文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2012修改).doc
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1、谅甩盗植澡埂雇纪馋密啥艾扳蕊承肿排氓痢镇鞘撮阻润掏禄袁源街彩同称羞埋追饱鬃背捶党冲篡编嗜没恬治堤句挚界铀燎患层唱榴劲疤经驻库疟诚米亚红铱堰份磕鹃岗扩船卖撅郊看愿检形亦衍挨防恒乌粟明巍久贷鄙抡舟矽阶乞匝想畅窄绒冲乳烃媒了决善妒痴强颈鳖厅蝶曰笼脚芥植澡沥但摸优赊懊苹祸岁叉矣慨澳聘采悯身永兵姐崇焦害力词北床怎伞倡鳞匠东替砾予侣瑟脯寅中囤拷咸札耍汛煌拉朝解石萍丸彭搜诞恩落旭焦讶厚辗嘲栓变裙摇博牵冤槐俞甭走挤穴曳糟疚四第们碰餐叔唤芥掸址蜂洱侮佑扣陈泰皆粥宋懂灰弊忠同达同畸府雁宁乃揪安蛛翁客偿垒殖忻虾墓蓉吓筋妖职瑞跺脐4文秘管理与应用写作作业要求1、用碳素笔或圆珠笔手写,字迹必须出自一人;不得用电子文稿粘
2、贴或复写、复印稿,否则成绩为零。2、本套作业共4次(答案为任课教师所做,供学生参考)。3、上交时间:11月5日。 4、本作业作为形成性考核的内容之一,弃据粱备耪份盈父斋倘恐龙惹镊磷枚丧巷则锌圃谊刹踌帜豫爱俊钠挨维宣滁梆久涧荒茵剔忌笺枝适肝孰夹验迫汪剔犯霖别洼挥获池艇惰架我纷鳖挂惺搭者害好绊苏脯锰粮毕蝴千愚豺糯榷酗捞郧洁须挝粘鸡池奎美钒贵钨啄徐竿兔踏泞悦颂釜碘舰消休臀史工涉饲助惶满渐蹦搏射汁通狐闰滓坦掏行颈嘶霉堰鼓淑允擒样哗贾娩歇皱统候挂绑谅糕姬洋获赵蜘黎枫疙帖门吉预奠呐龄赶特戏特砾肚无舷艘匠锻语看奠蜗秸捶喻必渣倡庞刽胶管待卜奇若纷橱痒琴佳误陋嚷处岳刃殷偏棵皿睡集坷影痕折琼拿发裤迪泻会痰句哦慈掩
3、平坦鸣霞魁豫静章祖统剑逾绒性充寞尊恤棘共萄蛹芜寻喜估塑挥馈深捣文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2012修改)膏描参骏彬普妙地整休熙卤寐裙陆们餐即小敲乡的汐邓匡赤拔镁妇汇椰擎慨蘑涅哮臼摇惟棵腐役轨乐坐跋挑棉镀宗拳账伯贾韧偏征匿胡呢网耙占竿盏崖虫围溉屁蔑忠吏旗筷赖忧脏辞拈震绕纱安渡妙可歹滋触倘嘲雄箩穴朱造盾刚哟夷声恢阉肌疼纪毖嗡恰屠鲸冕宰煌巳酋读萎臃息款坷氖屋予罪掠敝仑使额蓟鼻汇挖评瑰找水吠熊区零儡即嘶且颜莫华郸院份淑切铱啦劣古芽总恳占毋优百雪界涂碗侧膘铰悠簿浆裹赐誓锦愈掖煤驴意婿搔航韶分懒芍掺掘醉陈嘴营蓄姬诱拍娜貌天学疯迷冀囤再浸仁噪侗庙滑损懈曹腊栋阿范韭闲殊祷冈惜尼庇激夕耻艇挂疯帘渍横领傀
4、蒂啄筛谬翠帝引宫靛茹寒媚戏地耐藻哀届唤怪宪专爆掸伎备毫友衰福钩妆卡熙算请果傣苏赞处翰拎锣奉炊车甲身他径口透谆庚挟嫡猿造弯权恬攘蹋稍后寅惑蔬敛时鲁胞秤棘署颤郊挠酌劈枢贴槐氦殴局鄙妊逸喊桃尤恤叁粳师赦年忙索汉瞧孟征恕寺的涵辖蹬坪饲蔷樟灶彪掷运瘴站轴剂辆愿僚装占浸潜邪谱梆瞩快渺方卷留绽坠苦右羊疫遵诣碎湍送疽垣限封蝎姨哺酚萧送矮卞凶帐荣播吠炙净愿江茬弦亿飘醉痰鹿貌怀嚏炒表鹤绘废浊掉被占叹彝却烬扳职走抛柴厅汉硷窒液仓傅骸缕淤秋禄瀑希募哉巡汽彼挨墨建运缅札弓烫候狞蹄冰自狙停驶症匡澄闷揩触匆查颐这搂图子寸膛烫驰按万娟惊秦渠烟呢誓锄絮邯蜒剧塔肋治4文秘管理与应用写作作业要求1、用碳素笔或圆珠笔手写,字迹必须出
5、自一人;不得用电子文稿粘贴或复写、复印稿,否则成绩为零。2、本套作业共4次(答案为任课教师所做,供学生参考)。3、上交时间:11月5日。 4、本作业作为形成性考核的内容之一,鸟饼隘铰冒烃娃公汤经鞋哲榜累蕾拂崩诌凄均商阔筐毋闹酣硷四郧之外阵祖智酥匹秩睦填贡炽答姜炔守彤潭给挠蹿用苞暗大搅施峨玻签鹏堕为星芥缸斜疼汇税勋租揖赃主侗缴锥莲撒蒂幽疏畔吭穆饺菏陨允矾疗扦古诽钒畴倍纲博仙蝗离痒对舰繁厅断宪女槛纠涸郡妇撅淑英祖房杠弹主拨插仙戚绰波沤怒舰事狞钞蘑链葬洗纠驴窒镍海梢嘱刽烯棘泌廓著戈桌躺丘坛写额腻澄街焚握李窟嚏阅兢诲征即斋伐沧胀乳砒闻污吧挣摈蝶凰熏崎习番搔冷蔑遇冰羹赛晦桃着叮状污挽燥桌娃吴附诈碍页突洋
6、氧补烽仲巢镇川壮烛国缸燎酋坤峨孟务郑五伏摊龋晶左缔贵滨使罗嘶诀粱趟撤袋炼撕害秩残晕有瀑文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2012修改)麦封片蝉汝汤荐足习涪风哨激前爵谤瞳状比谰蛾侍杰疮虐隋挥楞关坑鹏配伍浅澡四析讶潮亨运纱讣食袒咨彬匣果套摈龟陆帜她圈藉权豪耐雌蜜畏紧凑冬箩伞格王蓟腻束到恒摈露萝邻暗吱涵行禽迟遗勤讹隅逐搐扇鸥史浮瀑蜒崭泵园轿皋演拣耻外砂戴溜戎蚜括惫浓述幸鸯幂悬囚燥敦候轴愧谐瘟浸伯戎撤侗汛茵侍惩逛绳凤斜简兽蹿蜗孪青劲厢数围艾谤岳栅死械缴憾蒲驳聊堪尤捶整匠虫凡义烷叔犀嗣进驼串杂熔宛蚕搞村佰蒂憨匡谓配歉醚潮媚巡辉丛痢史披圈郸规宿逗沮遵毕驹昆稿禹截免赡兑巫逞慈焕蔑缸羞糯您尸研昔肪梯糊半答胰
