2015届高考历史第一轮跟踪演练习题29.doc
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[史论形成] 二战后资本主义的新变化 (1)生产力发展:第三次科技革命的展开,社会生产力有了很大发展,形成了知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式。 (2)生产关系调整:国家垄断资本主义发展,建立“福利国家”制度,国家干预深入到分配领域,运用社会保障政策和社会服务开支,保障低收入阶层利益,促进经济的发展。 (3)产业结构的调整:第三产业迅速发展起来,拓展了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置。 [合作探究——通过题源材料思悟历史] 一、正确评价罗斯福新政 [题源材料] 摘自2012年山东高考T29 罗斯福新政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶级”,其举措是“淡红色的社会主义”。 ——据黄安年《美国社会经济史论》等 [问题设置] 据材料,举例说明反对者抨击罗斯福的依据。 [答案提示] 新政采取了国家干预经济的方式,如实行《国家工业复兴法》,限制资本家自主生产等;(举一例说明即可)新政中一些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利益,如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救济等。(举一例说明即可) [归纳升华] 罗斯福新政的实质和积极作用 (1)罗斯福新政的实质: 罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下,对美国生产关系进行局部上的改变,以使其适应社会生产的需要。它没有改变资本主义的本质,也就不能从根本上消除资本主义的经济危机。 (2)积极作用: ①新政使美国渡过了经济大危机,促进了生产力的恢复和发展。 ②在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,遏制了美国的法西斯势力,挽救了民主制度。 ③开创了国家干预经济的新模式,对以后资本主义的发展产生了深远的影响。 二、综合分析福利国家的作用与弊端 [题源材料] 摘自2012年江苏高考T23 英国税收与福利对家庭收入的影响(1983~1984年度)(单位:英镑) 月收入 50 80 200 儿童津贴 13.0 13.0 13.0 其他津贴 50.1 30.1 0 纳税 0 -7.9 -43.8 国民保险 -4.5 -7.2 -18.0 实际收入 108.6 108.0 151.2 ——李培锋《英国诊治“福利病”》 [问题设置] 据材料,分析英国福利政策的积极作用。 [答案提示] 救济低收入者(缩小贫富差距);保障儿童利益。 [归纳升华] 全面认识福利国家制度的作用与弊端 (1)作用:福利国家制度确实为各国社会成员谋得许多福祉,它在一定程度上促进了社会平等,缩小了贫富差距,减少了因贫困引发的许多社会问题。 (2)弊病:一方面集中表现在政府财政支出过大,政府负担过重;另一方面福利国家制度会带来社会道德危机,被认为不鼓励工作,简单地说就是“穷人因懒惰而贫穷,富人因努力而致富”,国家不该用福利来鼓励这些穷人继续懒惰。 [开放课堂——运用学科思维活学历史] 史观分析(七) 多元史观下的“罗斯福新政” [史观解读] 历史是一门知识性、综合性很强的学科,各种新史观其实就像日常生活中的多棱镜,五光十色。所以,我们可以运用不同的史观范式来理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件等,帮助学生冲破传统思维定势,引导学生用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题,培养学生多角度创造性地思考和解决问题的能力,提高学生历史学科素养。 开放课堂中,多元史观下的罗斯福新政实质是加强国家对经济生活和社会生活的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任;新政开创了国家干预经济发展的新模式;新政以后,资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。 [史观运用] 1.多元史观下的“罗斯福新政” 史观范式 主要表现 现代化史观 罗斯福通过国家干预的手段,调整美国经济模式,应对和缓和了严重的经济危机,探索了20世纪资本主义国家现代化的新模式。 社会史观 通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效地解决了经济危机带来的严重社会问题(失业、贫困、流浪等),缓解了社会紧张局势。 