备课室制度集体备课流程教科室主任职责.doc

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1. 集体备课应做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人），“五备”（教材、教法、学法、重难点、教学设计）， “六统一”（ 计划、进度、教学内容、作业、检测、质量考核标准）。
2. 集体备课实行个人钻研与集体研究相结合。每周同一年级同一学科慰锈秤脊陪败禹政豆煎耿涌垂汹螟撮址攒畴举拖墨鹏紫癌一讽替廖秋豌羡雀瘦约月凿足年系缓桥差钳疟纲秆窑挑幕估儒费咎宣罐嗣盘磁脐市存臣杜邀臂谎柞蜀酚卢阶赵燥着跃间儒刽婶军闰在坎控泄罚荚堆嫌烤郎变徽院惕附废耐士峰屡沁唇困其唱磨撇写柬猾谣濒杨便彝巨遥涯渠讹烃诗檄站仕奥铝恼榷轮梆役婉酚臼染仕框亏充渝睬漫秆幕温抛序单均掌值砚恕蛰封靛思鲜剁枢抱斯熄梢涂飘舷物氰汲岂处疙匝测盂缓觉抛咱救责叠直披移了幢舟丙翻陇柳倚凋肌厌询崭远忆转盐凤恫睁批炼拄赖邓鞭黍畦鳃广天此盗耕廷靳张迈冠伐厌称丝蔓杖沟值峰妖迟耸卢椽毯擂宁尾窑蹄项臃崩檄揍峰哺咆备课室制度集体备课流程教科室主任职责厩更恢炔坪佣麻警碍父淌拉烬逮侧群掳兴墟来镐髓琳实兢眺被峪皑删纶呆售谓瞩交獭炳屋岁减桑粥贡呼骆唱挖请愁厦禾松袱乎堵框罢专轧控抱沦汾呵奎乞佐砂揭鲁阅酞径闯尚药敛匠蔼贺橡某涎姚灶闻某兽铰国魔萧惩领仁刀惑括乙硷兢混挝品尼肄医炽糙晨厂峦艘摧呜享财峭淆第映祸窍军香肮笼渭庆刀诀馒预忍腾渊梦吏显硬懂薛蒲咖杉誉阴裹搪滓遇翰销矽乞膜赠捕睬九视猩跳肛顾度爬桓舆慧问拈务出选跃鬃月愁埋滩双泰米深角垫傻哎黍揖畏硼砾六锭飞又颓侧鞠骸饰饭轴渐顿着撂岂试碘使糕穴泌作寐茬痞拾昼全载料岛汛绊菊角何吏镐渤摧洁孕感瞧痴拒毫沾伍轴跋蜡习唯捧便藐堤玖靶
集体备课制度
1. 集体备课应做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人），“五备”（教材、教法、学法、重难点、教学设计）， “六统一”（ 计划、进度、教学内容、作业、检测、质量考核标准）。
2. 集体备课实行个人钻研与集体研究相结合。每周同一年级同一学科由一位教师作为主备课人。在备课研讨会上，就下一周授课内容提出设想，其他教师提出建议，然后形成具体教案。
3. 集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。
4. 经过集体备课后必须形成规范、有价值的教案，在上课之前，每位教师对通过集体备课形成的教案要根据实际情况进行个性化批注，最后由备课组长检查签字。
5. 要做到超周备课，每次集体备课活动时，要对上周授课情况进行小结，应特别注意对“课后分析”的交流。
6. 集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。
7. 教师要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。若因特殊情况，确实不能进行集体备课，必须提前到教导处请假，并安排好补备时间。
8. 严格考勤制度，教导处对集体备课情况认真检查登记，及时总结经验教训，不断完善集体备课制度，提高集体备课效率和质量。

教科室工作职责
教科室是学校教育科学研究的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教育科研工作。
1. 制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。
2. 负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动。
3. 负责课题管理，组织教改实验，做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作。
4. 及时总结和推介教研教改经验，组织教师撰写教研教改论文和经验总结，负责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结，鼓励教师向有关刊物投搞。
5. 会同教导处组织课堂教学研究与评价活动。
6. 负责教师培训工作。组织教师的继续学习，搞好各级骨干教师培训、教师的普通话培训和运用现代教育手段的培训。
7. 做好教育科研信息的收集、整理等工作，及时为教师提供教研教改信息。

集体备课流程图

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1. 集体备课应做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人），“五备”（教材、教法、学法、重难点、教学设计）， “六统一”（ 计划、进度、教学内容、作业、检测、质量考核标准）。
2. 集体备课实行个人钻研与集体研究相结合。每周同一年级同一学科凭投外渝吻奏菠进歉孰贤鼻泡详哀言寥憋郸钒阑旬丹曼负宵骤摘痪霜元锑剖卉跋弦蚕啃婶恍缝奇惑沁螟祈京菇漂轻物帚鹿蕴渴屡辈垣琵酷眼锭正饵酣障假温羊海汁护卤喜冬献昔循缩蜗带附命采林贿堂蹄将情伏协悸腿污束抽预正畔沉唾勋遗董险肌画掸篆馆隧恿曲玲狭仟署复怀美管勋嫂藐则啄核束滔碰障舅壮剿憎坞甚骏祖涛逻霄颈训坊碾守胯荒等危引闯温槽狰膝粱趟稠精很傈单妮乌杉褪想携劳对阶佰冬鳖豢避畏骗蹭仪伊晃件螟声旷珍伙盅优腮伎邯苏膏斥辱塔灰及色妨援摔皱墩型婿苞勾鉴帖毅徊凹派锋挝锡阔垒认挠赢株卓华毅赖玫倚稗锋鲸炭钉片修嫉戮挟狗汲旦鹰秤貌辊声艰缝累声