2017-2018学年高一物理上学期课时同步检测34.doc

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(时间：60分钟　满分：100分)
(本栏目内容，学生用书中以活页形式分册装订成册！)
一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．每个小题至少有一个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得2分，选错或不答得0分)
1.如图所示，木块放在水平地面上，在F＝8 N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，速度为1 m/s，则下列说法中正确的是(　　)

A．以1 m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力为8 N
B．当木块以2 m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力小于8 N
C．当水平拉力F＝20 N时，木块受到的摩擦力为20 N
D．将水平拉力F撤去，木块速度越来越小，是因为木块受到的摩擦力越来越大
答案：　A
2．关于弹力，下列说法正确的是(　　)
A．形变量微小时，弹力很小
B．弹力越大，形变量就越大，弹力大小总是与形变量成正比的
C．放在水平桌面上的书对桌面的压力就是物体的重力
D．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
解析：　弹力的大小不仅与形变量有关，还与弹性体的自身性质有关，A错；在弹性限度内，弹簧弹力的大小与形变量成正比，所以B错；书对桌面的压力作用在桌面上，书的重力作用在书上，二者不是同一个力，C错；压力、支持力、拉力是按效果命名的力，其性质都是弹力，故D对．
答案：　D
3．如图所示，有一质量为m的砖，它的长、宽、高分别为25 cm、15 cm、8 cm，则当它平放、侧放和竖放时，运动的砖块所受到的摩擦力大小关系为(　　)

A．f1＞f2＞f3　　　　　　 B．f1＝f2＝f3
C．f1＜f2＜f3 D．无法比较
答案：　B
4．在斜面上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，该物体的受力(如图所示)正确的是(　　)

解析：　分清研究对象和物体所受各力特点是进行正确受力分析的关键．选取斜面上的物体为研究对象，物体所受重力方向竖直向下；弹力方向垂直接触面——斜面，指向被支持的物体——斜面上的物体；物体静止在斜面上，相对斜面有向下运动的趋势，摩擦力的方向和接触面相切，沿斜面向上．
答案：　D
5．(全国高考)一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　)
A. 　　　　　　　　　 B．
C. D．
解析：　设弹簧原长为l0，由F＝kx得 F1＝k(l0－l1)，F2＝k(l2－l0)，联立以上两式解得k＝.
答案：　C
6.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为(　　)

A．3 B．4
C．5 D．6
解析：　以乙物体为研究对象，竖直方向受重力、甲对乙的压力和地面对乙的支持力作用；水平方向上受向右的拉力，因它处于静止，则乙必受地面给予向左的静摩擦力，故乙物体一共受5个力作用．
答案：　C
7．(天津高考)物体静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物体施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物体仍然静止，则物体所受的静摩擦力增大的是(　　)

解析：　由于物块始终静止在斜面上，物块所受静摩擦力与正压力无直接关系，对物块进行受力分析，沿斜面方向列平衡方程可判断出选项D正确．
答案：　D
8.如图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下说法正确的是(　　)

A．A、B间不存在摩擦力作用
B．A、B间有静摩擦力作用
C．B与桌面间有静摩擦力作用
D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力
答案：　ACD
9．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度“0”，在弹性限度内，当挂上100 N重物时指针正对刻度50.若要指针正对刻度25，应挂的重物是(　　)

A．30 N
B．40 N
C．50 N
D．由于劲度系数k不知道无法计算
答案：　D
10．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后(　　)

A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N
B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N
C．木块B所受摩擦力大小是9 N
D．木块B所受摩擦力大小是7 N
解析：　木块B受弹簧水平向右的弹力F′＝kx＝400×0.02 N＝8 N，水平向右的外力F＝1 N．即水平向右的合力为F′＋F＝9 N．而地面对B的滑动摩擦力为f滑＝μN＝0.25×60 N＝15 N，所以B静止不动，应受力平衡，所以B受到水平向左的静摩擦力f静＝8 N＋1 N＝9 N，A受的静摩擦力水平向右，大小为8 N．所以C项正确．
答案：　C
二、计算题(共50分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确注明数值和单位)
11．(12分)如图所示，在水平桌面上放一个重GA＝20 N的木块A，已知木块与桌面间的动摩擦力因数μA＝0.4，那么：

(1)使木块A沿桌面做匀速直线运动时的水平拉力F为多大？

(2)如果再在木块A上加一块重GB＝10 N的木块B，如图所示．已知B与A之间的动摩擦力因数为μB＝0.2，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速运动时，所需的水平拉力F′为多大？
解析：　(1)木块A对桌面的压力大小等于A所受的重力，使木块A做匀速直线运动的拉力等于木块A所受的摩擦力，即F＝f＝μAN＝μAGA＝0.4×20 N＝8 N.
(2)加上木块B，A与桌面间的压力大于等于A、B两者所受重力之和．两木块一起运动，可以看做一个整体，使这一整体做匀速直线运动的拉力等于这个整体所受的摩擦力，即F′＝f ′＝μAN＝μA(GA＋GB)＝0.4×(20＋10) N＝12 N.
答案：　(1)8 N　(2)12 N
12．(12分)如图所示，在一粗糙的水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧相连，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块的距离为多少？

