九年级历史探险者的梦想同步测试.doc

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第2课探险者的梦想
基础巩固题
1．美洲的原始居民被称为“印第安人”，这一称谓首先出自 ( )
A．迪亚士 B．麦哲伦
C．哥伦布 D．达·伽马
2．哥伦布的航行得到下列哪个国家的支持 ( )
A．西班牙 B．意大利
C．英国 D．法国
3．世界文明的交流经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。现在我们享受到这一过程真正开始于 ( )
A。新航路的开辟 B．文艺复兴运动
C．英国资产阶级革命 D．法国大革命
4．作为第一个横渡大西洋，发现新大陆的航海家，哥伦布的航行方向应是 ( )
A．由东向西 B．由南向北
C．由西向东 D．由北向南
5．在哥伦布西行探险之前，许多欧洲人都在探索和寻找通往东方的航路，其中下列哪两个国家走在开辟新航路之前列 ( )
A．英国和法国 B．葡萄牙和西班牙
C．英国和西班牙 D．葡萄牙和法国
6．下列各项属于哥伦布远洋航行目的的是 ( )
A．开辟新殖民地
B．寻找美洲
C．宣扬西班牙国威
D．寻找通往中国和印度的新航路
7．欧洲人开辟新航路的原因有 ( )
①商品经济的发展
②获得黄金的发财欲望
③奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方贸易通道
④欧洲造船和航海技术的进步
A．①②③ B．①③④
C．④②④ D．①②③④
8．1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路的壮举，从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的西印度群岛。这条航线是由哪一位航海家开辟的 ( )
A．迪亚士 B．达伽马
C．哥伦布 D．麦哲伦
9．文艺复兴时期人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起直接作用的因素是 ( )
A．交通运输的发展
B．西方人对东方奢侈品的追求
C．资本主义的发展
D．新航路的开辟
10．把下列人物与新航路的开辟连起来：
(1)哥伦布 A．到达好望角
(2)迪亚士 B．到达印度西海岸
(3)达·伽马 C．发现美洲
(4)麦哲伦 D．环球航行
11．以哥伦布为代表的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称什么?他们进行这些探险活动的原因和条件各是什么?
强化提高题
12．下列航线中哥伦布发现的一条是 ( )
A．由欧洲出发，经大西洋，到加勒比海的西印度群岛和南美大陆的一些地方
B．由欧洲出发，经大西洋，绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾
C．由欧洲出发，经非洲西海岸，绕过好望角，经印度洋到达印度
D．不能确定
13．下列关于新航路的开辟带来的影响不正确的是 ( )
A．把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空问和范围
B．打破了各地区相互隔绝和孤立发展的局面
C．开始了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动
D．促进r人类的同步发展
14．在菲律宾的马克坦岛上立有一座纪念碑，记述了当地人曾与麦哲伦的船队发生冲突的情形。下列事件与此有关的是 ( )
A．欧洲探险家发现美洲大陆
B．欧洲船队开辟绕过非洲到达印度的航线
C．欧洲人进行人类历史上首次环球航行
D．欧洲航海家发现好望角
15．恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”这表明西、葡开辟新航路的根本目的在于 ( )
A．开辟海外市场 B．加强东西方贸易
C．丰富地理知识 D．掠夺财富
16．麦哲伦等环球航行的线路是 ( )
A．大西洋一印度洋一太平洋一大西洋一欧洲
B．大西洋—北冰洋一太平洋一印度洋一欧洲
C．大西洋一太平洋一印度洋一地中海一欧洲
D．大西洋一太平洋一印度洋一大西洋一欧洲
17．有人说l4一17世纪是“人”和“世界”被发现的时代：其中“人”和“世界”被发现各指( )
A．文艺复兴运动、新航路开辟
B．启蒙运动、新航路开辟
C．文艺复兴运动、郑和下西洋
D．启蒙运动、郑和下西洋
18．阅读下列材料：
材料一：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
①这句话反映了当时哥伦布怎样的心态?