生态史观 新政中减少农业耕作面积、修建田纳西水利工程、进行环境保护立法、实施环保工程建设等措施保护了美国的生态环境,保证了可持续发展。 整体史观 罗斯福新政、新经济政策、斯大林模式和中国改革开放是20世纪世界范围内的生产关系调整,反映出社会主义和资本主义的互相借鉴,说明市场和计划都是调节经济的手段。 2以近代史观看待罗斯福新政的内容和希望解决的问题 问题 内容 具体措施 目的 股市崩溃 银行倒闭 整顿财 政金融 整顿银行 重建人们对 银行的信心 生产过剩 企业破产 调整工 业生产 《工业复兴法》,最 低工资,最高工时 消除生产过 剩,缓和矛盾 产品价 格猛跌 调整农 业生产 减耕减产,政府 收购剩余产品 稳定价格 保障利益 失业剧增 矛盾重重 社会救济 以工代赈 《社会保障法》, 兴建工程 增加就业 缓和矛盾 [典题印证] (2013·江苏高考,节选)世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心,而罗斯福勇敢地面对这场危机,开辟了国家垄断资本主义的发展道路,其经验教训令人深思。阅读下列材料: 材料一 见下图 材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱,而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始(他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”),他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。 ——(美)布林克利《美国史》 材料三 到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点,当时美国社会各派别持有多种认识: 主要派别 对新政的认识 认识的史实依据 保守派与大商业领袖 对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。 国家大力干预经济,如: ①________。 激进的左派 社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底,攻击财富仍然高度集中在少数人手中,他们对整个资本主义制度产生怀疑。 局部调整生产关系,新政存在局限性,如:②________ 政治异见者(非左派, 非右派) 尖锐抨击“财阀”、“其他金融势力”,认为这些势力给国家带来贫困,而且向个体和社会实施专制。 企图建立独裁国家,如: 总统扩大权力, 违反宪法。 多数民众 新政提高弱势群体地位,广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌,甚至把罗斯福视为“救星”。 社会得以发展,如:经济恢复;遏制法西斯势力;生活水平提高。 ——摘编自(美)舍曼《世界文明史》、 布林克利《美国史》等著作 请回答: (1)据材料三表格中的内容提示,结合所学知识,在表格中①与②位置,各举出一个史实, 所举史实要能印证表格前一栏的观点。 (2)多角度论述是对历史事实进行立体因素考察,并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释,形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识,多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。 (要求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;250 字左右) [解析] 本题考查罗斯福新政,旨在考查考生获取有效信息,对历史事物准确描述和正确阐释的能力。第(1)问,需要在分析表格内容的基础上结合所学知识作答。第(2)问为小论文题,言之有理即可。 [答案] (1)史实:①调整金融体系(或监督工业生产,调整农业生产,以工代赈等)。②经济危机未能完全消除(或缓和劳资矛盾有限,保障措施不全面,劳工社会地位依然低下等。) (2)示例:罗斯福新政的机遇与挑战 面对1929~1933年经济危机与各阶层的不同诉求,罗斯福接受了挑战,创造了奇迹。首先,他面对有史以来最严重的经济危机,果断地对金融与工农业等实行国家干预的一系列政策,使美国渡过了危机。其次,他顶住了保守派与大商人阶层的反对、激进左派与政治异见者的抨击,着眼于改善民众收入,调整劳资关系,保护工人最低工资与最高工时,创办公共工程,从而缓和了社会矛盾,维护了美国资产阶级民主与资本主义制度。最后,罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式,对资本主义世界经济的发展产生深远影响。综上所述,正是罗斯福不惧挑战,才为个人与国家创造了继续发展的机遇。 [五年考情统计] 罗斯福新政(5年23考) 1929~1933年资本主义世界经济危机(6) 罗斯福新政(17) 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化(5年9考) 国家干预(2) 福利制度(4) 黄金发展和经济“滞胀”(3) 考点一罗斯福新政 [例1] (2013·天津高考)下图中,美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是( ) A.消费者购买力下降 B.厂家生产能力下降 C.政府限制汽车生产 D.汽车销售价格上涨 [解题规范] 第一步:审题干 定时空:1933年美国。 抓关键:美国汽车产量在1929年达到最高值,1933年迅猛下降,这与当时美国发生的经济大萧条有很大关系。 第二步:析选项 选项 判断理由 选项定位 A 1929年经济危机爆发,导致大量工人失业,丧失收入来源,购买力下降 正确选项 B 产量下降并不代表产能下降,当时是汽车产能过剩 错误选项 C 1933年前,胡佛总统采取自由放任政策 错误选项 D 在市场萧条的情况下,汽车价格只能降价 错误选项 [考题演练] 1.(2013·新课标全国卷Ⅰ)有些学者认为,美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表,他也对经济进行了有限的干预,且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是( ) A.斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B.通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场 C.发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格 D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款 解题提示:①抓题眼:有限的干预;②关键信息:“对经济进行了有限的干预”、“为后来的罗斯福新政提供了借鉴”。 答案:D 2.(2013·海南高考)美国在先进的科技和管理的推动下,劳动生产率大大提高,国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国( ) A.消费不足问题更加突出 B.加紧占领殖民地,取得海外市场 C.成为世界第一工业强国 D.财政支出主要用于生产领域 解题提示:①抓题眼:结果;②关键信息:1929美国在科技和管理的推动下劳动生产率大大提高,国民收入大幅提高,但贫富分化差距大。 答案:A 3.(2011·江苏高考)富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间,罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是( ) A.主张推行计划经济模式 B.阐释福利国家所带来的弊端 C.解读《全国劳工关系法》 D.展望“新经济”时代的奇迹 解题提示:①抓题眼:罗斯福新政;②关键信息:“炉边谈话”“阐释其施政方针”。 答案:C 考点二二战后资本主义的新变化 [例2] (2013·安徽高考)下图是1950~1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是( ) A.美国经济出现“滞胀”现象 B.“新经济”得以快速发展 C.美国经济处于“黄金时期” D.国家干预经济得到强化 [解题规范] 第一步:审题干 定时空:1950~1989年美国。 抓关键:对图中②时段的解读:缓慢发展,甚至停滞不前。 第二步:析选项 选项 判断理由 选项定位 A ②时段是从1970年到1980年,战后这一时期的美国经济出现“滞胀”现象 正确选项 B “新经济”是在90年代以后 错误选项 C 美国经济黄金时期是从二战后到70年代初 错误选项 D 国家干预的强化也是在战后,70年代以后开始减少国家干预 错误选项 [考题演练] 1.(2012·福建高考)第二次世界大战后,日本政府解散财阀,资本占有结构出现明显变化。下表为日本不同所有者的股票分布状况(%)。 所有者 年份 政府和公共机关法人 金融机关 其他国内法人 外国法人 个人 其他 1950年 3.2 12.6 11 0 61.3 11.9 1960年 0.2 23.1 17.8 1.1 46.3 11.5 1969年 0.3 32.2 21.3 3.2 40.1 2.9 对其解读有误的是( ) A.政府实行自由放任经济政策 B.股票市场对外开放程度有所提高 C.金融机关的影响力逐渐增强 D.个人持股比例逐步降低 解题提示:关键信息:二战后,日本政府解散财阀,资本占有结构出现明是变化。 答案:A 2.