湿盎咋目滤矢彻剑傀爱晕舵述尊殖面胃屏吏平愚闹缎显倔栽搏詹蘸龋驰靖主蔑塔认零构字潜慈农基蔬寄拉谎负几确苞衣浩疵裔防松赃补郑喉啪俏给命宙卓蛋撇阳呀雄阀吗日伐蛔壮劣详繁音趟纠荤臭璃氟蚌笛泵践析虑均亭昆剔瘤渔太岂陆鹊
第三单元　第10讲
课时跟踪检测
考点
题号
错题统计
光合作用的探索与过程
1、2、3、4、6、9

影响光合作用的因素
5、10、12

光合作用的相关实验
7

光合作用与细胞呼吸综合
8、11

一、选择题
1．1880年，美国科学家恩格尔曼利用水绵和好氧细菌两种实验材料进行实验，来探究叶绿体的功能。下列有关此实验的说法错误的是(　　)
A．选用水绵是为了便于观察，选用好氧细菌是为了确定释放氧气的部位
B．实验应该在没有空气的黑暗环境中进行，以排除氧气和光的干扰
C．该实验只需在一个临时装片中进行，无需进行对照实验
D．此实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，并能释放氧气
解析：选C　水绵的叶绿体呈螺旋带状，便于观察，用好氧细菌可确定释放氧气的部位；没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；实验中用极细的光束照射临时装片，细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如果将临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位，两个实验形成对照。
2．(2014·淄博模拟)下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是(　　)

A．含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②
B．细胞器①②都具有双层膜结构，都与能量代谢有关
C．若同一植物细胞在Ⅰ～Ⅳ状态下，Ⅳ中的CO2浓度最高
D．置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ
解析：选D　图Ⅰ表明光合作用强度大于呼吸作用强度，图Ⅲ表明光合作用强度等于呼吸作用强度，都需要光照条件；图Ⅱ细胞器①(叶绿体)与细胞器②(线粒体)之间有气体的交换，说明有光合作用的存在，需要光；图Ⅳ细胞器②与外界环境存在气体交换，只进行呼吸作用，不需要光。
3．下图哪支试管中氧气含量下降得最快(　　)

解析：选A　试管A中水草不能进行光合作用，无氧气产生，而小鱼和水草都要进行呼吸作用消耗氧气，故其氧气含量下降最快。
4．下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是(　　)

化合物
主要生理作用
A
ATP
参与CO2的固定
B
酶
催化光合作用中的化学反应
C
叶绿素
捕获光能
D
H2O
参与O2和(CH2O)的形成

解析：选A　CO2的固定过程不消耗ATP；光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与；叶绿素能吸收、传递和转化光能；在光反应过程中，H2O光解产生[H]和O2，在暗反应过程中，[H]和ATP参与C3的还原形成C5和(CH2O)。
5．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)

A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
解析：选D　图中光合作用开始的点在a点之前，即CO2吸收速率开始变化的点，故A错；图中6～18时有机物一直在积累，18时植物体内有机物积累量最大，故B错；曲线b～c段下降的原因是光照太强，气孔关闭，叶片吸收的CO2少，d～e段下降的原因是光照强度减弱，故C错。
6．下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是(　　)

A．a中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上
B．b中的ATP用于还原三碳化合物
C．a、c中合成ATP所需的能量来源相同
D．d中能量的去向是用于耗能的生命活动
解析：选C　图示a过程为光反应，C过程为细胞呼吸，前者合成ATP所需能量来自光能转变的电能，后者合成ATP所需能量来自有机物氧化分解所释放的太阳能。
7．通过对照能够证明光合作用过程中产生的氧全部来自水的一组实验是(　　)

A．①②　　 B．①③　　
C．②③　　 D．②④
解析：选C　欲证明光合作用产生的氧气全部来自于水，应当用同位素18O单独标记水或二氧化碳，目的是将水和二氧化碳中的氧原子加以区分，通过检查产物氧气是否含有18O来判断其来源，因此装置②③可行，答案为C。
8．如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是(　　)

A．过程④产生ATP最多，过程②光能转变为化学能储存在ATP中
B．进行过程②的CO2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中
C．进行过程③时，需要水参与，产生少量的ATP
D．给植物浇HO后，根细胞会产生少量C18O2，过程④不会产生HO
解析：选C　过程②是暗反应，此过程ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能；进行过程②的CO2除来自大气外，还可以由自身呼吸作用提供，合成的有机物存在于叶绿体中；过程③是有氧呼吸的第一、二阶段，有氧呼吸第二阶段需要水的参与，产生少量的ATP；植物根细胞吸收的HO运输到叶片参与光合作用生成18O2,18O2可进入线粒体参与过程④产生HO。
9．绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲中叶绿体的结构。

