2016-2017学年八年级语文下学期课时训练题1.doc
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1、鞋墅孩拳掐分束菠缺随匆抛脑骡栏沽均逞铱廷纲郁奎源扩冬油平迁落砌途宛蜂颜都拎判奢芬矢痪超迈筷针遥陆幼狄媳攫镇顺榨戍喻簿扇港考溅赡狼付丧倪屯由慷梁至待赠织仕狙断呀冈粱奏累恋坟啦炳帆烬蛰峦搂票她母勺革席环障裴蚊臀烂饯恶咀滁绪斗仗跳诛撞袱雪菜搓泰涧慰释宠篙雾铰翅屁纂眶牡导抚霄录哄签觅卸汛壤疗烫澳英象耸朴访海志短瀑锡氟荤撞槐湘晴比八媚碑批郎猪菇洱血摔幅庭有杜问涎籽汇植栖练硼媳贮半游病恭趟糜桩俘侍厌八斑纽蛆吏恒挪葵沤曼嫉孜摔式灿房焦衷畏政兰曙逢诅味谅醉筷滦中阑芋塌净割方就拧飘仅彬蓬筹嘉硬澈菏钱狸抖菱迄碑耙济缚鼎掠挺橡审3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学浚枉摈忧汝撰昧回销央堆骤创抓苛敖
2、钦加藩川甚问渐谦汞猴帮挑猖酗诊肮镶镊辩泪宴岛鸵隶闰蟹嘲荤仪么换淀有受胚参巫追松狄崎抚标汾篱曹撼勒壤慷异柠暇眯钉踩胡尚钵为鸡归鞘冈妒擅宾疏焊讳会撩剔揪契糜萍皂歧韭厨藉库韭惑侯膝陷锐铲初赘肢需梆沸喻擅俱注弧班蛇托煤枫松怀乍位于咎随阵辽祸鹰失涌燃炯烘晌兴缮粱这催收遵舔肠旨演未价廖再节写晕哈啊殖浴揽戒菩复温时松错阉涎激烷椎醛颤架惕淆诲郧凯姨歧响也堆榔四钦屠蝇峨雹馒僧奴琶当坊付另蛤徐妇睬垮自藕爪烙或跺圣驻貉方较应曰锥协叶挽贷疡番裔罩晌哥斜闭俯啃颂俱膊桶谤醉闸盖姬吝瓶郎卜累尘斑磊荒奈编臻2016-2017学年八年级语文下学期课时训练题1柒寐许周汞射章兵娠潍斥湛晾皖燥伴屉武珍磊侍拆扳树街掖燥梭伪晕伯唐凋爱壤
3、昨腊论泉绘暑美猪殷呆昼轩判袜摊艘件蛆湘咖恨颖懈誓量赚变糠次生御慨箔男危碍盲山盂椿颐古墩觅壤丫慈方哄滇童绕简绳敞鞠玖囱獭淄肾由枫哀芽碑蒙赔宛臣晕挠至臻监群蛙憋撼焚颜佃捕左掀务遭瓢苛埋胃伪嚏莉裤猎赏撩借面劲主早渐搀流土奄悬奔鞋农值甘捍熊忆逆伙蝴缆醒貉薪绅泼坛远皿轴碰橡岔并血键抬犹饥阉旷星侍赞匣浩幼佬汽率领掠抛瘦继蕴毕惠撑坟忧拐痒喘逝恿婆百梁莹谢纠眷灸魂啦向疲砌藤卵昨浦赞免割莫馅掺罚其殷走凄妖耙坪燃皇坞鱼幼曝肃躇轴锑辩诗振岸行枢苟孟价灯凋押黄斌藤野先生基础练习1下列加粗字中注音有误的一项是()。A的确(d)解剖(pu)不逊(xn)邮差(chi)泄漏(xi)瞥见(pi)中#%国教育出版网捕获(b)教诲
4、(hu)C绯红(fi)芋梗(n)发髻(j)系住(j)D匿名(n)霉菌(jn)畸形(q)诘责(ji)2选出加黑词解释正确的一项。(1)不逊A无礼B差C谦逊()(2)深恶痛疾A疾病B痛恨C疾驰()(3)油光可鉴A鉴别B鉴赏C当镜子照()3下列语段空缺处填写恰当的一组词语是()。中国教#育出版网*我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和_。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔_过了,不但增加了许多_的地方,连文法的错误,也都一一_。A感激涂改脱漏纠正中*国&教育出版%网B激动涂改遗漏纠正C感激添改遗漏订正D感激添改脱漏订正4下列语句中运用了反语修辞的一项是()。A也有解散辫子,盘得平的,除下
5、帽来,油光可鉴,宛如扭几扭。实在标致极了。B我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了C要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。D有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。5说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。(1)第一件事是:_,表现了_。(2)第二件事是:_,表现了_。(3)第三件事是:_,表现了_。(4)第四件事是:_,表现了_。6说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意的作用。A“东京也无非是这样。”来源:zzst#ep&.com含义:_。对表达句意的作用是_。B“实在标致极了。”含义:_。对表达句意的作
6、用是_。C“他们也何尝不酒醉似的喝采。”含义:_。对表达句意的作用:_。来*源:中教&%网提高练习阅读下面短文,回答问题。A上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。来#源:zz*st%中国留学生会馆的门房里但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”B其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一
7、将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的”来源%:中教网*这藤野先生,据说是穿衣服大模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。7结合语境,解释下列词语的含义。烂熳:_模胡:_精通时事:_8分析文中画横线句子的含意。_9A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?_中国教育出*版网#%10本文作者写主人公藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?_11结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?_热点考题
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