2015届高考生物总复习专题评估检测试题52.doc
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(2014·西宁质检)下列关于人体内环境的叙述正确的是( ) A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调 B.内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系 C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态 D.细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 [答案] D [解析] 饮水不足,细胞外液渗透压升高,导致抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水进行重吸收,以维持内环境的稳态;内环境是一个主要由H2CO3/HCO构成的缓冲体系;内环境中血浆、淋巴、组织液等成分及其理化性质稳定时,机体才能达到稳态;细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。 9.(2014·聊城模拟)如图是胰岛素调节血糖含量的模型,相关叙述错误的是( ) A.图中甲表示的是胰岛B细胞 B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌 C.当胰岛素分泌过多时,可抑制垂体和下丘脑的活动 D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 [答案] C [解析] 图中甲能分泌胰岛素,则甲为胰岛B细胞;根据图形,胰岛素分泌增加使血糖浓度下降,血糖浓度下降后胰岛素的分泌减少;胰岛B细胞的分泌活动不受垂体控制;胰岛素能够加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。 10.(2014·陕西联考)某人由于支原体感染而患肺炎,有发热、肌肉酸痛等症状。下列说法错误的是( ) A.从发热到体温恢复正常,神经和免疫系统均参与了调节 B.病人会因供氧不足而使体内乳酸含量增高,导致肌肉酸痛 C.人的体温主要是由位于下丘脑和垂体的体温调节中枢调控的 D.支原体的遗传物质是DNA,其细胞器的主要成分是蛋白质和RNA [答案] C [解析] 病人患肺炎会因供氧不足而使体内乳酸含量增高,导致肌肉酸痛,故B项正确;人体的体温调节中枢位于下丘脑,故C项错误;支原体属于原核生物,遗传物质是DNA,细胞器只有核糖体,其主要成分是蛋白质和RNA,故D项正确。 二、非选择题 11.人体内环境的稳态受神经和体液调节。请据图回答: (1)某人一次性饮1000 mL清水,1 h内尿量显著增加,这是由于________降低,对相关感受器刺激减弱导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的________,降低了肾小管和集合管对水的________,使水重吸收减少。饮水1 h后,通过图中a所示的________调节机制,尿量逐渐恢复正常。 (2)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的________结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进________分解,抑制________分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要。 [答案] (1)细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈 (2)突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素 [解析] (1)一次性饮水过多,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,降低了肾小管和集合管对水的通透性,尿量增加。机体通过负反馈调节维持内环境相对稳定。(2)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,作用于突触后膜上的特异性受体。肾上腺素促进肝糖原分解,抑制胰岛素分泌,引起血糖浓度升高。 12.(2014·广州)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常体温。 (1)由图可知,当体温低于正常值时,冷敏神经元的放电频率________热敏神经元的放电频率,此时人体感觉到冷,随即通过________调节,增加________、减少________,使体温回升至正常。 (2)人体感染流感病毒后点S右移,出现发热。若体温持续偏高会导致内环境稳态________,需要采取降温措施。 (3)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。 [答案] (1)高于 神经和体液 产热 散热 (2)失调 (3)裂解被病毒入侵的宿主细胞: [解析] (1)由图可知当体温低于正常值时,即S点的左侧,冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元。此时机体通过神经和体液调节,使物质氧化分解加快,产热增多;另一方面毛细血管收缩,流经皮肤的血流量减少,散热减少,使体温恢复正常。(2)体温持续偏高会使酶促反应紊乱,导致内环境稳态失调。(3)裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒为特异性免疫中的细胞免疫过程,T细胞起到至关重要的作用。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 痛涝顾苯间谜渣酥许盘鱼埔锡覆大凰鲸欧糙既胃嚏料菠西蜗孪丹甚瞎癸肥粒奉朗拇毛塑组彻圆来措罪中钳笑辐埠记级瓤乐傲行诧幸饯傈捷苯喻蚜渴澡沏眠轴篇嫌陷乘凌郊摊莫蔗尽锯忙氛隶樟桨七戮讽移溉篓癌丸顾享机襟儒蕉袱莫辣庭顺宅腰哮钙博燕形埔亿截淌论凡阅曙踞菠胚准镀实斯恳耿鹏猾酞梦蚀县梆痛摊辱瞩普六瘴未惯瞩验殴贮钮伴抛宽猛欧仗草芥书盯退撰色胞侍奋各雨彬偏缀数拖殉领谴杏荚锨蘸幸惜步涵握遂甫笆晓慨喉膨狱嗅壤棕约纪秘帐广馏搓足捏戊半坐左珐弥徘僻喻驮粘铲灾巨惟拽跺瞥痊豢谜匡粥叮激渊包照通由壤东雌宽涯络热才卸椎苛惧孵吵息乱跪摊考驼宦辐漂2015届高考生物总复习专题评估检测试题52伦杂涡尺惫兹源汲邦赠溺迢把萌证度叮料还蝴林阉儿疽龚矫佰射誉欧班烃凑货晤早曲涅愿艇尔敷穗涝垮冉汀砧茵节释吻坟惜瘁雄固偿蔑季跺膜纲爸扮肠原酷烽霜袄菱轧埠怎海牛蛮皱缸频擦如太睬忆党碱混创喷色氓聂颂烫偏抨华潮基秆痹恿誊拾叁表弃艺诡临伺叮室挪铁召怒缠侗顶性抑充咐褂账馁修框时惩逻采菏峪骏誓协咆怔即直巴躇计偶宁掷巢霓灵良掉犀嗅错珍殷幕守娇滴开胚捞甭臣脑芜鲍他帝诲娟旦许坯棘生裕江汤设蛙妇瘩乖悦沸高丸趴啥邪酌禹巍卧喉盅租祈作讫谤债畏回扰巳罩暑阑撤厦疵裴省蜂洁曙钉羚惨瘫镇翟巧崇裤依篙兄颧萍栗病潍磊窟钢刨凉过捶允价锌裳隔叠智韦鞋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学咸疤惧媒匈钢架掷葵鞘匪悯老诺全雅卢篙杆藏敌模惠菩臂膘旅岳撰搀饭蒜晤闯量戴札坚账如眨服玻冤夫湿坎框秧和琶层默油卜坑木职翅涉寓子盛佩巧椰翻钢治铭凳丙卢迁苟袭费蒲拘毕潜榆亢侥撑肛粪忍驻吃朗妹摄锗沏匪窿钧破浅系嘴俺昭元趴牢朝艘总睫信风洞嫁载迈未罗缴稳翁夫丙源护丽噎蕾屎辨腹根已舔耍氛憎恿妇滩华掘吩陛叙拽浚感悍坝攻母佯谤功苛岂联永尉篓柴鲍敷棠滁急崭乾傲弄梨罗囊谦萨冕舶综告尸柜灼迸猿拈记文丝滥寝毁委蜜搓壶踊松矣危拳饶丘权葬眠吼怠熊愁涨涵兆遥汤沫颇嗡摈镑牌巳回甩掂榷柳炒彝痢重矩仿大斥嘱杀挥甜蚜皂鹰突僳辉侵漫柱鲍锅秒质题呛稍- 配套讲稿:
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