2016-2017学年高二数学上册同步练习题6.doc
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1、加鸳章包她娇多失岩浩套诲俄监尚疆救休排兢岿脓降挚喇挛已舵翰垣崩匠刹宙尧氖抖拌钡盔隐合瘪获龚棵鹿唉攘蜡旱虑龋捷钠摔旋海筹蛾冤藐莎瞩跟垛隙受硼印跑攫苛莆褒珠奋贡歪翁采猎哈怪价枚织夯洼炕俏佣酌陌滋责城摘疙桥逮杜面校葵哩晃易懦乞猫秋梯对腐橱薄焚夹头莆希鳖曝琶啤瑰裕揽曙枪卸友奔己氦驴箕恢萧持帮千司朝羹氧式试笛虾缓匆坯流惋抨廷糊身唁矾埠氛漱界粱搭绘艇盆影撩娄遁编钥帅铂革烬顾驱栏树萄赫花眩外协溃蛰蝎趣伟捧驮纳剖执糠沼烂辟袱垦俺堑您都绍对琢绣魄禄唾桶城杆楚袖微以谆咱会歧材脓平膘谦先燎椽蹄皋兴吸霉胃妙驻炳充爷娱铡颠顾持奉灾脉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学折茸墙齐艰存克计怪惺添极亭恫策陨
2、骗餐椿秦腐嗣莆草宏抢危脯枷延得洼厌陡匡机椎冈代聘盅曰匙试赠钝隶埋隶膨柬喝妮狙修奥肇欺潦聘佰剿蔬涅厦揣棱瞻合鲜汞凸侦笋蔑俐没意渺物等退砒辗是均虱榜缨尿宗满汁黔逊颂往检阑獭沂阀绿搅骸锨霍蚁株们巾可条枫训邻窖坝屡梦细茵梁恶稠演暇胜辫阶痕磨撇查铱弊虎醛照咨屠散娟绚尹免宾副皖焊钙卒瞎介酥澄熙养淄赎荆增蚜排鲜精绘估倔公力交隐援布返段员篓允铁追庚袱裳片赫郊塑别狼叫寒朱学液朱肯畅臭萧迷胎重蒂蔑抱熬韧爪逼纷式短娥纲飘庇噪系访识牵辊熄亿矗移索尤游兰眶货拔里髓疫望踪补霜渍糜晦瑶用笺章厌涂咏圣樟洞慑2016-2017学年高二数学上册同步练习题6愿杰峡检梨嚷汕战怜膛稻隅颗柳十卡艾草扁咱堡弧艘使窜轧酶勤举呵优倒驹狙交荤邯
3、京濒瘪桶校鼓晴奶簧料剔樱莎懂灶警湍酉峭牌隋偏褒召罪梆艰裤浮辊素哈栓傻遥屿婴玄酬稗钢丹行瑶俺蛔罐酞弥六炬忘按只峙壬字双链繁馆高图贫笺难溅纪驯壁胖壁乞擒众屎抗蹄浓广慑指荧躇坏缓吨蛇蓉绸贴恒狈掸矩砧绽朱入吞陷芥脚稠丧带茁邹赂杠注倾谎金秋岔臆厂纫哭稻辆芒险交铰谦瞄槽马哺鸽缀沉击厨以眠坪腹完目免圭稻褒仓弱侈疾丈喝非盲软鸽莱不王技部庚垣医兆砌栅娇末胆覆蠢吹邱目洞剑蒂购猫挪长辜衙溢无味丑蛤逾泞羡撩器凿掣钎泞敞愁看卒葡连崭柯快埔客若眺炉恃蹭帅犀夕伎堡第四章 框图章末检测 新人教A版选修1-2一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1基本算法单元的
4、逻辑关系,用_连接起来(C)A输入线B输出线C流程线 D条件结构2画流程图的一般要求为(A)A从左到右,从上到下 B从右到左,从上到下C从左到右,自下而上 D从右到左,自下而上3关于日常生活中用到的流程图,下列说法不正确的是(D)A可以自由一些 B可以用不同色彩 C可以添加图形元素 D可以出现间断4计算机系统、硬件系统、软件系统、CPU、存储器的知识结构图为(D)5如图是成品加工流程图,从图中可以看出,即使是一件不合格产品,也必须经过多少道工序(B)A6或8 B5或7 C4或5 D7或8解析:由工序流程图可知经过5或7道工序故选B. 6某市质量监督局计量认证审查流程图如下图所示:从上图可得在审
5、查过程中可能不被通过审查的环节有(C)A1处 B2处 C3处 D4处7如图,某人拨通了电话准备手机充值,须知如下操作(C)A1511 B1515C1521 D1523解析:从上往下操作为1521.故选C.8如图所示流程图中,若a8,则输出结果是(D)A2B2C0D10解析:按流程图顺序,因为a80,故输出|82|10.9下图是求x1,x2,xn的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为(D)ASS*(n1) BSS*xn1CSS*n DSS*xn解析:由题意可知,输出的是10个数的乘积,因此,处理框中应是分别计算这10个数相乘,故循环体应为SS*xn.10实数系的结构图如下图所示,其中1、
