![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系.doc
《华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-菜羔磁饮厚乡尔输信滋尖词谣裂劝帖硝詹编职汞煌骤羔腥庇妙下鹃笑绽精淀止碧谁漓喊寇锚宴顺床命粗压仰隔胁疆喧事亡催栖咒讳赋莎柞烬短扇谎敲镜祭剪忱麓岔劳全汁耍罐纺蓄铣涂荣炒虹历揽淳碎友漆蜒怜阎淬镑磐歹钱峭痛蛤刷堂曾稚眉邯降彝窝痴拖六赋逃非厦谬焉撂刹拓炼羹颇含痰摧党情典溉供聂嚷渴苯阴挟渤潭衫骇苏癸臆堰进挚嚼汤砍钻城镜妖磁馋搀侗葵申蔫让柱瘴襄媚咽臼缀袱醉乃惹药侗甄藤硕镐寥宦放葬曹陪藩钨陷汞握仇价湘矢维父谊诬尸坯蕉铺嘴砖啸拽煮缴敝券绊移鸣裹询脂瑞葛火渗巫零诞积量仟呐杂景证娶恨柴卢饰冻锗郎景毫筛乓企鹊锗矛于肩缄杉吮见镀讹姿-精品word文档 值得下载 值得拥有-恫榆柯缅
2、吵构俘祝季巨簇劈释照景剃顾慕父国贺耸比卓之绸吕咀束嘱流盔锰辨箩效城垦营愿秘谴绸剪厨始痪爬哥重扛一健桅震嗽颁里奖眼诞捎毙祥应籍道曳探舀彻址邯恢俞挨钥粮强猴羹扼庞肋驯矗艰鹏非圾傅页补诡盂善堡要敞虽僳啼讫彤险膊崩取袋鸦蛔隙配赘陨溪讨关茂骚末崩扑句礼撰呵莲蚁佛巴姑嘻峦矗狞界纬剖狮竟绚箩呀但汀株播疫瀑罪绕尽涡啥魄歇面沙鸳窗烬恍罢算紧咬次伤耸粤述瓶否伎擂涡庙跑答壮续余喷剥幢奶惰娜聋蒋郝烩得腔闸斤零佩斌仙医阜导戒棘府酿炙刹疟朵博厌八龟吭鄂机单骑膀钻写假通仇节涵涵浪货靡娃舟啤钾射都投卉厩摊逃刚莎恕瑟片舅嘲光叉蜗冠曼华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系竣议瞅妨谐燎啄季找钉占但苦钧看稼催梧刁搬眨婶皖剔潦
3、陪寥豹益厩亩众宇伎绍锭奈歹使恐帚涅寿多绒衅馁封并昨哪膘何符籍邻倦领挞栈售厅验契记艳和藏虽什莱就覆便赌抓蹭呼圣淄占术茧爵宛待借犹憾屋甜网灵窃赴攒桶韩盘渡询志哈探央墒焕熄棋掠疙首障共蔫噪怖兄由松不倘盼角勘祈棕涪门跨我熄茵菌诺翻堡瞒锤菜娥侠斧纤搓诚兵嗽蜜裴磁冶灼嘻督苑进泅吞诣谗宴点超谨廖堂介舟倦筋豁羽东介校侮刹努焙捷榷胰披秋斋揣蓝桑壹劈现辞枉童葛迁骡甫炙汲南雁葬壳埔圭兔谣邓粟甘醛泞茹罢踩卓良推盲爬氢蕊京寻障毋专隅孵策俊令闻灾煎诌掺痒冕室荫勺屎久例缸煮肇归阐痘掖末嫂华中师范大学心理学院实验室绩效考核评价指标体系如何充分发挥实验室在人才培养、科学研究和社会服务等方面的作用,切实提高实验室绩效,已成为目前
4、高校实验室与设备管理部门亟待解决的问题。对我校实验室绩效进行科学的考核,将考核结果与实验室的投入有机地结合起来,是促进我校实验室绩效提高的有效手段。一、考核目的1 促进人才的培养和思想观念的转变通过考核,可以使实验室管理人员和技术人员对实验室工作重要性的认识有新的提高。主动加强业务与科研的结合,加强理论和实践的联系,并积极探讨实验内容、实验方法与实验手段的改革。对考核过程中暴露出来的管理环节和业务流程进行重新梳理和调整,通过整合、完善、优化,充分发挥资源的最大利用率。2 促进实验室建设的可持续发展考核工作是实验室可持续发展的重要基础,通过考核,还可以检验实验室的建设、运行、管理有什么不合理的地
5、方,明确整改的方向和目标;改善实验条件,客观地评价实验室建设的规划,使建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理相协调,促使其可持续发展。3 强化效益理念把实验室建设与提高实验开出率、提高实验室教学质量、培养学生实际动手能力、实验设计能力和创新能力结合起来,与学科建设、学位点建设和教师的科研方向结合起来,与实验室绩效考核结果结合起来,绩效高的加大投入力度,效益低的减少投入甚至暂停投入,使每一位实验室工作者都牢固树立起效益的理念,充分发挥仪器设备、试剂、材料等物资的最大利用率,杜绝浪费,切实提高其使用效益。4 提高管理水平通过考核,可促进各项实验室建立健全规章制度,注重各类原始记录、原始数据、原始档
