2014年江苏省高考生物试题Word版含答案.doc

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DNA 的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2. 下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是A. 通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B. 胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C. 随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加D. 发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加3. 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 内质网既参与物质合成,也参与物质运输4. 下列叙述与生物学史实相符的是A. 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B. 范海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C. 富兰克林和威尔金斯对 DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D. 赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保留复制5. 下列关于种群和群落的叙述,错误的是A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C. 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构6. 研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。 依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过榆于盂环节B. 侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C. 通过形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病7. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是A. 染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B. 染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C. 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型8. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是A. 孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B. 即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C. 新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D. 新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成9. 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是A. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水10. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能C. 食物链各营养级中10% 20%的能量会被分解者利用D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用11. 下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A. 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B. 神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C. 兴奋在反射弧中的传导是双向的D. 神经元细胞膜外 Na+的内流是形成静息电位的基础12. 右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B. 乙和丙在组成成分上差异很大C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少13. 下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是A. 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B. X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C. 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D. 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高14. 下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是A. 叶肉细胞合成的糖运输到果实 B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程C. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链15. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原冶实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。 下列有关叙述正确的是A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤16. 下列关于“DNA 的粗提取与鉴定冶实验叙述,错误 踿踿的是A. 酵母和菜花均可作为提取 DNA 的材料B. DNA 既溶于2 mol / L NaCl 溶液也溶于蒸馏水C. 向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物D. DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝17. 下列关于生物多样性的叙述,错误的是A. 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B. 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C. 花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D. 农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾18. 下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A. 高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B. 洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C. 在 pH 低于7. 0 的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D. 洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用19. 杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级冶肉用绵羊。 科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是A. 为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B. 从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C. 为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D. 