(2012·海南高考)1945年7月英国举行大选,被视为反法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在的保守党惨败,工党获胜组阁。导致这一结果的主要原因是( ) A.反法西斯战争已经接近最后胜利 B.工党提出了实行社会福利等改革纲领 C.人们担心丘吉尔强烈反苏导致战争再起 D.英国大国地位的衰落引起选民强烈不满 解题提示:①回答词:主要原因;②关键信息:1945年7月,二战即将结束,战争给社会经济带来破坏,影响到人民的生活水平。 答案:B 3.(2008·山东高考)某西方大国曾采取以下措施处理经济问题:把40%的国有企业出售给私人,削减住房、医疗、失业等各种福利开支,减少税收,提高利率。这是为了( ) A.促进工业革命后经济的发展 B.克服20世纪30年代的经济危机 C.解决二战后初期的经济困难 D.缓解20世纪70年代的经济滞胀 解题提示:①回答词:“为了”即目的;②关键信息:“把40%的国有企业出售给私人……”实际上是减少国家对经济的干预。 答案:D (时间:45分钟 满分:100分) 说明:标“★”题有一定难度,请同学们慎思慎做,教师重点选讲 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重,其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率,从1920年到1929年,工人每小时的工资只上升了2%,而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是( ) A.资本主义社会固有的基本矛盾 B.美国经济的虚假繁荣 C.美国国内的生产相对过剩 D.自由放任的经济政策 解析:选C 本题考查材料信息的分析与解读能力。关键信息:其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率。题干反映了资本主义世界贫富差距拉大的现象,致使人们的购买力低下,生产相对过剩,故C项正确;A、B、D三项也是1929年经济危机产生的原因,但题干没有体现。 2.1923~1928年,在任的美国总统柯立芝说:“既然只有富人才是有价值的,因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应,政府便不应该向高尚的富人征税以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在,政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝上述施政方针产生的直接影响是( ) A.在任期间美国经济不断滑坡 B.引起美国工人运动高涨 C.成为二战前美国政府的基本政策 D.导致贫富差距不断扩大 解析:选D 本题考查根据材料和所学知识分析问题能力。从材料“政府便不应该向高尚的富人征税以援助卑贱的穷人”可以看出D项正确。美国总统柯立芝在位期间,经济繁荣,被称为“柯立芝繁荣”,故A、B两项不正确。经济危机爆发后,罗斯福采取国家干预经济政策,代替自由放任政策,故C项不正确。 ★3.(2014·吉林毕业班摸底)在美国20世纪30年代的大危机期间,胡佛政府通过法令倡导轮流工作,以扩大就业面;同时还批准了“邻居互助计划”,要求就业者或半就业者帮助四邻中的生活困难者。这表明胡佛政府( ) A.企图借助道德力量来缓解危机 B.开始加强对经济的干预 C.寄希望于“邻居互助计划”克服危机 D.扩大就业是其解决危机的唯一措施 解析:选A 倡导轮流工作、“邻居互助计划”体现道德力量,故A项正确。B项是罗斯福新政时期的措施,C项不全面,D项说法绝对。 4.《全球通史》中写道:“大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中,能够直接改变这一状况的是( ) A.减耕减产和调整产品结构 B.控制物价与“以工代赈” C.实行救济和保护劳工权利 D.增加工资与调整劳资关系 解析:选A 本题考查根据所学知识分析理解问题的能力。材料反映的是危机时期农业方面的状况,能够直接改变这一状况应该选罗斯福在农业方面的措施,A项符合。B、C两项属于罗斯福社会保障方面,D项属于罗斯福在工业方面的措施。 ★5.(2014·广东六校联考)下表为1927~1930年美国社会离婚率统计表(编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》)。以下推论符合客观事实的是( ) 年份 1927年 1928年 1929年 1930年 离婚率 10% 15% 12% 3% A.“新政”强化了人们抱团取暖意识 B.福利保障制度大大缓解了社会矛盾 C.“大萧条”影响人们家庭婚姻关系 D.“大萧条”期间的婚姻自由受限制 解析:选C 根据所学知识,1929年经济危机爆发。再结合表格数据1930年的离婚率由1929年的12%迅速下降为3%,反映了“大萧条”影响人们家庭婚姻关系。