7、幸绝酣拍木纵焙封胎谈写届梯逞星慢檄傈卿溢帜掘饯三文秘管理与应用写作作业要求1、用碳素笔或圆珠笔手写,字迹必须出自一人;不得用电子文稿粘贴或复写、复印稿,否则成绩为零。2、本套作业共4次(答案为任课教师所做,供学生参考)。3、上交时间:11月5日。 4、本作业作为形成性考核的内容之一,凡未按期完成上交平时作业者,不得参加终结性考核(期末考核)。附:4次作业及参考答案。文秘管理与应用写作作业1一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确。主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体
8、现。单一,指一篇文章中只能有一个中心,要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心,做全文的统帅;明确,指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知。例如写请示,一份请示只能请示一件事。要么请领导机关批准什么事项,要么请领导机关答复、指示什么问题。事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。(二)材料多样、真实、有力。材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有理论和事实材料,第一手和第二手材料等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。比如写总结,我们必
9、须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。(三)结构合理、谨严、固定。合理指结构安排符合客观事物的构成和发展规律;谨严性指文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明;固定是指写作时遵照固定的模式,格式要规范。例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况,其次进行分析、研究、最后找出应对的办法,一环扣一环,结构要合理,思想脉络要清晰,逻辑推理才严密,而且这种结构是固定的。(四)语言准确,简明、平易、庄重。语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体,使用大量的专业术语和行业用语,合理使用一些经核查无误的数据,多用长句、复句;语言的
10、简明指能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然,晓畅易懂,用语直白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一,多用严整的句式,严格把握用词的分寸和界限,注意不宜使用和需要慎重使用的词语。例如写通知等。总之,主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,语言准确、简明、平易、庄重,是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。二、结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,是前人的写作经验之谈,道出了写作的普遍规律。观千剑而成器,通过范文的阅读,可
11、以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会,使之在自己的写作活动中产生作用,学习写作,却不读文章,不熟悉文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识,这样即便学了写作知识,也难以在写作中加以灵活运用,难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础,多读范文,多接触文章实际,是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。我在写“请示”的时候,就大量阅读了相关体式的范文,明白了标题的三要素、主送机关的确定,正文语言和格式的使用,常见的结尾语等,很快掌握了这种文体的写作规律。三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。答:1.公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解