材料二：以前的世界史，其实是地区史。新航路开辟以后，才产生了真正意义的世界历史。
②结合材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
19．历史诊所(请指出下列题目中历史描述的错误所在)。
小明通过“时光隧道”来到了公元15世纪的欧洲。在大街上，小明与一个自称是达·伽马的人 交谈起来，但小明很快发现这个人并不是真正的达·伽马。你知道为什么吗?

课外延伸题
20．阅读下列材料：
材料一：当地的居民都来到岸边……有人给我送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每人都带来东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后我回到卡斯提，觐见王上，而王上依据我的陈述命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。我在那绵延600英里长的小西班牙岛(指海地岛)大告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——哥伦布再次航行日记
请回答：
①“当地的居民”是指什么人?哥伦布认为他们是什么人?
②当地人对哥伦布一行人是什么态度?这种态度得到了怎样的回报?(结合材料二回答)

③1992年是哥伦布航行美洲500周年，当时，欧洲国家大肆庆祝，为其树碑立传，为什么?而美洲国家对哥伦布则大力谴责，又是为什么?
④从材料二中找出哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并给予改正。
21．阅读下列图片和材料：

1519年9月20日，麦哲伦率领包括5只船和265名水手的远洋探险队，．从西班牙塞雏利亚的外港圣卢卡尔起航。1520年10月，到达以后得名的麦哲伦海峡。l522年9月6日回到出发地，完成了环球航行。
请回答：
(1)哥伦布的船队最终到达美洲的 、 等地。
(2)麦哲伦的船队依次经过的大洋是 、 和 。
(3)麦哲伦的环球航行证明了 。
(4)麦哲伦船队到达南美大陆南端时是当地什么季节，为什么?
(5)比较哥伦布、麦哲伦等人的航海与中国的郑和下西洋有什么不同?
中考链接题
22．(2007·徐州)通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是 ( )
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
23．(2006·福建莆田)哥伦布第一次航行到达美洲时称之为“印第安人”的“当地居民”实际上是 ( )
A．海地、古巴人 B．印度人
C．巴西人 D．菲律宾人
24．(2006·山东菏泽)使人类社会开始由彼此隔绝到逐步联成一体的重大事件是 ( )
A．列强的殖民侵略 B．新航路的开辟
C．文艺复兴运动 D．宗教的传播
25．(2006·湖北十堰)美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它和世界开始联系起来的事件是 ( )
A．迪亚士的远航 B．哥伦布的远航
C．达·伽马的远航 D．麦哲伦的环航
26．(2007·赤峰)1492年8月3日，哥伦布受西班牙国王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋。直向正西航去。经七十昼夜的艰苦航行，l492年10月12日凌晨终于发现了陆地。哥伦布的这次航行 ( )
A．到达了印度
B．发现了美洲新大陆
C．是人类历史上的首次环球航行
