马尔康县第二中学教师绩效考核办法.doc
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4、号)、四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知(川教2009155号)和马尔康县义务教育学校教师绩效考核办法(试行)(马教育2009111号)精神,结合我校实际,制订本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明,充分发扬民主,增强绩效工作的透明度和考
5、核结果的公信力,全面考核教职员工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,提高教师队伍整体素质,促进本县师资队伍建设和教育事业的科学发展。二、基本原则实施绩效工作应遵循以下基本原则:尊重规律,以人为本。以德为先,注重实绩。激励先进,促进发展。客观公正,简便易行。三、考核内容从德、能、勤、绩四个方面加以考核,突出教职工履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规所规定的教师法定职责,以及遵守校规,履行岗位职责和完成工作任务的实绩等方面的考核。具体内容参见“考核项目和量化计分办法”一栏。四、考核办法1、学校所有在岗人员考核分均为总分为100分。教师绩效考核由学校组织的考核小组和年级
6、组及学生评分。主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学常规、教学效果、教研成效等方面。其中学校考核小组评分占50%,年级组考核评分占40%,学生评价分占10%;教学辅助人员绩效考核由学校考核小组和教导处及年级组长、教研组长评分,分别占50%、30%和20%;管理人员和工勤人员的考核由学校考核小组和总务处、学生干部(各班班长、生活委员)评分,分别占50%、30%和20%。在年级组和学生没有组织考核的情况下,以学校绩效考核领导小组的好评分为准。2、考核限制在工作时间范围内,除开寒署假,把十个月的奖励性绩效工资纳入考核,剩余的两个月的30%全额发给在岗人员。3、管理人员和后勤人员按其提留的奖
7、励性绩效工资(30%)比例,独立核算,单独考核。4、考核结果进行公示。考核领导小组在15天内受理教师职工对考核结论的申诉。五、学校考核工作小组考核的具体项目及量化计分办法(一)考勤(20分)1、法定假:婚假、丧假、产假、产护假等法定假不扣分;学校为鼓励教职工提前返校上班,法定假少耍一天加0.5分。2、病假(不含节假日)分大病假大病假和小病假。大病假:住院治疗不扣分,长期(一个月以上)病假不享受绩效工资之奖励工资;小病假:5天以内,工作十年以内每节扣0.3分,工作十一年至二十年以内每节扣绩效奖励工资的0.25分,工作二十一年至三十年以内每节扣绩效奖励工资的0.2分;超过 5天则加倍扣分;一学期病
8、假累计超过2个月以上的,确定为绩效考核不合格等次。3、事假(不含节假日):事假分一般事假和特殊事假,一般事假每节扣0.5分;特殊事假(父母、岳父母、配偶、子女、兄弟姊妹、祖父母等患重症住院或出现意外事故)5天内每天扣0.3分;超过5天加倍扣分;特殊事假原则上不得超过10天;无论任何假事,电话请假(出现交通阻塞或意外事故等特殊情况除外)加扣0.1分;一般事假连续超过十五天十五天,则扣发当月绩效奖励工资;一学期事假累计超过2个月以上的,绩效考核确定为不合格等次。4、迟到和早退(限于5分钟内):每一次扣0.5分,迟到、早退三次以上视为旷工一节。5、旷工:旷工每节扣5分,一学期累计旷工达2个工作日的绩
9、效考核确定为不合格等次。6、全勤:全期全勤+10分。(二)工作量(20分)1、学科课时标准: 语文、数学、英语学科每周10课时;物理、化学学科每周12课时;政治、历史、地理、生物学科每周13课时;体育、音乐、美术、微机、劳技学科每周14课时。跨科、跨年级加2课时。课时考虑班级人数,10-20人/班,乘0.9;20-30人/班,乘1;大于30人/班,乘1.1。各学科按此标准计算:教师周工作量分数=教师实际上课节数系数/课时标准数20(分);超工作量补贴每节发5元。若双语班和普通班同一学科的任课教师出现课时量差异,则按普通班的课时为标准,计算双语班任课教师的课时量。2、兼职工作量折算:(1)校长1