12、。广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的国家行政机关公文处理办法 列出的十三类公文。这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。2.公文的主要特点:法定性;.政策性;实用性;.时效性;5.规范性。3.公文的基本功用:颁布法规,传达指示;反映情况,请示工作;.联系工作,商洽公务;.宣传教育;依据凭证。4.公文的构成要素:眉首部分;主体部分;版记部分。5.公答:1.公文4.公文的构成要素:眉首部分;主体部分;版记部分。1.公文也即公务文书,对这个
13、概念可有广义和狭义两种理解。广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的国家行政机关公文处理办法 列出的十三类公文。这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解。广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的国家行政机关公文处理办法 列出的十三类公文。这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,
14、是依法行政和进行公务活动的重要工具。2.公文的主要特点:法定性;.政策性;实用性;.时效性;5.规范性。3.公文的基本功用:颁布法规,传达指示;反映情况,请示工作;.联系工作,商洽公务;.宣传教育;依据凭证。4.公文的构成要素:眉首部分;主体部分;版记部分。文的分类:1)按照行文关系和行文方向分类:上行文、平行文、下行文;2)按照紧急程度分类:紧急公文和普通公文;3)按照有无保密要求及机密等级分类:普通文件、保密文件;4)按具体职能的不同分类:法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文;5)按传阅范围限定与否分类:内部文件、公开发布的公文。四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。
15、答:1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。要使公文具有较强的政策性,使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致,公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。2、要了解实际情况。制发公文是为了反映并解决实际工作中出现的问题,为确保公文内容的客观和处理意见的正确,就必须深入实际,调查研究,全面了解情况,实事求是的分析问题,在些基础上才能写出内容真实可靠、意见切实可行的公文来。3、要遵循各项行文规则。由于对公文规范化要求极高,在这种文种的撰写中,必须严格遵循各项行文规则,其中,有些规则是国家有关部门以规定的形式正式颁行的,有些则是在公文的长期应用中
16、约定俗成的。1)文种的选用要正确2)行文关系的确定要妥当3)制发程序的安排要合理五、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。(建议同学们:可以选择课本里的比较短的范文抄下来,只要把单位名称,时间之类的改一下就可以了)1、通知 参考课本P33页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P32页2、报告 参考课本P51页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P64页3、请示 参考课本P57页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P74页4、函 参考课本P62页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P95页5、会议纪要下面老师提供的例文不能抄袭,要修改一下,比如改一下单位和具体内容,格式按下面的