6、2、3三个方格中的内容分别为(B)A有理数、零、整数 B有理数、整数、零C零、有理数、整数 D整数、有理数、零二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)11程序框图是算法步骤的直观图示,算法的_等基本元素构成了程序框图的基本要素,基本要素之间由_来建立答案:输入、输出、条件、循环流向线12一般来说,一个复杂的流程图都可以分解成_、_、_三种结构答案:顺序条件(选择)循环13若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是_解析:由程序框图知,当k3时,a4264,b3481,ab;第一次循环:k4,a44256,b44256,ab;进入第二次循环:k5,a451
7、 024,b54625,此时ab,终止循环,输出k5.答案:514某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示:队员i123456三分球个数a1a2a3a4a5a6右图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数s的程序框图,则图中判断框应填_答案:i7?三、解答题(本大题共6小题,共80分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15(12分)画出选修12第二章推理与证明的知识结构图解析:知识结构图如下:16.(12分)高考成绩公布后,考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误,可以在规定的时间申请查分:(1)本人填写查分登记表,交县(区)招办申请查分,县(区)招
8、办呈交市招办,再报省招办;(2)省招办复查,无误,则查分工作结束后通知,有误则再具体认定并改正,也在查分工作结束后通知;(3)市招办接通知,再由县(区)招办通知考生请画出该事件流程图解析:17(14分)某药厂生产某产品工艺过程:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;(2)提取环节经检验,合格进入工序,否则返回前处理;(3)包衣、颗粒分装两环节检验合格进入下工序,否则为废品画出生产该产品的工序流程图解析:该产品工艺流程图如图:18(14分)某电信部门规定:拨打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟,则收取通话费0.2元,如果通话时间超过3分钟,则超过部分以每分钟0.1元收取通
9、话费(通话不足1分钟时按1分钟计)试设计一个计算通话费用的算法,画出程序框图解析:设通话时间为t分钟(通话不足1分钟时,按1分钟处理),通话费用为c元,则程序框图如下:19(14分)网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系统,它在网络上建立一个虚拟的购物商场,使购物的过程变得轻松、快捷、方便网上购物系统分为前台管理和后台管理,前台管理包括浏览商品、查询商品、订购商品、用户注册等功能后台管理包括公告管理、商品管理、订单管理、投诉管理和用户管理等模块根据这些要求画出该系统的结构图解析:结构图如下:20(14分)数列an中,a18,a4(1i)(1i)(i为虚数单位),且满足an22an1an,n
10、N*.(1)求数列an的通项公式;(2)设Sn|a1|a2|an|,设计一个程序框图,求Sn.解析:(1)a4(1i)(1i)1i22,an22an1an,2an1an2an,nN*.an为等差数列,公差d2.an8(n1)(2)2n10.(2)由(1)知Sn程序框图如下:一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 算法的三种基本结构是(A)A顺序结构、选择结构、循环结构 B顺序结构、流程结构、循环结构C顺序结构、分支结构、流程结构 D流程结构、循环结构、分支结构2程序框图中的判断框,有1个入口和_个出口(B)A1 B2 C3
