语文园地三ppt四年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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语文园地三第1课时第1页1.1.学习不一样诗人描绘景物方法,从诗句中体会他们表示学习不一样诗人描绘景物方法,从诗句中体会他们表示情感。情感。(难点难点)2.2.了解一些文人生平及作品了解一些文人生平及作品,认识,认识1010个生字。个生字。(重点(重点)学习目标第2页挺拔、高洁生机勃勃第3页读本组中诗歌,看看不一样诗人眼中景物有什么不一样?他们是怎样抒发自己情感?想一想,经过诗歌学习你有什么收获,然后大家交流一下自己不一样想法。第4页 语 文 园 地交流平台第5页不一样诗人描绘景物方法是不一样,如艾青绿,“好像绿色墨水瓶倒翻了”“处处是绿.”用夸大和比喻手法,在读者眼前展现出满世界绿色。姗姗:第6页婷婷:如叶赛宁白桦,“毛茸茸枝头,雪 绣花边潇洒,串串花穗齐绽,雪白流苏 如画”,作者极尽想象,赞美雪后桦树傲寒 屹立形象。第7页美美:如戴望舒在天晴了时候,“新阳 推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山 间移动暗绿 云脚迹它也在 闲游”,利用拟人手法写出了阳光下 溪水、树林、云朵都是漂亮。第8页丁丁:诗歌往往饱含着真挚情感,如“永不 漫灭回想”和“我只躲到你怀里”,让我体会到了诗人对母亲深深依恋。第9页婷婷:如艾青绿,“刮风是绿,下 雨是绿,流水是绿,阳光也是 绿”,表示了作者希望绿色撒满人间 美好愿望。第10页姗姗:我很喜欢本单元诗歌,读起来朗朗上 口、悦耳动听,很有节奏感。如“赤着 脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流”。第11页丁丁:诗歌经常表示诗人独特感受,蕴含着 丰富想象。所以,语言表示也很独特,如阳光是“绿”,寂静是“朦胧”,小草“炫耀”着新绿。第12页婷婷:诗歌中利用了比喻、拟人、排比等修辞 手法,使描写更生动、形象,增强了诗 歌表示效果。第13页 你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。屈原屈原 陶渊明陶渊明 孟浩然孟浩然 杜甫杜甫 韩愈韩愈 刘禹锡刘禹锡 范仲淹范仲淹 龚自珍龚自珍 第14页屈原屈原(约公元前340公元前278年),中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳秭归(今湖北宜昌)。芈姓,屈氏,名平,字原。屈原是中国历史上一位伟大爱国诗人,中国浪漫主义文学奠基人,“楚辞”创建者和代表作家主要作品:离骚九歌九章天问等。第15页陶渊明陶渊明:(约365年427年),字元亮,号五柳先生,浔阳柴桑人。东晋末期南朝宋早期诗人、文学家、辞赋家、散文家。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。主要作品:饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞等。第16页孟浩然孟浩然:(689年740年),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名山水田园派诗人。主要作品:过故人庄春晓宿建德江夜归鹿门歌等。第17页杜甫杜甫:(7770年),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人,唐代伟大现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。主要作品:闻官军收河南河北春望绝句望岳等。第18页韩愈韩愈:(768824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。唐宋八大家之一,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。主要作品:原道原性答李翊书师说送孟东野序山石。第19页刘禹锡刘禹锡:(772年842年),字梦得,洛阳人,唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称。主要作品:陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。第20页范仲淹范仲淹:(989年1052年),字希文,汉族。苏州吴县人。北宋出色思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著,文学成就突出。主要作品:苏幕遮怀旧岳阳楼记渔家傲秋思等。第21页龚自珍龚自珍:(1792年1841年),字璱人,号定盦。汉族,浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义先驱者。主要作品:己亥杂诗等。第22页屈屈 渊渊 孟孟 甫甫 韩韩 愈愈 禹禹 锡锡 仲仲 龚龚 q yun mng f hn y y x zhng gng 我会认第23页子+皿=孟 组词:孟子 俞+心=愈 组词:治愈 易+钅=锡 组词:锡纸 龙+共=龚 组词:龚行 加一加识字法第24页捕-扌=甫 组词:神甫 属-尸=禹 组词:夏禹 减一减识字法渊:有水又有川,米字在川中间。组词:深渊 韩:朝字没有月,伟字没有些人。组词:韩国 字谜识字法第25页一、看拼音,写词语。tngluyngbmnmibtomnglng()()()()morngrngwdoxiosjioch()()()()藤 萝 永 不 漫 灭波 涛朦 胧毛 茸 茸舞 蹈潇 洒交 叉第26页 哪一颗星没有()?哪一朵花没有()?哪一次我()里 没有你()清响?这里利用了()修辞手法,加强了抒情效果。二、依据课文内容填空。香思潮 波涛光 排比和反问第27页第28页- 配套讲稿:
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