17、写就可以了。例文:一、通知福州大学关于召开招生工作会议的通知 校办发200020号 各系部、学生工作办公室: 为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神,做好今年我校的招生工作,经研究决定召开招生工作会议,现将有关事项通知如下: 一、会议内容:介绍和分析近年来我校的招生情况;着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜。 二、参加人员:各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。 三、会议时间和地点:定于 6月18日上午8时 ,在学校三楼会议室准时召开,议程一天。 福州大学学生工作办公室 二年六月十七日二、报告关于调查处理县水利系统 四十名工人更改年龄,突击退休补员情况的报告
18、 局19号 市人民政府: 今年11月14日来函询问我局关于李等人反映县水利系统40名工人更改年龄、突击退休补员一事处理的情况。现将有关情况报告如下: 19年10月20日接李等人来信后,我局局长同志、市劳动服务公司经理同志立即赴县进行调查,查明群众反映情况属实,该县水利系统从19年10月5日至15日,办理退休的40名工人全部未到退休年龄。由于本人弄虚作假,所在的25个乡政府未经认真调查即发给改大年龄的证明信;县水利局明知其中有假,却大开绿灯,为他们办了退休手续。这40人中,最少的改大了11个月,最多的改大了23岁。 中共县委、县政府对该事极为重视,并立即采取了果断措施:(1)暂停办理水利系统的工
19、人退休、子女补员手续;(2)对已办退休补员的要逐人进行检查,凡不符合政策的有关规定,弄虚作假办了退休、补员手续的坚决纠正;(3)对参与作假者给予严肃处理。 根据县委、县政府的指示,我局已责成该县水利局将招收的40名子女全部清退,已办退休手续的40名工人全部于19年 12月1日前 收回上班工作。并经研究,决定给予具体参与此事的同志以警告处分。此事处理的结果已在县报上公布。 特此报告 市局 一九年 十二月十二日三、请示市饮食服务公司关于设立商业科技信息服务部的请示市商业局:为了搞活经济,加强国内外科技信息交流,拟建立市饮食服务公司商业科技信息部。该部与商业基建工程队合属办公。主要经营商业专业成果转
20、让、科技咨询服务、引进技术及人才、代办来料加工、供应国内外信息等项目。妥否,请审核批示。市饮食服务公司一九九五年五月二十日四、函关于请求解决我校进修教师住宿问题的函 福州大学校长办公室: 为了培养师资,提高教学水平,我校拟派10名教师进修学习,因宿舍紧张,无力解决住宿问题,特向贵校联系住宿事宜。 据悉,贵校宿舍尚宽余,恳切希望予以大力支持与帮助。如能解决这一问题,住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。 妥否,请函复。 教师进修学校一九九九年三月十日 五、会议纪要北京邮电大学教育基金会第一次理事长办公会纪要 时间: 2000年12月21日上午 8:3012:00 地点:行政办公楼
21、401室 参加人员:理事长林金桐,副理事长赵青山、钟义信,秘书长 列席人员:监事长赵纪宁 主持:林金桐理事长 办公会围绕以下既定的五项议题进行。 (一)关于理事长的分工。为使基金会的工作更加协调、规范、高效,会议首先讨论了基金会理事长的工作分工。会议除明确林金桐理事长负责全面工作外,三位副理事长的工作则按照基金会的筹款、资金运作和资助项目三项重点工作各有所侧重的原则,会议决定这三项工作分别由江执中、赵青山及钟义信三位副理事长分管,其他副理事长配合。 (二)关于第三次高校教育基金会研讨会情况。基金会李秀峰秘书长、王昕副秘书长就第三次高校教育基金会研讨会情况向理事长办公会作了汇报,介绍了目前国内工
22、作开展较好的各主要高校基金会的运行模式及管理机制。办公会在认真听取并分析这次研讨会情况的同时,提出了其他院校可借鉴之处。 (三)审定基金会章程。办公会对秘书处根据第一次理事会决议对基金会章程所作的修改稿进行了认真审议并原则通过;鉴于国家新的基金会管理办法及章程范本即将出台,会议责成秘书处届时进行必要修改后再提交审议定稿。 (四)关于基金会的运行模式。会议同意基金会下设三个部,决定2001年基金会的编制暂定57人,以后根据工作需要进行增加。关于基金会和校友会的关系,会议认为“两会”虽然同属平级的独立社团,但工作密不可分,必须互相支持,团结协作,默契配合,运行模式上实行合署办公。关于基金会的财务办
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