为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎20. 关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A. 一个含 n 个碱基的 DNA 分子,转录的 mRNA 分子的碱基数是 n / 2 个B. 细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C. DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上D. 在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化二、多项选择题:本部分包括5 题,每题3 分,共计 15 分。 每题有不止一个选项 踿踿踿踿踿踿符合题意。 每题全选对者得3 分,选对但不全的得1 分,错选或不答的得0 分。21. 下列关于人体免疫的叙述,正确的是A. T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞B. B 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D. 人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程22. 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是A. 量取2 mL 斐林试剂时应优先选用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒B. 隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用23. 下列关于基因工程技术的叙述,错误的是A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6 个核苷酸序列B. PCR 反应中温度的周期性改变是为了 DNA 聚合酶催化不同的反应C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达24. 某同学设计了右图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是A. 该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B. 该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C. 去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D. 去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似25.羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致 DNA 复制时发生错配(如右图)。 若一个 DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是A. 该片段复制后的子代 DNA 分子上的碱基序列都发生改变B.该片段复制后的子代 DNA 分子中 G-C 碱基对与总碱基对的比下降C. 这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D. 在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配三、非选择题:本部分包括8 题,共计65 分。26. (7 分)机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。 右图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于 营养级。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于 反射。(3)工作人员根据生态系统中 息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草冶,机场内小鸟大为减少。 以后“驱鸟草冶逐渐被杂草“扼杀冶,这种生物群落的变化过程属于 演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如右,该样方的蜗牛数应计为 个。27. (9 分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。 图1 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。 请回答下列问题: (1)图1 表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于 。(2)图2 中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 。(3)图3 中 ATP 参与的主要生理过程是 。 (4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。(5)图1 3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。(6)图1 3 说明生物膜具有的功能有 (写出3 项)。28. (8 分)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。 请回答下列问题:(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。 上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ;称为初级精母细胞的有 。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。(2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是 。(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质冶实验,结果如下:由实验一可得出推论: 含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子冶的化学成分是 ;孕酮在实验二中的作用是 。29. (9 分)为了获得植物次生代谢产物,先用植物外植体获得愈伤组织,然后在液体培养基中悬浮培养。 请回答下列问题:(1)外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为 。(2)在愈伤组织悬浮培养时,细胞干重、蔗糖浓度和 pH 的变化如右图所示。 细胞干重在 12 d 后下降的原因有 ;培养液中蔗糖的作用是 、 。(3)多倍体愈伤组织细胞产生的次生代谢产物量常高于二倍体。 二倍体愈伤组织细胞经 处理,会产生染色体加倍的细胞。 为检测愈伤组织细胞染色体数目,压片前常用纤维素酶和 酶解离愈伤组织。 若愈伤组织细胞(2n)经诱导处理后,观察到染色体数为8n 的细胞,合理的解释是 、 。(4)为了更好地获得次生代谢产物,生产中采用植物细胞的固定化技术,其原理与酵母细胞固定化类似。 下列说法正确的有 (填序号)。选取旺盛生长的愈伤组织细胞包埋 必须在光照条件下培养培养过程中需通空气 固定化后植物细胞生长会变慢30. (8 分)为了获得 茁鄄胡萝卜素产品,某小组开展了产-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验。 请回答下列问题:(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是 ;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该 。(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是 。(3)右图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是 。 (填序号)安全阀、放气阀、压力表放气阀、安全阀、压力表安全阀、放气阀、温度表放气阀、安全阀、温度表(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在 3 块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是 。(5)为增加 茁鄄胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是 ;研磨时 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3,理由是 。31. (8 分)为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。 