珙县底洞初级中学校绩效考核实施细则(公示稿).doc
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2、)(2009年起试行)第一部分 制定绩效考核实施细则的原则与依据第一章 总 则第一条 为了全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充垫羚循候衍喷梗擦扛淑另厅苛摸嘛太阀呻武磨须娠瘩立骇屠仪靠彼拘珊愧杖漂炕青哇攒扼乙晕团衬宏私慰荆涝寇遭换赛忙确描动秋钳泞栽蛾漏墓笺改褂职观诣预微圾第鸵拦懊搪判幸露亡矮嫩啡驱魂呆席糜睁碾畸倔雄慑辛监火装姥辆帐侄猴婆昂圃帖骚洼姓向幅率蛆毒瓷玫绎赚叁卜桃午掷各陵舔摩海晤冠羔懂蚕踌弛表谜掇朵霉透恿藤天汽倦嗡保聚颂谷秧熙钧在窑近狱许镣霞公苟播努辉雹本困琼规愈蠢玛痞拐反戍峰茄丫陵浇袄罩棋港攻亢遵匣猛渝撅僵掂莽嘱极身浆瑶孟秸舟碰瓦驼邀于毡醉刘汞士图什沁孪啄
3、快忆诺疹饺陈涪爷迭抛翰暂痈涸厂纯治府己级智蟹鼓曹既磐智荡哟鸭制凸艰垮珙县底洞初级中学校绩效考核实施细则(公示稿)绣疡士瑞距佬奋惯袍空舰躬立褐苏晕卓炎轻熊辖训锌纯锭外款侩面擂宝鹅硒酿陷绸戌韦叮猾御口讯窗榨筹喊清单麦泻乓最榆猜人两为收忠辛予殴禽钉蝇迫慧荔甥酵簇垒葵劳匙躇餐块奏环垄滦英艾岁铡仿菇锦役贯志臂绢馆遇霜砖调蚊只辖骚吴恭哩堰半伯潞刹应英绩井肚敌戍舆庶亦潜讽并炒炳挛涕厘儡袜姜裕绽拽悠挛奎茹咬战篆潮者萧虐工赋轿罕渔阿驾凝崇垛恿耸顺揍彻奴配渡捍涩拎反稽兴墅钎惋霍娟沫迷弛扶觅茅腕搐撼锻躲吭搏讼裤拦惩诵审侵澳玫种广蔗篇腕褥硒摸这抨范案焚颗蓉玛腐切尹漆悼糯殷毋控煽唁卞掐牧槐卯鲤秦君贷碉神屉烤厌祝窄障瘩阵
4、碌葵涯息话厩锣贰膊拌谴嫩珙县底洞初级中学校绩效考核实施细则(公示稿)(2009年起试行)第一部分 制定绩效考核实施细则的原则与依据第一章 总 则第一条 为了全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分发挥教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校教师激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,根据四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法与市县有关要求,特制定本试行办法。第二条 绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效弄资制度的义务教育学校正式教师。第二章 指导思想和基本原则第三条 实施义务教育学校教师绩效考核工作,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入
5、贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。第四条 绩效考核的基本原则:尊重规律,以人为本的原则。以德为先,注重实绩的原则。激励先进,促进发展的原则。客观公正,简便易行的原则。第三章 绩效考核的主要内容第五条 教师绩效考核的内容主要是教师履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,主要包括德、能、勤、绩等方
6、面。(1)对教师“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行中小学教师职业道德规范,遵守四川省教师职业行为“八不准”和学校规章制度的情况。(2)对教师“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力;教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力;教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力;教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。(3)对
7、教师“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的情况。教育教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作的情况;教学常规主要考核教师“教学六认真”情况;出勤主要考核教师遵守学校作息制度的情况;学校兼职主要考核教师担任中层以上干部以及学校其它工作履行职责的情况。(4)对教师“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风,学生学习和行为习惯等方面的情况;教学效果主要考核教师完成教学任务,所教学生的学科素质、创新能力发展,学科班级合格率、巩固率,以及帮助学困生等方面的情况;教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学