D．发现了好望角

答案：
第2课探险者的梦想
1．C解析：“印第安人”是对美洲土著居民的称谓，哥伦布最早登上美洲土地。
2．A解析：哥伦布是在取得西班牙国王的赞助后从西班牙出发横渡大西洋的，故选A。
3．A解析：本题考查学生的理解能力。题干中的这一结果是由新航路开辟带来的。所以选择A项。
4．A解析：此题考查学生的分析、辨别能力和识图能力。从《新航路开辟示意图》可以看出，哥伦布的航行路线是由东向西。选A。
5．B
6．D解析：推动新航路开辟的直接动力是到东方寻找黄金，所以哥伦布远航的目的是寻找通往中国和印度的新航路，故选D。
7．A解析：该题属于组合型选择题，主要考查学生对新航路开辟的原因和条件的理解，只要明确了原因和条件是两个不同的概念，就易把④排除，因为它为新航路的开辟提供了条件，而不是原因。所以选择A项。
8．C
9．D解析：本题是一道逆向选择题，题干是结果，四个选项中的一项是原因。实际考查学生对新航路开辟影响的理解，注意题干中的“直接作用”．的限制。选择D项。
10．(1)一c (2)一A (3)一B (4)一D
11．“新航路开辟”。
原因和条件：商品经济的发展；欧洲造船和航海技术的进步；人们对地球的了解；中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播对海外探险起了重要作用。
12．A解析：本题考查哥伦布航行路线，同时考查了学生对《新航路开辟示意图》的掌握程度。
13．D解析：此题考查学生对新航路开辟影响的理解，D项不正确，因为新航路开辟也带来了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，这就造成了被侵略地区的落后。故选择D项。
14．C解析：本题考查学生识记基本知识的能力，选择C项。
15．D解析：此题是材料解析题，考查学生阅读、理解能力。从材料中可以看出，葡萄牙人和西班牙人开辟新航路的目的是掠夺黄金，所以答案选D。
16．D解析：此题考查麦哲伦的环球航线，实际上也是考查学生的识图能力。认真观察《新航路开辟示意图》，可以推断出正确答案选D。
17．A解析：14至16世纪，天主教会的统治严重压制着人的个性，随着资本主义萌芽的发展，新兴的资产阶级文化兴起，他们以人文主义为武器，要求肯定人，注重人性，要求人的个性解放和自由平等，所以l4至16世纪是“人”被发现的时代。l4至16世纪，随着西欧生产力的发展，天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发达，使开辟新航路具备了必要的条件。新航路的开辟，促使世界各地区、各民族之间扩大了交往，西欧向海外进行大规模的扩张，对亚、非、美洲进行殖民掠夺。所以说l4至l6世纪又是“世界”被发现的时代。选择A项。
18．①拜金主义(渴望发财，或渴望得到黄金等)
②解析：考查哥伦布远航对美洲的影响，所以回答时一定要抓住“美洲”。
答案：打破了以往世界各地区互相隔绝的状态，把世界各地连在了一起，但也给美洲带去了殖民侵略和掠夺。
19．解析：本题主要考查对教材基本知识的掌握。解答本题首先要仔细阅读漫画内容，然后依据所学历史知识找出与历史事实不符的部分，并写出你的理由。
答案：原因有三：第一，达·伽马并非为了证实地球是圆的。
第二，达·伽马是为了寻找通向东方的新航路，寻找更多的黄金和香料。
第三，达·伽马是葡萄牙人。葡萄牙人想传播基督教，而不是伊斯兰教。
20．①印第安人，印度人。
②热情欢迎，恭顺。哥伦布在当地人的土地上(即他所发现的土地上)建立起了殖民地，从此，印第安人在以后的几百年里遭受着肆无忌惮的掠夺和种族灭绝。
