语文九年级下册第6单元23出师表pptppt省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第1课时23.出师表统编版 语文 九年级（下）第1页了解诸葛亮及相关“表”文学常识，感知课文内容，理清文章思绪。（重难点）学习目标第2页新知导入书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相杜甫这两首诗都包括了一个人物，这个人是谁？诸葛亮第3页新知导入这是诸葛亮北伐示意图，今天我们就来学习诸葛亮在出师前写给后主刘禅表文出师表。第4页助学资料作者介绍诸葛亮（181234 ），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀汉丞相，出色政治家、军事家、文学家、书法家、创造家。代表作有出师表诫子书等。第5页诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当初蜀汉已从猇（xio）亭（现在湖北宜都）战役惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文目标是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，使国内政治修明，有一个稳定战略后方，以实现先帝“北定中原”“兴复汉室”宏大理想。创作背景助学资料第6页表表，是我国古代一个特殊文体，它是臣子向帝王陈情言事呈文。汉代臣子写给君主呈文被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在文心雕龙章表里说:“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”由此可见，表主要作用就是表示臣子对君主忠诚和希望。统观众多表文，尽管详细内容不一样，但都离不开抒情手法利用，所以，“动之以情”能够说是这种文体一个基本特征。另外，这种文体还有自己特殊格式，如开头常说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类话。知识链接助学资料第7页预习思索索学习字词崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）以塞（）驽钝（）妄自菲（）薄（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cbbhngfisnzhzngbqupb第8页预习思索索学习字词郭攸（）之 费祎（）行（）阵和睦 长（）史 猥（）自 夙（）夜忧叹攘（）除 以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yuyhngzhngwisjizuwizhnzhurng第9页先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。古文探究精读课文指帝王之死 指刘备时候指疆场朝廷追念特殊礼遇意思是要后主广泛听取意见发扬光大发扬，扩展随意地看轻自己 说话不恰当 第10页译文：先帝开创大业未完成二分之一竟中途逝世，如今天下分成三国，我益州地域人力穷乏，民生凋敝，这真是处于万分危急、存亡难料时候啊。不过侍奉守卫臣子在朝廷上不敢有丝毫懈怠，忠诚有志将士在疆场上舍生忘死，这是因为他们追念先帝特殊厚遇，想报答给陛下啊。（陛下）确实应该广泛听取（群臣们）意见，来发扬光大先帝遗留下来美德，发扬志士们志气，不应该随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏道路。精读课文第11页宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。精读课文 提拔、晋升赞扬做奸邪事情，触犯科条罚公平清明治理宫内和丞相府赏罚标准不一样负责专职官员第12页译文：皇宫和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不一样。假如有做奸邪事情、触犯科条和尽忠行善人，应该交给负责专职官员，来判定他们受罚还是受赏，以显示陛下公平清明治理，不应该偏袒徇私，使宫内和丞相府赏罚标准不一样。精读课文第13页侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。精读课文侍中、侍郎都是官名忠良老实人 志向和思虑忠诚纯粹给予选拔我，谦称问询填补缺失疏漏指有启发和帮助第14页译文：侍中郭攸之、费祎和侍郎董允等，这些都是忠良老实人，（他们）志向和思虑忠诚纯粹，所以先帝（将他们）选拔出来给予陛下。我认为宫中事情，事不论大小，都要问询他们意见，然后去施行，一定能够填补缺失疏漏，有所启发和帮助。精读课文第15页将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。精读课文性情品行善良公正武官名，负责统领都城警卫部队。向宠曾为中部督都行伍，部队通晓第16页译文：将军向宠，性情品行善良公正，了解通晓军事，从前试用他时候，先帝称赞他有才能，所以众人评议举荐他为中部督。我认为军营中事，都要问询他意见，一定能使部队团结和睦，德才高低人各有适当安排。精读课文第17页亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。精读课文西汉衰败不曾，未曾痛心、遗憾忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）信任那么这里表示原因东汉第18页译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败原因。先帝在世时，每次和我谈论起这些事，没有一次不对桓帝、灵帝时代表示痛心和遗憾。侍中、尚书、长史、从军，这些都是忠贞贤明、能够以死报国臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室兴盛，就时日不远了。精读课文第19页1.以下画线字注音全都正确一项是（）A.崩殂（c）菲薄（fi）臧否（q）B.行阵（hng）倾颓（tu）驽钝（n）C.咨诹（zu）遗诏（zho）其咎（ji）D.裨益（bi）费祎（y）夙夜（s）B跟踪检测返回第20页2.以下标红字意思相同一组是（）A.深入不毛吹毛求疵B.庶竭驽钝殚精竭虑C.三顾茅庐顾此失彼D.猥自枉屈猥琐不堪B跟踪检测第21页跟踪检测3.把以下句子翻译成当代汉语。（1）此诚危急存亡之秋也。（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（陛下）确实应该广泛听取（群臣们）意见，来发扬光大先帝遗留下来美德，发扬志士们志气。这真是处于万分危急、存亡难料时候啊。第22页跟踪检测（3）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（4）陟罚臧否，不宜异同。不应该随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏道路。晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而）不一样。第23页