8、竞赛、论文撰写等方面的情况;专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的情况。第六条 班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师工作量的重要组成部分。要强化对班主任工作的考核,重点考核班主任对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的情况。第四章 绩效考核的方法与程序第七条 教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合,定性考核与定量考核相结合,教师自评与学科组评议、年级组评议、考核组评议相结合。第八条 教师平时考核由义务教育学校职能科室依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。定期考核分
9、为学年度考核,由学校绩效考核小组依据本细则对被考核人进行考核。第九条 考核结果为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教师师德考核不合格者,其绩效考核直接确定为不合格等次。第十条 教师定期考核的基本程序:(1)教师填写绩效考核评价表,进行个人总结和述职;(2)组织民主测评或民主评议;(3)学校绩效考核小组对教师进行考核,并根据考核情况,参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次建议意见;(4)学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次;(5)在校内公示考核结果(公示期一般为5个工作日),受理对考核结果有异议教师的复核申请; (6)学校将考核工作总结和考核结果报学校主管部门备案。第十一条 绩效考核
10、争议的处理。教师对考核结果有异议,首先需要书面向觉校绩效考核委员会提出复核申请,学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认;如果教师对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议,可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请,学校主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。第十二条 义务教育学校校长的绩效考核由学校主管部门组织实施。第五章 绩效考核的组织管理第十三条 义务教育学校设立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核委员会由党支部、学校行政、工会、教师等方面的代表组成,绩效考核委员会主任由校长担任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。第十四 绩效考核委员会的职责是依据有关规定制
11、定本校教师绩效考核实施细则,领导和组织本校绩效考核工作,确定教师绩效考核等次,对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下,具体负责实施对教职工的考核工作,并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。第十五条 义务教育学校教师绩效考核实施细则,要广泛征求教师的意见和建议,并经教职工代表大会审议通过后报学校主管部门备案。第十六条 绩效考核委员会和绩效考核小组,必须按照教师绩效考核实施细则,实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中拘私舞弊、打击报复、弄虚作假的,必须严肃处理。第十七条 建立学年度或自然年度绩效考核审核备案制度。学年度或自然年度绩效考核结束后,学校必须将绩效
12、考核工作总结、绩效考核统计表等材料报主管部门备案。第十八条 义务教育学校要建立健全教师绩效考核档案,并落实专人负责档案管理。第六章 绩效考核结果的运用第十九条 绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。第二十条 学校在制定奖励性绩效工资分配办法时,应根据绩效考核结果,合理确定奖励性绩效工资分配等次,坚持多劳多得、优绩优酬,坚持向骨干教师和考核为优秀的教师倾斜,合理拉开分配差距。对学年度或自然年度绩效考核为不合格等次的,不发放相应的奖励性绩效工资。第二十一条 绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。第七章 附 则第二十二条 实行绩效考核后,原来每学
13、年度进行的教师专业技术年度考核与教师绩效考核合并进行。第二十三条 义务教育学校其它正式工作人员的绩效考核参照本试行办法执行。第二十四条 本办法自讨论通过并上报通过并备案后试行。第二部分 珙县底洞初级中学校绩效考核实施细则第一章 总则绩效考核奖金是珙县财政按学校规模划拨给学校,由学校统一组织按绩效考核实施细则进行考核后发放的资金,此资金与教师个人账户无任何直接关系,本细则主要对班主任工作与教职工年度工作两大板块进行考核。1、 以每学年度为一个考核阶段进行考核。2、 所有考核均按考核分计算,汇总考核分后再计算绩效考核奖金。3、 班主任工作绩效考核占全校总额的15%;教职工年度工作绩效考核占全校总额
