语文园地四课件四年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、第1页1.对本单元学习神话故事特点进行回顾与整理。对本单元学习神话故事特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉相关词语,进行语言表示和逻辑思维训练。借助拼音识记与花卉相关词语,进行语言表示和逻辑思维训练。3.指导学生积累表现人物特点成语,激发学生积累、利用成语兴趣。指导学生积累表现人物特点成语,激发学生积累、利用成语兴趣。4.在读句子中体会想象神奇,并与同学交流神话故事中神奇情节。在读句子中体会想象神奇,并与同学交流神话故事中神奇情节。5.熟读、背诵古诗熟读、背诵古诗嫦娥嫦娥。加强语言积累,激发孩子们学习、积累古。加强语言积累,激发孩子们学习、积累古诗兴趣。诗兴趣。学习目标第2页读了儿童话,
2、你收获了什么?第3页 我我知知道道了了:神神话话想想象象丰丰富富,题题材材广广泛泛。神神话话是是古古代代人人民民展展现现奇奇特特想想象象和和幻幻想想所所创创作作,含含有有神神奇奇、丰丰富富、各各种种多多样样特色。表面看起来很荒诞,实质朴素、真实、生动。特色。表面看起来很荒诞,实质朴素、真实、生动。我我以以为为神神话话故故事事性性强强,情情节节含含有有浓浓厚厚浪浪漫漫主主义义色色彩彩。如如后后羿羿射射日日和和打打猎猎相相关关,女女娲娲造造人人与与制制陶陶相相关关,神神话话把把人民生活情景渗透故事里,加以浪漫化。人民生活情景渗透故事里,加以浪漫化。神神话话中中主主人人公公性性格格鲜鲜明明,能能力力
3、非非凡凡。主主人人公公大大多多是是原原始始社社会会里里劳劳动动英英雄雄、战战斗斗英英雄雄和和其其它它英英雄雄人人物物理理想想化化身身,也也有有主主人人公公是是与与人人类类作作正正确确超超自自然然力力或或敌敌正正确确人人类类集集团团加加以以艺艺术术夸夸大而成,不论是正是反,都是鲜明生动超凡。大而成,不论是正是反,都是鲜明生动超凡。l我交流,我积累。我交流,我积累。第4页(1)读读盘古开天地盘古开天地,下面说法正确是,下面说法正确是()A.盘古不畏艰难险阻,勇于挑战权威。盘古不畏艰难险阻,勇于挑战权威。B.盘古愿意牺牲自己,含有锲而不舍和无私贡献精神。盘古愿意牺牲自己,含有锲而不舍和无私贡献精神。
4、C.只要努力,人们就能够战胜自然,控制自然,过上美好生活。只要努力,人们就能够战胜自然,控制自然,过上美好生活。(2)读了读了精卫填海精卫填海,我明白了,我明白了()A.既然有了目标,就要坚持不懈地奋斗到底。既然有了目标,就要坚持不懈地奋斗到底。B.精卫有这种坚持不懈精神,大海是一定能够填平。精卫有这种坚持不懈精神,大海是一定能够填平。C.精卫是一只不自量力鸟。精卫是一只不自量力鸟。l练一练,学利用。练一练,学利用。第5页l我拓展,我积累。我拓展,我积累。神话故事总是充满幻想,不过它们又代表着一个文化,读神神话故事总是充满幻想,不过它们又代表着一个文化,读神话故事就好像徜徉在幻想海洋里。话故事
5、就好像徜徉在幻想海洋里。盘古开天地盘古开天地女娲造人女娲造人大禹治水大禹治水精卫填海精卫填海这一个个流传广泛中国古代神话这一个个流传广泛中国古代神话传说,无一不展现出我国古代劳感人民对自然认知和无穷幻想,传说,无一不展现出我国古代劳感人民对自然认知和无穷幻想,表达着人们对美好生活向往和追求。阅读先人留下神话传说,不表达着人们对美好生活向往和追求。阅读先人留下神话传说,不但能够丰富我们想象力,更有利于我们了解中国古典文化。但能够丰富我们想象力,更有利于我们了解中国古典文化。第6页花 花 花瑰 海圃圃卉卉玫玫 mi m l m dn tng mi m l m dn tng莉莉蕊蕊丹丹茉茉牡牡 p
6、hu ru p hu ru棠棠这些词语,我们知道第一组是用这些词语,我们知道第一组是用“花花”扩词识字,扩词识字,第二组是认识花名字识字。第二组是认识花名字识字。提醒提醒:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。第7页把下面植物分成两类。把下面植物分成两类。松树松树 菊花菊花 荷花荷花 杨树杨树 柳树柳树 鸡冠花鸡冠花 杏树杏树(1)()(2)()l练一练,学利用。练一练,学利用。松树松树 杨树杨树 柳树柳树 杏树杏树菊花菊花 荷花荷花 鸡冠花鸡冠花第13页l我拓展,我积累。我拓展,我积累。儿童,你儿童,你还知道哪些花名字?知道哪些花名字?这么含有花么含有花词语还有很多。有很多。凤仙花凤仙
7、花 蝴蝶兰蝴蝶兰 天竺葵天竺葵 虞美人虞美人迎春花迎春花 鸡冠花鸡冠花 马蹄莲马蹄莲 杜鹃杜鹃山茶山茶 芍药芍药 荷花荷花 莲花莲花睡莲睡莲 槐花槐花 桂花桂花第14页说说下面词语让你想到了哪些人物或故事。说说下面词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾腾云驾雾 上天入地上天入地 神机妙算神机妙算 各显神通各显神通三头六臂三头六臂 眼观六路眼观六路 耳听八方耳听八方 刀枪不入刀枪不入我们在读这些成语时候,我知道了有些成语是我们在读这些成语时候,我知道了有些成语是有典故,还有成语包含着故事。有典故,还有成语包含着故事。读一读,你发觉了什么?第15页l练一练,学利用。练一练,学利用。上天入地上天入地
8、 诸葛亮诸葛亮神机妙算神机妙算 过海八仙过海八仙各显神通各显神通 哪吒哪吒三头六臂三头六臂 孙悟空孙悟空(1)将下面成语和对应人物连线。将下面成语和对应人物连线。第16页眼观六路眼观六路 耳听八方耳听八方 刀枪不入刀枪不入(2)给成语编故事:给成语编故事:第17页l我拓展,我积累。我拓展,我积累。儿童,你儿童,你还知道哪些知道哪些这么成么成语?类似似这么成么成语我我还能再能再说几个:几个:卧薪卧薪尝胆胆【勾践勾践】三三顾茅茅庐【刘刘备】纸上上谈兵兵【赵括括】完璧完璧归赵【蔺相如相如】凿壁壁偷光光【匡衡匡衡】指鹿指鹿为马【赵高高】囊囊萤映雪映雪【车胤胤】负荆请罪罪【廉廉颇】百步穿百步穿杨【养由基
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