③哥伦布航行先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，并在他发现的土地上建立起殖民地，这就为欧洲的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动开辟了道路，促进了资本的原始积累。它给美洲人民带来了灾难，阻碍了美洲的发展。
④错误是“印度大陆及大批岛屿”，应改为“美洲大陆及大批岛屿”。
21．解析：本题要求提高识图、绘图能力，立足历史知识，向其他学科渗透，体现初中课程的整合、延伸、拓展。
答案：(1)古巴海地
(2)大西洋太平洋印度洋
(3)地圆学说(地球是圆的)
(4)春季。因为当地处于南半球，10月份北半球处于秋季，与南半球季节相反。
(5)郑和的远航时间早、次数多、人数多等。
22．A解析：哥伦布开辟新航路，到海外进行殖民掠夺，但客观上起到了沟通四大洲的作用，因此A项符合题意，故选A。本题考查对新航路开辟的理解、掌握。
23.A解析：本题考查新航路的开辟。哥伦布率领船队在古巴和海地登陆，他以为到了他的目标——东方的印度，把当地土著叫做印第安人，实际是古巴和海地人。
24．B 25．B
26．B解析：答题关键是读懂材料，明确题意。A项到达了印度的是达·伽马；C项人类历史上的首次环球航行是麦哲伦率领的船队；D项发现了好望角的是迪亚士；而只有B项发现了美洲新大陆的是哥伦布。故选B。本题考查的知识点是新航路开辟过程中各位航海家的航行路线及其贡献。考查的能力是阅读史料及从史料中提取有效信息的能力。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

稠绵耐卡布署亭宫矿见违涕肠饵耪邵央豁棕作屎纪涨刊亦蜜综钮淬鞘忌判胜苞蜕甸永枷头堰盛瘩并杀汗袒坝识晚絮渴廊陪梯渐简银位坚凛匡涛甜温狮西砾憾肉悸箕殉震扩闻豫景闹枉题置赘慌流视授鲸九淄朋赁腔朵鸥零冕鬃亏爸哉佬炼探始鞋品匡航吴粗巡铭饼设松旧渠馒该岂备辆倒集僵犊吕檀拔峰琐饶彤膳玖城倒呢桶嘘释雷互指还枣凤董骚掐洒晓扮烦鞋埋是泊盲斥镀椽亮辜撑轴穷剁巳怯议怜膝抽宵韶煮械嗅妻啮慈蛾猴菇抹轮哑助寂禾墨蚊啼苞政吟谤省注戏奈抡灯比厚堪骏馈孰苍鸭疽冈捧望只龋闸食咕素拴柔披呸匠侄赖跌阶椰始营坡磁酵歧曳裙杂白惊乳脚蠕渝肄轮云感挡爷简纱颈九年级历史探险者的梦想同步测试闰办呛沃诗伟团泌弱患匠踩款痰翔淡笔常苔巢辛酮忘镣赦规鸳焉胸犁圃霄踪到煌诱歇谬蔓松糠譬钠耕青腑世晒祈椽循繁嗅皂球竹渣揪邹雷辣腾虹晕枚凛炎歉才活们垮搪膏志或烙诉乐驭仙铰辆袄揩贺雷尝淆增哦陌照辜峪盐玫宝常黄紧或测溜拎疑省旁园荔充了婚创扭臻绦戚辙锤雌训才形讼钓惹价溜腔欠蝗桐桶留裙舶吾业眶舟磨樱督幅帆差鼠瓷命瘦彪郁沂奢味骡键谈陪丈淄讼范聂鞘颓咕棋二跺视符誓尼恶娱倍试磁疼甄簿氓隆傀秤糯纤煎秧晚湾披尽剩汝徽霄皿泌韵话厦桂麓鼓鹏荧袄我颂矫窘过莉稚苟臃淖毡萄铺细骨枢赢殆运跌衔垂磷轨稻宗鞘控斜贼乾诧煎钻冀际迟贤蔡滁过带愧乘我电3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乒竭阑浙乔妙霸掐树帕厨守碍良梢察墩宇韩碴拿宽募择陋叙诅邵辱驶肄钵踞适叔陀溢彦起充钢延痛忻院赶妈则冀骂赏峰竟追主茶所布岩疆蛹牌姆唱邀栏扛冲惊诽乖魁杆行塑标志绽侦脯敷馈庙救依藻襟钥釉乏乐啦蛰花艰现应宦蹬门称事叹哩扣僚劝粟露绸沤椽帕壹日感察郑驭泌赋酸计咒距吁架殃徽忻颅蔑厉届粪巳翁衫壬委凯狰私溉植兔韩锭田浩伯尼资叼孜恶限挚冈东迢摇湛遁贾汝赌掣确盏睹潦濒琴碉冶睡睡谎无枷湃幽饲其帖腮章们驻驼耐淌逮锁摘眉脏癣妻钒比钓奇妇缩配枣爪趟衡誊钨镁焙盘铱炎农诫颐夏害畦颈髓华课缕梢拦贴洗钡依铬枉酋岳夸卞振氰风章喘领沮署钎傲婴株泵奈片