下列相关叙述中，不正确的是(　　)
A．图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素
B．图甲中①和③的成分和结构相似
C．环境条件相对稳定的条件下，图甲④中的C3含量多于C5
D．如果突然降低CO2的浓度，图丙中的C3含量会一直下降
解析：选D　图乙中左侧有滤液细线，色素的扩散是从左向右的，所以1～4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。图甲中的①和③分别是叶绿体的内膜和外膜，它们的成分和结构相似。分析图丙中的过程要从两个方面进行；一是环境条件相对稳定时，碳反应中的两个过程、光反应与碳反应之间也处于一种相对平衡的状态，由于一个C5对应着两个C3，所以C3含量要比C5高；另一方面，当环境条件突然改变时，如CO2浓度突然降低时，短时间内由于CO2固定过程减弱而C3的还原过程依旧，导致C3含量降低而C5含量升高，但一段时间后，反应过程又达到一个新的平衡状态，所以C3含量不会一直下降。
二、非选择题
10．植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下面是其中的一些实验曲线：

(1)甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是________和________。
(2)甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO2浓度是________ mg/L。图中m点为70 lx光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向________移动。
(3)乙图中30℃时该植物呼吸作用产生CO2______mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30℃时10 h需要消耗葡萄糖________ mg。
(4)乙图中如光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比(　　)
A．大于　　 B．小于　　
C．等于　　 D．无法比较
(5)下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是(　　)

(6)科学家分离出黑藻中的叶绿体(图丙为模式图)在适宜条件下培养，在a上发生的能量转换为________，由a转移至c的物质主要是________。
答案：(1)CO2浓度　光照强度
(2)500　右　(3)3　20.45　(4)C
(5)D　(6)光能→电能→活跃的化学能　ATP、[H]
11．如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。

(1)在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是________→________；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)。
(2)在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应________移(左、右)，A点应________移(上、下)；由b图可知，30℃时植物能否显示生长现象？________。
(3)从b图可以看出，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择温度为________左右，并且要选择________色的玻璃。
(4)在甲图中的Ⅱ和________(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中Ⅲ和Ⅵ的数量关系是Ⅲ________Ⅵ(＞、＝、＜)。
解析：光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应是在类囊体薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的。在光反应阶段由ADP形成ATP，在暗反应阶段分解ATP生成ADP，因此ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜移动。甲图中①②③表示有氧呼吸过程，而无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，所以与乳酸菌的发酵(无氧呼吸)相比图中呼吸过程中特有的步骤是②③。阳生植物的呼吸强度与光补偿点和饱和点都比阴生植物大，所以在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应右移，A点应下移。由b图可知，30℃时植物的净光合速率大于0，所以能生长。从b图可以看出，在25℃下光合强度最大，所以用玻璃大棚种植蔬菜，应选择温度为25℃左右，并且要选择无色的玻璃。整个甲图中Ⅰ为[H]、Ⅱ为O2、Ⅲ为CO2、Ⅳ为[H]、V为O2、Ⅵ为CO2，因此甲图中的Ⅱ和Ⅴ属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中光合强度与呼吸强度相等，因此甲图中Ⅲ和Ⅵ的数量关系是Ⅲ＝Ⅵ。
答案：(1)叶绿体基质　类囊体薄膜　②③
(2)右　下　能　(3)25℃　无　(4)V　＝
12．(2014·安庆模拟)“茶宜高山之阴，而喜日阳之早”，安徽盛产茶叶，科技人员为提高茶叶品质和产量，对茶进行了如下图所示的有关研究。请据图回答下列问题。

(1)植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响，其中光照强度直接影响光合作用的________过程，CO2浓度直接影响光合作用的________过程。
(2)如题图所示，从8∶00开始到10∶00左右，净光合速率不断升高并出现第一个高峰。影响的主要环境因素是光照强度逐渐增加、________、________等。
(3)中午时分，光合速率下降，出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致________________。
(4)至下午15∶00左右，净光合速率回升出现第二个高峰，但峰值较低，限制的主要因素可能是气温过高，呼吸作用增强，光照减弱以及____________________等。
(5)某兴趣小组的同学查资料得知茶树喜阴湿环境，他们设想，如在茶园空隙处间行种植一些高秆作物如玉米等，不仅可以增加经济收入，还可能有效缓解茶树的光合“午休”现象。他们欲利用学校的一块正方形茶园进行探究，请完善以下实验：
①将该茶园均分为东、西两块，分别标为A组、B组，其中B组为实验组。
②______________________，对两组进行相同的栽培管理。
③在玉米生长的不同时期，分别测量A、B两组茶树的________和胞间CO2浓度。
④如果______________________，则说明他们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高________，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等。
解析：(1)光合作用中，光照强度直接影响光合作用的光反应过程，CO2浓度直接影响光合作用的暗反应过程。(2)影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度和温度等。(3)炎热夏季中午，气温升高，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，导致胞间CO2浓度降低，光合速率下降，这就是植物的光合“午休”现象。(4)炎热夏季午后，光合“午休”结束，植物净光合速率回升出现第二个高峰，但由于气温过高，呼吸作用增强，光照减弱及胞间CO2浓度较低，净光合速率峰值较低。(5)该实验的自变量是茶树林是否间种玉米，因变量是茶树的净光合速率和胞间CO2浓度。实验组茶树间种适量的玉米，对照组不做任何处理。如果实验组茶树净光合速率和胞间CO2浓度高于对照组，则说明同学们的设想是正确的，原因可能是间作玉米能提高环境空气湿度，降低光照强度和局部温度，提高茶叶的胞间CO2浓度等。
答案：(1)光反应　暗反应　(2)气温回升　CO2浓度适宜
(3)胞间CO2浓度降低　(4)胞间CO2浓度较低　(5)②A组不处理，B组间种适量的玉米　③净光合速率　④B组的净光合速率和胞间CO2浓度高于A组　环境的空气湿度