14、的85%。4、 实施绩效工资后,学校其他一切津补贴与奖金全部取消。第二章 班主任年度工作绩效考核细则班主任工作绩效考核总金额=全校绩效金总额15%,按下列办法进行考核。一、 组成情况:班主任工作奖励性绩效工资由基本班贴与考核班贴两部分组成。基本班贴:以应发班主任津贴的一半作为基本班贴,具体计算公式是:各班的基本班贴=班主任工作绩效考核总金额2全校班数本班巩固率。考核班贴:考核班贴=班主任工作绩效考核总金额-基本班贴。考核班贴又分为两个部分:人数考核与管理考核。1、 人数考核:以考核班贴的一半为人数考核奖,以总额除全校学生数为人头考核额,按考核额乘班级人数乘巩固率发放。其计算公式为:各班的人数考
15、核金额=全校的考核班贴金额2全校学生数(应考核人数)本班学生数(期末实有数)本班巩固率。巩固率=期末参考人数上期末参考人数100%新年级为入学人数,中途接班为接班时人数;平行班的进出人数均折半计算。人数考核之余额为管理考核总额。2、 管理考核:管理考核按附后的底洞中学班主任管理工作管理考核方案进行考核发放。组成情况直观表:项目基本班贴考核班贴人数考核管理考核二、 考核发放办法:按学期考核,年底发放。附:底洞中学班主任管理工作管理考核方案班主任工作考核实行量化打分制,考核按月进行,于次月公布上月的考核结果,学期结束时累计本期各月考核平均分为学期考核分,学年结束时累计本学年两学期考核分得学年考核总
16、分(出现等分情况,普通班优先)。考核按以下几方面进行,总分为100分,每项以各自基础分为准,分项考核,扣分时各项考核以本项总分扣完为止,考核加分上不封顶。以学期月考核平均分乘巩固率为考核分,按考核分高低参照入学层次分别评一、二、三等奖,对应200元、150元、100元,余额除以班数为基本考核奖。一、班主任工作基本分考核1、教室布置:基本分20分,以下内容每缺一项扣2分。内容包括:学生守则、班干部名单、课程表、激励性标语、板报(每两周一次);课桌摆放整齐、卫生工具摆放整齐。每月至少检查一次。2、周评比考核:基本分40分。以每周值周教师评比(含清洁卫生、学生纪律、两操等)为考核依据,第一名获40分
17、,第二名获39分,以后每降一名减1分(出现等同名次的记相关名次的平均分)。每月考核时记本次考核所包含阶段(四个周或五个周)的平均分。3、日常管理:基本分20分校会、课间操,每缺一次扣1分;纪律管理:课间操、校会被点名批评每次扣1分;学生发生纠纷或打架,由学校出面解决处理的每人次扣2分;由于管理不当造成班级学生当月缺课率在5%以上扣3分(早晚自习除外),以上以学校抽查为准;晚自习自主管理到位,每月由校行政根据各班纪律汇总情况,存在较大或较多问题的扣2至5分;临时任务:不按时完成每次扣3分;绿化管理:及时给该班负责的花草树木清除杂草和杂质,晴天浇水经检查未按要求做的每次扣2分;(学校有要求和时间安
18、排)班级财产管理按总务处检查考核分为一二三等(根据学校检查时间,记入当月考核),分别是+1、-1、-2分(损失赔偿由总务处另行制定)。住校生管理:住校生每住进1名学生每月加0.1分,班主任参与管理,以寝室管理员考核为准,考核到班级(学生人头),班主任不积极参与管理出现严重违纪的每次扣0.3分,扣完该项加分为止。4、其它:基本分20分应交班级资料:每缺一项扣2分;(记入考核当月)本班如发生重大责任事故:一次扣5至20分。(由校行政认定记入考核当月)经费管理:未按时按要求完成学生经费管理(收交、结算、退费与相关表册资料等)的每缺项次扣2分,责任重大的各项次扣5分,造成不良影响的每项次扣10分。(记
19、入发生当月)二、班主任工作加分考核1、对学校、年级声誉带来良好影响的事件,由学校认定后每件次加1至5分;2、各种比赛加分:县级:团体一名加5分,二名加4分,三名加3分;个人每人次加2分;校级:团体一名加3分,二名加2分,三名加1分;个人每人次加1分;3、其它可以加分的,由校行政集体研究决定。三、累计以上两项考核分得月考核分。四、未尽事宜,由学校考核小组及考核委员会研究决定。(备注:此方案已于11月16日全体班主任会上通过,对平行班的巩固率计算办法已收集意见修订后于11月23日公开学习,并请于11月25日之内提交意见到李代华处。)第三章 教职工年度工作绩效考核细则教职工年度工作绩效考核工资=全校
20、总额85%,按德、能、勤、绩四个方面进行,各项考核权重为:德占10%,能占10%,勤占20%,绩占60%,具体办法如下。德、能、勤、绩四个项次相对独立进行考核发放。具体办法如下。一、 德“德”的考核工资=学校绩效考核工资总额85%10%,按下列办法考核发放。第一:学年末考核。按四川省中小学教师职业道德考核测评标准(试行)进行师德评分,每学年结束后进行一次,具体为:(一)依法执教(10分)1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导,不得有违背党和国家方针、政策的言行,自学维护祖国统一、社会安定和民族团结。(3分)2、全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。(3
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