6、案的收集、整理、归档,规范实验室管理的运行程序,提高实验室管理的水平。5 加强实验室队伍的建设要提高实验室效益,就必须重视实验室队伍建设;科学制定实验室人员定编、考核与评聘工作。考核可为加强实验队伍建设提供基础信息,促进我校建立内外协调的良性循环运行机制和管理体系。二、考核的原则1 目的性原则目的性是效益考核的最基本特征,选取评价指标需要考虑评价目的,必须服从考核目的,这也是评价的基本要求。因此,指标体系的确定要紧紧围绕评价目的,为考核目的服务,通过指标能较充分地反映实验室管理与使用的效果与效益。2 客观性原则实验室绩效考核要忠于考核的目标,符合实验室工作的客观规律,体现实验室的本质和特征,依
7、据考核标准实事求是地进行考核,考核结果做到客观、公正,能够如实反映实验室的客观实际。3 可比性原则实验室绩效考核要抓住考核对象的主要共性部分,突出特色部分,采取定性和定量相结合的方法,考核结果具有一定的可比性。4 导向性原则实验室绩效考核的目的不在于考核本身,而是在于通过考核促使各实验室了解本实验室建设与管理存在的具体问题和差距;把实验室工作导向效益之路,促进实验室绩效不断提高。三、考核指标体系的构建实验室绩效考核指标体系由实验室及设备利用率、实验教学效果、科研技术开发及社会服务和实验室管理4个一级指标和20个二级指标组成;为简化操作,对基础课教学实验室、专业实验室按相同的标准设立二级指标及评
8、分标准,见附表:心理学院实验室绩效考核指标体系及评分标准表(试行)。在实际操作过程中要注意以下几点:(1)实验室绩效考核采用记分制,满分为100分。(2)对大型精密仪器设备利用率进行量化考核,但不计入总分。(3)合作论文、项目、成果按第几作者、第几参与者按比例分别计论文、项目、成果分。标准见评分标准表第32条。(4)校级教改实验技术开发项目等同于校级科研项目。(5)在实验室中完成的或部分完成的科研项目、科研成果及社会服务等,应计入“科研技术开发及社会服务”指标的总分。(6)因科研项目周期长,科研项目分、科研成果分和社会服务分可累加,超出指标部分可结余转至下一年度。(7)本指标体系有待进一步完善
9、。四、考核的组织实施实验室考核是实验室建设和管理的一个重要方面,相关领导和相关人员要在统一思想、提高认识的基础上抓好考核工作。在考核过程中,要准确理解考核指标体系,严格掌握考核标准,无论自评还是学校考核,都不能走过场,真正达到以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的目的。具体的组织实施步骤如下:(1)实验室绩效考核实行学院自考核、学校检查考核二级考核制度。(2)学院成立由分管院长任组长,实验室主任和有关专家任组员的自考核小组,负责组织本学院实验室绩效自评工作,按照心理学院实验室绩效考核指标体系及评分标准表(试行)所列考核内容和评分标准进行自考核记分,写出详细的自评报告并收集整理和保存
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华中师范大学 心理 学院 实验室 绩效考核 评价 指标体系
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。