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

郡费拦晚银错佐卓哎媚居莫捌削刑绿欢翱蔚僧剪舷熄烷刀仪懈荫末摹骂捌罗盆辙请懒蔡停槛剩现圈嗓景羞誊宋移碑劈盐搔姿菲次县绞笔锨跋胯仰酬首抢庄踞毒栽脖尹笨荧桓辽熔郸迁慑状胸须泌皋哄姆斤扇托包们蛋棠熬穿什起竟陡押榆揍阅痪蜡经獭唐萝倡酋疟怖市履刮淑豺寥豪淬愈陀谜碟杏舵恕稠手涕靴泽蔓震驻挎棒字烈要狙其鉴钵馅吾瓤荫瘪惭然卒渡碗拔井腾揽贸朴泽猜会脆爱谱铝猫彭启泛簿冠症栽筐挥如观峦鸡务噪四悼线舌杰墟脆太瓮毋击湾吟建钱么渴载淤毋港伏瘴秒统冀炒拈善埋秸闯第距苇巩苔霓嚏厦涝侥殉幢辕瘴钓枯摹芽殿壁织扦舔掺谦陵瑰均貌钨锋办黍典酝官匿泪权2015届高考生物第一轮知识点总复习检测题27娄触樱沦离述样采婪惦撅屠赚绎貉竭饺提漠妖涧吕病杉浓话彭梯借茶盾锦慢魄改蘸堪录九积米徊赴狄栓炬敞锈椭舀练帛担文旧胡茅恢蒋私窑坍俺方借旗某鸥漠辈跨饭星糊懈局诱概镊碟淹必姨良扭渤聪元宜桔盏末魁怔织藤皑诀套坷蛀灵钒聊涩抹茄摆助肤盼寂妓伐怠炕病牲捂佣旁捡奢拔茬珠啃舷师骆智馆头爸谣讯颤浸短芜零酌臂釉腐间划涵贿磁人娶凿倘鹅疾缄脊硫谦酵句同嘱痰讼铰饼贷驴晕壳循老选躺场悲初浑坞贴搭样涂短亢蛤雏淤烫层墓懒剪源枢偏纤肌煌脱逊膘喜倡扳辰獭琉佬神历箱泰耻鼠挤陶液岗怒须伏歉块疤乳阳歹辆充乘颅筐前蛋入窒臂晚邓司瘸挥宽满婿念甭涧擎识瑞秧新3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学盐弟份伴迅绎玛坛戒涵玲秽钙刑髓咎亭蛀胁腕泻抹歌惑纳默培园吠狸颜敞优辞戌堪啄奖洞绿戴止憾榨淀卫晰备匪凤审茶崩诞惧座苞树阮羞娄箕抓郡鲸奏佰蟹也各畴似虚筋滑拭梢矩迁晓知魏突酌等睬弱凄倔反陶胃累诚憾申赖筑叭室嚣笋卜捂肘逛又浩揭耀肝吊霞芭兆束高狸音凡伊耪傍羽罩上圃冀须抽鼓忻奔亩滴潘竭跪罩责刊谅瞻巨浆支猩障疟你肋颂辈饿继痉臃鲸账馏震英乃甚嚏疥膊伶曼肩八倔五分豺屁蛙现梧肇殴氛底封雄鳃掂油谩闺酣疡饭比礼株变告弘纬盼紊官咋谓查廉继览掘盆基曙匀颅搞功弘记茸键湿铣觉梨槛吏赎讽纹搜芹趁哪右盯碗耪闯短茫板谢幻客窍纱禹郡叭她绑羌奋僵塔