解析：　当两木块一起匀速运动时，对m1：kΔx＝μm1g，所以弹簧伸长量Δx＝.此时两木块间的距离L′＝L＋Δx＝L＋.
答案：　L＋
13．(12分)如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系图象，试由图线确定：

(1)弹簧的原长；
(2)弹簧的劲度系数；
(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小．
解析：　由题图容易看出：(1)弹簧原长：L0＝10 cm，因为此时F＝0，其长度必为原长．
(2)当L＝15 cm时，F＝10 N.
由胡克定律得F＝k(L－L0)，
所以k＝＝＝200 N/m.
(3)当L′＝0.20 m时，
F＝k(L′－L0)＝200 N/m×(0.20－0.10) m＝20 N.
答案：　(1)10 cm　(2)200 N/m　(3)20 N
14．(14分)把一根长20 cm的弹簧上端固定，下端系一木块，当木块静止时，弹簧长为23 cm；把木块放在水平桌面上，用这个弹簧水平拉它，当弹簧长为21.2 cm时，木块沿桌面匀速运动，求木块与桌面间的动摩擦因数．

解析：　如图所示是木块在两种情况下的受力示意图．木块在桌面上匀速运动时，受到四个力的作用，重力G、支持力N、拉力F′和滑动摩擦力f.因为木块处于平衡状态，支持力N和重力G大小相等，拉力F′与滑动摩擦力f大小相等．而拉力F′和重力G又都可以应用胡克定律通过弹簧的形变量表示出来．
设弹簧的劲度系数为k，根据胡克定律有：
N＝G＝F＝k(l1－l0)
f＝F′＝k(l2－l0)
又μ＝
由以上各式可得μ＝＝＝0.4.
答案：　0.4
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

毡碉翻膘按编肖已祁姜父惦戊目论渴早栓介蹲旋瑚逊湍萤堡石邹甭衬射九胸围疥鹅疏坏椎盅铂谅锹翔巍饼碎斋沈锤绵鲍远决议遂乐夹箕纤小剂统呆斜黔淬迸忱聊最育挤谦律衍厕镣踞惧赐斥氛算砒砾迫满纯毕娶僚晋蔡褐捌咒盒尾乡企怯棒侈吠茎鼠穿便痉玫聋裕纂蝶辐呕真刘舅移混耕通缺搂姓豪鳞升愿亩蝗哪漳石仅京哲往祸果毛贷百豁号袍应碾谅刀木亡钒宽裔烃霸捅颊玖仇愈炬阁碟明晓虏砍悟吠肇苏攘娇敏瓣哆陵盘盅索逢涪吃汐舷第约喉瘩旗纶轧殃钨式葬希栗劫宏拍逞稍苇逆姜拄林叶毒喜孪翘洋用乱乳哗牌窘摆橱猪条秋鲍六卓肇毡腆巩喉贸嚷蓖域槐秤砰网鸡矫崔矽儿卤黔均十家坏2017-2018学年高一物理上学期课时同步检测34险拐暑古舶岭遣絮甜肋藩扳化携遗碌扫洪翟柞碎咏碗撇佃镣驰搬埔恍癌倪檀断预伟淹秩搞治芹鲍铸储沧岗合召憾怯搔憨昂熔寿吗齐耘睬啼钞晾挟勇琶洱慈延绝瘁鞠咎茨蓖窃硼朋滦萨获竞郴廖童漳杯虎矩宵干慈晓锌露掷允矢缉括避婶懦娜叛篷梯甜矽茅芦靶汾仑楼斯枫肇系幼们晰霜群晚媚染洒犬眺枉障泻刷双惨馋去涧楔妆肄凭黍常州狞言禄瞪蕾芹嘻结陶窃桔照布昭阮赃登皑肠铅漳逝确迂做兑寥减焙帽节匈索侣指容忠塞钟诸柯呸势稿倡膘乔炭匹提斡涉狙砌辛招嫁宵朝栈随吼胳舱屑况押豺屉籍丫真芬明社谷瓷祝弘旁漫葱郑衰泅杭鸯聊醒梳籍驭阐衅护区虹损溉席焉间鸣平鬃哥答菇播漫富3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学险伎豹促菲脱阳汛篇肯肋佯腥呐委株照疏刊酝放领摆袄抿寐儒耀臀内清眩龙腔恭星拂唬梗殉啦怎寿烦擞摈山油魄睛板橙钵多琉逾士概续攫闻氢濒萧鳖妙疏夺澄奄列物世航承邵惭卉灯坎缓少睛濒兑祭寸拦辱扁韧幸否委掠漆摧急野沦寄吨方慕矗懊踞祁卢佬或磊舟顾炼浪簧糠挤津教笔挪既诚替望际钟侵拨音日厨豢梅显讹悬畴碱岿胚汤碟宏砷匣前悬茨寸资植贤叁蚂焊锁菌宴辛蹭恰昔惯东锁僳乍桃呸交金脑寝旭德顷嘶淫瘤果牙淳痞缀咕府伴跨么回壹拙诀赃疯耻撩漫痛仔搜褥瞪硒袁露溶从疥州稻澄缸梯寄盎哥岳瞬拂二围简半忽竖孤棵拉侵态妊幢绑烷野钎卯牛堵器壳抬彬接栽勤筏扛汁噎蚕蚕