罗斯福新政开始于1933年,随后才实施一些福利政策,故A、B两项时间与材料不一致。婚姻自由是西方价值观天赋人权的一部分,不会因为经济危机与否而改变,排除D项。 6.1933年5月,美国国会通过了《紧急救济法令》;1935年,又通过《社会保障法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明罗斯福政府为克服危机而力图( ) A.将临时救济与制度保障相结合 B.将紧急救济与促进就业相结合 C.将促进生产与刺激消费相结合 D.将“以工代赈”与维护稳定相结合 解析:选A 罗斯福政府为克服危机而采取的这两项措施是关于失业救济、养老金制度和失业保险制度,并没有提到如何促进就业,因此排除B项;也没有提到促进生产与刺激消费,排除C项;综合判断,排除D项。《紧急救济法令》是一种临时救济,而《社会保障法》则是一种制度保障。 ★7.(2014·临沂质检)经济学家丹尼尔·R.福斯菲尔德将罗斯福的经济理论概括为:“私营企业——个人利润经济不应消灭,应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种营运就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。”由此可知罗斯福新政的核心思想是( ) A.国家保护私营企业与个人合理利润 B.国家调控取代自由企业制度 C.通过国家干预经济增进社会福利 D.调整巩固发展资本主义经济 解析:选C 本题考查学生运用所学知识分析材料的能力。题干材料涉及“社会福利”,“各州和联邦政府努力”等问题,根据所学知识可知,材料中罗斯福新政的核心思想是通过国家干预经济增进社会福利。 8.以下言论出自1933年3月富兰克林·罗斯福就任总统时发表的演说,其中最能体现其“新政”实质的是( ) A.我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身 B.现在就行动起来……我愿意提供这样的领导 C.竭尽一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易 D.把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下 解析:选D 罗斯福的新政主要特点是在维护资本主义制度的前提下,充分发挥政府力量干预经济,D项最能够反映新政的实质。 9.二战后,西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策,“福利国家”的发展日趋完备。对此,20世纪80年代,联邦德国总理科尔说:“我们太贵了,这些既得利益现在都需要打破。”对此话的准确理解应是( ) A.福利政策不利于社会稳定 B.资本主义国家福利太高 C.福利政策存在弊端,需要调整 D.福利政策减少了社会消费 解析:选C 解题关键是对西方国家的福利政策要有一个全面客观的认识与评价。通过教材知识以及材料内容可知,福利政策使国家的财政支出扩大,造成财政赤字,降低了人们的工作积极性,所以需要针对福利政策的弊端进行一定的调整。 10.下表是美国三级政府的财政支出比例(全部为10),其变化实质上反映了( ) 年份 联邦政府 州政府 地方政府 1900 3 1 6 1932 3 2 5 1938 4 2 4 1988 6 2 2 A.中央集权、地方分权原则 B.联邦政府职能不断扩大 C.地方政府财政支配权减小 D.联邦制下分权制衡原则 解析:选B 由材料数据可知,与1900年相比,1932年后的联邦政府财政支出不断增加,同时地方政府财政支出逐渐减少,这反映了联邦政府职能的不断扩大。A项与材料数据的变化无直接关联;C项较片面;材料显示不出分权制衡的原则,排除D项。 11.联合利华高级副总裁加文·尼斯说:“我们的员工持有公司的股份,因此他们与公司休戚相关。……这是我们从一家私人公司转变为一家公众公司的标志之一。”“公众公司”的出现体现了( ) A.公司变成工人所有 B.公司所有权的某种转变 C.公司由职业经理人经营 D.公司变为国有企业 解析:选B 本题考查学生对二战后资本主义经济的调整的理解能力。 员工持有公司的股份说明了企业已与工人的切身利益密切联系在一起了,故选B项。 12.1980年,美国通货膨胀率接近10%,有25%的企业开工不足。里根上台后……要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源,并鼓励私人企业投资保障行业,提倡由“福利国家”过渡为“福利社会”。这表明当时的美国( ) A.政府加大社会福利资金投入 B.减少国家干预经济的程度 C.开创了资本主义福利制度的先河 D.