10、4课时,副校长12课时,中层7课时(兼职+3.5课时),普九材料员10课时,教研组长、年级组长4课时,实验员3课时,加到所任学科的课时上进行计算。(2)班主任工作量的折算:班级人数在40人以上的7课时,班级人是数在30-39人的6课时,班级人数在20-29的5课时,班级人数在19人以下的4课时。(3)群团组织的负责人酌情折算相应课时。教代会主席、妇代会主席、团委副书记兼小学大队辅导员、党组织委员等职务与教研组长、年级组长相同,按每周4课时计算。(4)值周纳入工作量:(1)行政值周每天计3课时;(2)老师值周每天计2课时:(3)值周工作量于期末按实际天数计算课时总数,再除以全期工作周数,其平均数
11、(商)加人教师周课时量。(5)鉴于二中教师辅导晚自习有诸多不便,且产生费用,故1节晚自习按1.5节课计算。3、超工作量补贴、行政人员岗位津贴从不在岗人员的奖励性绩效工资中支出。(三)教育教学过程(30分)职业道德考核1、教职工因违法乱纪,被公案机关或执法人员传唤、审讯的,其职业道德分视为“0”;被县教育局通报或处理的,一次扣15分;受到学校处分的,一次扣 10分 2、体罚学生,造成严重后果的、随便给学生停课的,发现一次扣3分,给学校造成重大影响者,按(1)条的相关条款处理。 3、政治立场不坚定,造谣惑众,传播违背教育方针、有害学生身心健康的思想和言论的,发现一次扣3分。 4、不顾全大局、不服从
12、组织分配或不承担领导分配的正常工作的,一次扣5分。5、教师之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间,破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者,发现一次扣5分;教职工之间吵架、打架,造成不良影响的,一次分别扣5分和10分。 工作能力考评:1、学历达标不达标扣5分;教育教学基本技能考核未达标的,一项扣2分;2、不具备承担献课、课题研究、撰写论文等任务所需的专业知识和基本技能的,扣5分。管理职责考评:1、值周教师不到岗或擅自离岗,则不加值工作量,并按县二中教职工考勤制度的有关条款扣分;值周教师巡查学管部(纪律、卫生)、环境卫生、食堂秩序不到位的,一次扣1分。2、值周期间出现安全责任事故(致伤或被盗等)的,一次扣2
13、.5分;造成严重后果(致残等)的,一次扣5分。3、值周期间遇到上级检查校园环境卫生、教师办公区卫生,伙食团卫生、学生寝室卫生及内务整理等出现纰漏,被批评扣2.5分;被通报扣5分。教学常规考评: 1、 计划总结及试卷分析。(1)工作计划、总结。没有工作计划或总结扣5分;计划、总结不规范,不达标或下载应付的,扣2分;计划、总结迟交一天扣1分。(2)、 试卷分析。 没有试卷分析扣2分;试卷分析不规范扣1分;迟交一天扣1分。2、教案。上课无教案者每节扣5分,有缺案、漏案者每课时扣5分,并责令补写;教案不规范、过于简略者,每课时扣2分;全期“课后记”不足5次者,一次扣3分。3、批改作业。不批改作业一次扣
14、5分,两次以上加倍扣分;不及时批改作业一次扣3分,两次以上加倍扣分;.批改作业不规范,无批语、日期等,一次扣2分,两次以上加倍扣分;.学生不交作业或不按时完成作业,教师不闻不问,不予以处罚的,一次扣3分;两次以上加倍扣分;学生抄袭他人作业,教师不予以处罚的,一次扣2分,两次以上加倍扣分。4、听课。任课教师每学期每人听课10节,学科组长听课15节, 差1课时扣3分;听课笔记不规范的,1课时1分;抄袭听课笔记,造假应付的,一次扣2分,两次以上加倍扣分;听课后不和授课人交流的,一次扣1分,两次以上加倍扣分。5、教研。 (1)教研组长、年级组长未填写“四表”(即作业批改情况检查表、教案检查表、教研活动
15、记录表、课外活动记录表.)的,一表扣10分;填写不规范、不达标的,一次扣5分。(2)教研组长、年级组长在检查本组员教学“六认真”时若有包庇、作弊等失职行为,一次扣5分,两次以上加倍扣分。(3)承担课题研究的教师计算其工作量(约每周2课时),若进展快,收效大,获得县教研室认可的,+5分。(4)开展教研活动富有创意,富有实效,且或上级主管部门表扬或表彰的,组长+5分,参与者各+2分。(5)不完成校刊足音供稿任务的,一篇扣3分;超额完成的,一篇+1分。6、其它:(1)全期理论学习记录不足5篇者,一次扣3分; (2)教学进度。各学年各学科要求教学进度统一,进度过快或过慢,且没有正当理由的一次扣2分。(
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