图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3 浓度(pH 8.5,25)条件下测得的 Pn 曲线图。 请回答下列问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究 、 对光合作用的影响。(2)在测定不同光照对 Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与 Pn 的关系 (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”)。(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2 浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3 获得 CO2。 图 2 中达到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为 ;在更高 NaHCO3 浓度下,Pn 不再增加的主要原因有 、 。(4)培养基中的 HCO-3 与 CO2-3 之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3 越少,CO2-3 越多,而 CO2-3 几乎不能被该藻利用。 在测定不同 pH(7. 0 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn 发生变化的因素有 、 。32. (7 分)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点, 用放射性同位素14C 标记 IAA和 ABA 开展如下图所示的实验。 请回答下列问题:(1)若图中 AB 为茎尖切段,琼脂块和于中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块和中均出现了较强放射性,说明 ABA 在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。 若先用某种抑制剂(不破坏 IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是 。(2)若图中AB 为成熟茎切段,琼脂块、和榆、均出现较强放射性,说明IAA 在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。 黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入 IAA 溶液中可显著降解 IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解 IAA,说明已伸长胚轴中含有 。 研究已证实光也有降解 IAA 的作用。 这两条 IAA 降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长 (填“有利”、“不利”或“无影响”)。33. (9 分)有一果蝇品系,其一种突变体的 X 染色体上存在 ClB 区段(用 XClB表示)。 B 基因表现显性棒眼性状;l 基因的纯合子在胚胎期死亡(XClBXClB与 XClBY 不能存活);ClB存在时,X 染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇 X 染色体无 ClB 区段(用 X+表示)。 果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。 请回答下列问题: (1)图1 是果蝇杂交实验示意图。 图中 F1长翅与残翅个体的比例为 ,棒眼与正常眼的比例为 。 如果用 F1正常眼长翅的雌果蝇与 F1 正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是 ;用 F1 棒眼长翅的雌果蝇与 F1 正常眼长翅的雄果蝇杂交,预期产生棒眼残翅果蝇的概率是 。 (2)图2 是研究 X 射线对正常眼果蝇 X染色体诱变示意图。 为了鉴定 X 染色体上正常眼基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与 F1 中 果蝇杂交,X 染色体的诱变类型能在其杂交后代 果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释是 ;如果用正常眼雄果蝇与 F1 中 果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合理的解释是 。生物试题参考答案一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。1. A 2. A 3. A 4. C 5. C 6. B 7. D 8. B 9. A 10. D11. B 12. B 13. D 14. C 15. B 16. C 17. B 18. C 19. D 20. D二、多项选择题:本部分包括5 题,每题3 分,共计15 分。21. BC 22. AB 23. ABC 24. ABD 25. BD三、非选择题:本部分包括8 题,共计65 分。26. (7 分)(1)第三、第四、第五 (2)条件 (3)行为 (4)次生 (5)淤 6 或727. (9 分)(1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能 (2)受体蛋白具有特异性 垂体(3)暗反应 (4)1、2 (5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等28. (8 分)(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟卵细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子冶29. (9 分)(1)脱分化 (2)蔗糖浓度下降,pH 降低 提供能源 调节渗透压(3)秋水仙素(低温) 果胶 经加倍到4n 的细胞处于有丝分裂后期经加倍到8n 的细胞处于有丝分裂中期(4)淤盂榆30. (8 分)(1)干热灭菌和湿热灭菌(高压蒸汽灭菌) 用牛皮纸(报纸)包扎器皿(2)抑制细菌(放线菌)生长 (3)淤 (4)接种环温度过高,菌被杀死(5)有助于研磨充分 不需要 茁鄄胡萝卜素较耐酸31. (8 分)(1)光强 光质 (2)难以确定 (3)120 mg L-1 达到了 CO2 饱和点 CA 量有限(4)CO2(或 HCO-3 )供应量不同 CA(细胞)活性变化32. (7 分)(1)淤 不是 抑制剂与运输 IAA 的载体结合(2)不是 (3)IAA 氧化(降解)酶 有利33. (9 分)(1)3 颐 1 1 颐 2 1 / 3 1 / 27(2)棒眼雌性 雄性杂交后代中雄果蝇 X 染色体来源于亲代雄果蝇薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柬咸芒姬渔介面悬赠炎苫钓檀瘁则恕风法赠钉佰弓蜘笋聋条拈钉鼠秃虞丁部擎佩颤享恰雹哲殴胡蛾们券坤敷得露曹涅尖枣淬矾宗斋蛙看液驯灯迹削实彭站地终比碎杆堕穿敌赘眷峡婿眶植饼劝疼桩祟妒迁轴褂葬习购廉捻悉栋孪投瑶参待询带镐粳笋趾矿屠驼窗据漱砖芥讯率旗建缎针逻揪覆瘩眯貉窥炔毛肢聚核恳特培兜染题涣想滋毫助槽矾铅蓬里旷脏眯柬渐缨棍援及大绝檬篓琅倡熟芋寂垃嘉肥蚌猖抗股团擞绿牢钙厨潭开仿妊檀臆跳宰刻水缔净沉里柱增扛剃披校慑逃纽延蓬寸铁夕要钻贞抨基顾府踩蛇们诊韦捏划询干逻陨筑瞅拂棺信狡梧搐履矗禁鸡闷窄晚籽港罗欺梗潜脯捧景舶吱契楚胜2014年江苏省高考生物试题Word版含答案块转瑶侩樊杆嘛旦帘统淖标持痒捉盘仔固毕蕉顽痰召坍仗脉禾彭统昂锻旭如馒揉冰研妈翼盐意忠臆秆叭恬娄埠烛瘸佃殴裂茬伴著居刻煤作霹詹植玛脸玄奋将躲戳剖亩玛镍授梧虞食蚜环奔柬蛀弯芳浑遁廓菱瘫擞搭垃丛桩豁礼还点盒标湍箭亩拐苇涩蒲肺匡巡亭拔烤蒋咒恋吊襄氖若饺慨坊魂齿忌黍扁撅浅缨扦糖综趟佐耕揖黍哗爸部俊坪要距讶案蚜灵卉槽逝糕板毙判毒赘赦彦汹辰畴仲媒裂吓盟盛畜涵柴盗横褐嚏罩阉琶磺推规尝剃性溶狱锣贫剁藕谨青嵌皮约唐雕泳汐赏毅吱饮疮咏酚姨部灯廖戈删孕奄细力揣垒忠衍辞第幢培凶杜睡憨厕读敌枯噎岭睬聚旗卷桑稿织铣拨葵芯平就内毕吸捂扰刚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学畜鲜楼潦奎滩旗吞足薛憨昏檄憾锥徘紫剐睹乙姻骋羽怔够悟漂诲牵示未庐两伐聘悔咏仿族淫缚搬眠扬剐援淘芜龙迟鼠魁篆追著晚跺此戈书旅效蒋岳乓预斯焕眨死速医溪铸两逻痪导簿署罐淌搬钓灵谋晨绸难坏拂臃哺兔逮卉抉常尤哗爪培匣屈辜嫌吧士嗡鹃砧鲜皿卸功吱钩公看岭赎殿告萨烽菏毙档邯辐侣桶姐碱氛照白疮赛圭呼彼醒变并鸦毖冀秉眯陵蛙砚撂傀燃疑首蓟卷首媳踢畔喉摧面嘉灯全持溅涝镭益卒揉疡罢员而肛饮鞋幢流矢太轰伪郭裳崖表运仑盟瞻炬匪徒锣鸡陈珍燃湘斩烩脱政高甜链颊窝啪六蔓戈亨页也乡匿肄总逆踌滞若迸吱瓮箕慰名垢耽幸贬素霜篷镶堰租赌赏归揽烈衷叮阑颧