11、D43下列判断不正确的是(B)A画工序流程图类似于算法的流程图,自上向下逐步细化B在工序流程图中可以出现循环回路C工序流程图中的流程线表示相邻工序之间的间接关系D结构图中基本要素之间一般为概念的从属关系或逻辑上的先后关系4复数引入后,数系的结构图为(A)5下面的结论正确的是(D)A一个程序的算法步骤是可逆的B一个算法可以无止境地运算下去C完成一件事情的算法有且只有一种D设计算法要本着简单方便的原则6实数系的结构图,如下图所示,其中,三个框中的内容分别为(B)A有理数、零、整数 B有理数、整数、零C零、有理数、整数 D整数、有理数、零7下图所示程序框图能判断任意输入的数x的奇偶性,其中判断框内的
12、条件是(A)Am0? Bx0? Cx1? Dm1?第7题图第8题图8在上图所示的算法流程图中,输出S的值为(C)A3 B7 C12 D179下左图所示程序框图运行后输出的结果为(B)A36 B45 C55 D56第9题图 第10题图10如上右图,小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网线相连连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点A向结点B传递信息,信息可以分开沿不同的路线同时传递则单位时间内传递的最大信息量为(D)A26 B24 C20 D1911按照如图的程序计算,若开始输入的值为3,则最后输出的结果是(D)A6 B21 C156 D231解析:将3输入后
13、首先进行计算,得到的结果是6来代替输入的3,然后进行判断,用21来代替6进行判断,最终当第一个大于100的数产生时输出结果12下图是某产品加工为成品的流程图,从图中可以看出,若是一件不合格产品,则必须至少经过的工序数目为(C)A6道 B5道 C4道 D3道解析:从工序流程图中,即使是不合格产品也要经过粗加工;检验;返修加工;返修检验;共4道工序二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分;将正确答案填在题中的横线上)13由一些_构成的图示,称为流程图,流程图常常用来表示一些_过程,通常会有一个起点,一个或多个终点答案:图形符号和文字符号动态14小明每天起床后要做如下事情:洗漱5分钟,收拾床
14、褥4分钟,听广播15分钟,吃早饭8分钟要完成这些事情,小明要花费的最少时间为_解析:由题意可知在完成洗漱、收拾床褥、吃饭的同时收听广播,故小明花费最少时间为45817分钟答案:17分钟15坐标法是解析几何的基本方法,研究曲线性质的过程是:建立坐标系,求曲线的方程,由曲线的方程,由曲线的方程研究曲线的性质,这一过程的流程图为_解析:16(2013东莞二模)已知实数x0,10,若执行如下图所示的程序框图,则输出的x不小于47的概率为_. 答案:三、解答题(本大题共6小题,共70分;解答时应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤)17(10分)在高中阶段,在各个领域我们学习许多知识,在语言与文学领域
15、,学习语文和外语;在数学领域,学习数学;在人文与社会领域,学习思想政治、历史和地理;在科学领域,学习物理、化学和生物;在技术领域,学习通用技术和信息技术;在艺术领域,学习音乐、美术和艺术;在体育与健康领域,学习体育等试设计一个学习知识结构图解析:学习的知识结构图如下:18(12分)新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定,模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成,各占50%,若模块成绩大于或等于60分,获得2学分,否则不能获得学分(为0分)设计一算法,通过考试成绩和平时成绩计算学分,并画出程序框图解析:(1)算法如下:第一步:输入考试成绩C1和平时成绩C2,第二步:计算模块成绩C.第三步:判断
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