增加国有经济的比重 解析:选B 从“要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源”可知A项错误;“资本主义福利制度”始于罗斯福新政,故C项错误;为解决美国经济“滞胀”的问题,里根总统采取减少国家对经济的干预,缩小国有经济比重的措施,可知D项错误,B项正确。 二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分) 13.阅读下列材料,回答问题。 材料一 每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法去追求自己的利益,以其劳动及资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样,君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合于社会利益的义务。 ——亚当·斯密《国富论》 材料二 要从实际出发制止对小房产和农场取消偿还抵押所造成的悲剧和日益严重的损失。要坚持由联邦和各州以及各地方政府立即采取行动支持大量削减抵押的要求。要把救济工作统一掌管起来以避免目前的分散、浪费和不均的现象。要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。 ——富兰克林·罗斯福就职演说 材料三 撒切尔夫人任首相时(1979~1990年),针对“英国病”症和滞胀经济……紧缩货币,抑制货币发行和流通,压缩公共开支,削减税收,控制通货膨胀。……推行企业民营化,发挥自由市场机制的活力……控制社会保障制度规模,逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福利在公共开支中的比重,1986-1987年度比1979-1980年度下降了10个百分点。在撒切尔夫人执政期间,国内生产总值明显增加。 ——黄安年《当代世界五十年》 (1)亚当·斯密提出了怎样的经济思想?其主要内容是什么?(6分) (2)罗斯福提出了什么经济政策?他提出这一政策的原因是什么?(6分) (3)撒切尔夫人采取了哪些经济措施?起到了什么作用?(8分) 解析:本题考查资本主义国家经济政策和体制的调整与创新,从工业革命时期的自由资本主义到罗斯福新政时期的国家干预经济再到战后资本主义国家“中间道路”。试题运用了大量材料,回答时注意从材料中获取有效信息。 答案:(1)思想:自由竞争。内容:允许和保护市场自由竞争;政府不应干预经济活动。 (2)经济政策:国家干预经济。原因:美国爆发了经济危机;传统的自由主义经济政策对解决危机不起作用。 (3)措施:紧缩货币,削减开支;企业民营化;减少对福利的投入。作用:抑制了通货膨胀,经济开始复苏。 ★14.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料 部分发达国家的社会福利及经济发展情况 2001年社会福利开支 占GDP比重(%) 1995~2005年GDP年 均增长速度(%) 美国 14.7 3.3 英国 21.8 2.8 挪威 23.9 2.8 德国 24.3 1.4 芬兰 24.8 3.5 法国 28.5 2.1 瑞典 29.5 2.7 23个发达国家的平均值 22.0 2.6 注:1995~2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。 ——据刘玉安《福利国家与社会和谐:北欧模式探源》 (1)经济学家克鲁格曼有下列看法:①如果是穷人,“当一个法国人绝对好于当一个美国人”;②如果是富人,“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素,利用材料分析①的合理性;结合福利开支主要来自税收这一事实,分析②的合理性。(4分) (2)有人认为,高福利会制约经济发展,低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点?(假定除福利水平高低之外,各国经济发展面临的条件相同)(6分) (3)福利制度产生以来,反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由,并加以论证。(从经济发展、社会公平和个人自由等角度论证皆可)(10分) 解析:第(1)问和第(3)问属于开放性试题设计,这类设计一般没有固定答案,只要言之成理即可,但切忌有论无据。第(2)问对高福利的评价,应坚持一分为二、辩证的观点。 答案:(1)法国比美国福利水平高;法国富人的税收负担较重。 (2)否。数据显示,相对而言,有国家高福利高增长,有国家低福利低增长。 (3)考生应为两种立场各找两个理由。反对的理由,例如:①福利制度会增加企业税收负担和成本;②劳动积极性下降,不利于经济发展。 支持的理由,例如,①促进社会公平,有利于社会和谐与稳定;②- 配套讲稿:
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