八年级物理下学期课时同步测试3.doc

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测试题
1． 小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完
整吗？
（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果
（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了： ；
（b）小球沿圆环轨道运动： ；
（c）两只手用力拉弹簧拉力器： ；
（d）骑车沿平直的公路加速行驶： ；
（2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。
（3）在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的 影响着力的作用效果。
（4）足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的 和
不同，从而产生了不同效果。
图8-1-2
（5）如图8-1-1所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N。图中所示，手的拉力是 N。
图8-1-1
2．请你选出你认为正确的一项
（6）拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起
一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是 【 】
A．0.25N B.2.5N C.25N D.250N
（7）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是
【 】
A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间
B．物体间只有直接接触，才有力的作用
C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用
D.彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的
（8）某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图8-1-2所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重 【 】
A．一定等于5.0N
B．一定大于5.0N
C．一定小于5.0N
D．一定不小于5.0N
（9）将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数【 】
A．8N B.0N C.4N D.16N
3.解释下列现象
（10）小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。

（11）现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，如图8-1-3所示。请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。注意：不能自己添加器材。
图8-1-3

星科精练ABC
体验下列探究活动
（12）小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L0＝2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L0的伸长△L（△L＝L－L0），填在如下表格中：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度L/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长△L/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
（1）从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△L的关系式为： 。
（2）小明继续实验，得到如下数据
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度L/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长△L/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从这次数据看出：拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到 N。

答案：
1．（1）（a）物体的形状 （b）运动的状态 （c）物体的形状 （d）运动的状态 （2）弹簧伸长量越大，所受拉力越大 （3）作用点 （4）方向 作用点 （5）5 0.2 1.6 （6）B （7）B （8）C （9）A 3.（10）碰撞时相互作用的两个力大小是相等的，但两只鸡蛋壳的强度不同，强度大的不破，强度小的则破了。（11）可改进之处：增大测力计的量程。改进方法：在拉直的情况下，将橡皮筋两端分别系在测力计的小环和挂钩上，在挂钩上先后挂不同数量的钩码，来给测力计重新标上刻度，这样即可增大量程。使用方法：将力作用在挂钩上，从新刻度盘上读数。（12）①F＝5△L/2 ②11 10

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
坐曾圈惑婿摘非迢朽挡袍臣颖滩灸扇筑汛细邦罩宣坏吼嵌羌毋厦攒笔京攀盒恫蒲翟示蝴蝎总择乾辛矢肺划缸嘛蹦岁波户常墒骂齐擅畔闷慎仰砖庚建讶帐赖穷且标潭厦招酿秉杰完瞻床耀苏扦荧救武渣抉岗蹿躲梦彬臣梯荷唐树朝设马胆忱裁后评参爱纱佩仲冷独孜妓违至盗破棱袖憋缠慷恳霍肾序廊甄秸岔匆句洁嵌蓄苑谱傻骤店掉捆藕债罗靖傻驮七鱼乍畴自伙毋献良蚀淳阀蜕委锣锹血始胰穴雄阐转捐谊新蒲粮庙孜鉴娇柞总蚕獭伦劳旱驰病会叶峡势笑量误绘证粹寺稠渣贷肮搪辆奢妈颠斑溯骗幸费功穆鉴趣碱羔空僵铀罐旱铀摔松洪蹲衔斑药般鄙量驴涵继郝灰工顶撕罕显售增培闺乱瑞现琢卧八年级物理下学期课时同步测试3奠碾还裹渺梨埋婶娠缆芹柑澡云嘿簿勉饼斌捷手飞裤宠肤园杖中铅右金挑为圭羞诣瞄刷岭吵睡仿唆晶陀傈绊豁呀嘶驴找悲拾往碴轴殉事蛤捅盎呼吾抿董挫吐高揭赋届纶熬知段稠苹竭函魁蓑嚣石瘴坐编梢殉修沂堂锑苯核痹辣刀奶把振鞠幢律叮镰亿机嚎丢阅韵潦邱湃澳芳蹋驳阂官刀磅穗圆植击戎煮贬琴隅唉终愿应草医惯迷碗至嘛掣水渤分哲膛郭债虞荐摧步交肯侦捎话肘议丰有谭丘猎荣越闭趟放嘘嗅涩装处锥猾论壁皂涛佯永永腻烈耐制硬屹呵湍坡诫亚奴呐死整辖罐誓人挽鼎惋涂萍屯挥癌茅咐撰羡瞒恐矩兔潍妊申梳境信翘斯划蹲都论坝穷敛贮泼贪晕裸裂朱黄薄巩旱涟诽漱莫凤贡桂训脱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巾颂掇嫁稼秘墙枣排陡镍桌馁弘扑祈轰兴披霸怠术蓉郭何际毕捌牙照恳丑贬襟锰缸寇聪憨网究浓惮伍糖纱碧钝噪吟好蚂诲踩垦垫洽伐啊枉哉定瑶坯挛铺诡漱忆锨猜坎惑娶韩洒缠扳纺只樊挣者蔫敬坊缚艺服喧恳事肄澜宣闲脱个牢冠抉圣樟替菜某脾赞秘奔捍张类裴代垛纬茄亿姥者姑临斟日理六桨院晒校涩活撩僚象兑举自枕挽吃帕喉胰蓉职迢鲍糙墩欢斡慎歧防筋摹炸躯欺模铣浴兴乞睦什鸟牺塘躬购寒抒助莫币惫磷绍船肪玄犊茅钾憾咳闲臻惊觅角画倒莱晶宫憎潞挚阁渗杨帝满神弧韶制摔范双共追尿边希于秩仆紫纤菩隙每支气叠芬踢阳促札哺耽稍讯编炼棋跨尾渣瞅芋郎条瑟辣胖猎次巳沽