2015届高考历史第二轮专项训练检测75.doc

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第二次世界大战后的战争与和平
1．(2014·山东烟台模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料：世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。 一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”，而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？
——《朝鲜半岛——高危之下60年》
(1)结合所学知识，概述60多年前中、美两国出兵朝鲜半岛这个“危险的大国竞技场” 的原因。
(2)分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。
(3)历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛今天依然不太平静，尤其是朝核危机。2013 年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。 在当前新的世界形势和条件下，针对材料中“在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是 和平吗？”这个问题，请论述一下你的看法。

2．(2014·梧州模拟)漫画是艺术化的史料，对于探究历史问题有重要的参考价值，认真解读下列两幅漫画：
材料1：

1958年，英国艺术家杰劳德·霍尔通(Gerald Holtom)设计的反战标志。
材料2：

(中东地区)加沙血流成河，西方国家和联合国却熟视无睹
——伊朗漫画网
请回答：
(1)结合所学知识分析材料1中反战标志出现的背景。
(2)根据材料2指出中东问题形成的原因及其矛盾焦点。
(3)在当今世界，和平与发展是时代的主题，但局部战争仍时有发生，请你设计一幅“反战”宣传标语。

3．(2014·重庆摸底)阅读下列材料，回答问题。
材料1：伊拉克战争大事记
时间
事件
2003年1月22日
欧盟轮值主席西米蒂斯反对未经联合国授权对伊拉克发动战争
2003年3月20日
美英等国对伊拉克发动全面战争
2003年5月1日
主要战事结束
2003年12月13日
伊拉克总统萨达姆被抓获
2004年6月28日
美国占领当局向伊拉克临时政府移交权力
2004年10月6日
美国首席武器核查员迪尔费尔称伊拉克没有大规模杀伤性武器
2005年10月15日
伊拉克新宪法通过全民公决
2007年2月21日
英国首相布莱尔表示英国将从伊拉克撤军
2009年2月27日
美国总统奥巴马表示未来18个月之内从伊拉克撤离大部分美军
——据《世界知识年鉴》等
材料2：世界已经失衡。如果有人曾经怀疑美国的压倒性军事实力，伊拉克战争已经解决了这个问题……然而，美国人常常错误理解自身实力的性质，并且错误地由此推断未来……仅仅讨论各国之间的军事不平衡将是误导的。事实表明，即使在这样的表面结构之下，在20世纪最后十年里世界发生了翻天覆地的变化。2001年“9·11事件”宛若划破夏夜星空的一道闪电，向人们展示了一个变化的世界。
——摘自约瑟夫·奈《伊拉克战争之后的美国实力与战略》
(1)根据材料1并结合所学知识，概括指出伊拉克战争与海湾战争的不同之处。
(2)根据材料2并结合所学知识，列举20世纪最后十年发生的标志着“翻天覆地的变化”的三个历史事件。

4．(2014·甘肃兰州高考诊断性测试)阅读下列材料，回答问题。
材料1：伊朗同宿敌美国的斗争连日来成为舆论关注的焦点。美国媒体称美政府已决定把伊朗革命卫队列为国际恐怖组织，伊朗总统内贾德则针锋相对宣布伊朗已成为“核国家”，并公开称伊方已有超过3 000台用于铀浓缩活动的离心机投入运行。随即又有媒体说，美国已拟定针对伊朗的“三天闪电作战计划”，伊美两国关系似有加剧紧张之势。
材料2：目前，全球国内生产总值发达国家占78%，发展中国家占22%；而世界人口发达国家只占20%，发展中国家占80%。
(1)材料1、2分别反映了当今世界存在什么问题？
(2)造成材料1、2反映的问题最主要原因分别是什么？
(3)针对上述材料反映的情况，你认为我国政府应如何应对？

5．(2014·山东青岛模拟)阅读材料，回答问题。
全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。
——《世界和平理事会常委会关于永远结束冷战的声明》(1959年)
(1)据材料，概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。
(2)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏，但并没有演变为新的世界大战，为什么？

6．(2014·郑州模拟)阅读材料，回答问题。
材料1：西方媒体所称的“阿拉伯之春”，系指自2010年12月份突尼斯一些城镇爆发动乱以来，阿拉伯世界一些国家民众纷纷走上街头，要求推翻本国的专制政体的行动，西方媒体称之为“和平抵抗运动”，并乐观地把“一个新中东即将诞生”预见为这个运动的前景，认为这个“阿拉伯之春”属于谙熟互联网、要求和世界其他大部分地区一样享有基本民主权利的年轻一代。
材料2：原本是利比亚国内不同部落和不同派别之间的争斗而引发的国内战争，后来由于西方国家的介入发展为西方国家与中东北非的国际战争。对于该国动乱的原因，一般认为主要由于总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。但事实上，这个国家正在陷入的分裂还有着深刻的根源。利比亚战争，是继上世纪90年代的科索沃战争，本世纪的阿富汗战争、伊拉克战争后，西方国家为首的军事联盟第四次对主权国家发动大规模军事打击。
——以上材料均摘编自《人民网》
(1)根据材料，指出引发利比亚战争的内因和外因。
(2)根据材料和所学知识，谈谈你对“阿拉伯之春”的认识。

1．解析：第(1)问美国出兵原因从社会意识形态差异、经济利益和美国推行的霸权政策方面回答；中国出兵原因需要从国家安全、社会形态等方面作答；第(2)问分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系，注意考虑朝鲜战争起因、过程、结果和世界格局的关系；第(3)问应注意从结合当今世界形势，当今世界缓和与动荡并存，和平与发展成为时代主题，对于朝鲜核试验，既要从时代主流分析，又要从当今世界并不太平，局部战争时有发生论述。
答案：(1)美国：从意识形态领域看，它仇视社会主义；从经济利益方面看，它要维护本国在东亚的利益；从全球霸权政策看，控制朝鲜是其全球战略的一部分。
中国：维护国家安全，巩固新中国政权；当时“冷战”全面开始，中国和朝鲜同属社会主义阵营。
(2)从战争的起因看，朝鲜战争是冷战的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的“热战”；从战争的结果看，进一步固定了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。
(3)一方面，今天的时代主题已经发生转变。由“战争与革命”转变为“和平与发展”。世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长。联合国等维和国际组织在国际冲突等问题上起到了越来越大的作用。另一方面，传统安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织，美国等少数国家的霸权主义和强权政治、狭隘民族主义、地区霸权主义、历史遗留问题等又严重威胁着朝鲜半岛的和平。因此，朝鲜半岛的和平道路艰难而曲折。
2．解析：本题考查二战后国际形势。第(1)问把握时间可知当时正处于美苏争霸时期，世界处于核战争的威胁之下；第(2)问对巴以冲突有所了解即可；第(3)问是开放性题目，把握“和平”等关键词即可。
答案：(1)背景：美苏“冷战”，大搞核武器竞赛；反战和平运动兴起；许多科学家反对核战争。
(2)原因：阿以的相互仇视；外部势力的影响(或大国的插手)。焦点：巴勒斯坦地区的归属问题。
(3)“世界是一家、和平靠大家”“放飞和平鸽，世界充满爱”等。
3．解析：本题考查对20世纪末21世纪初世界局势的发展演化。第(1)问，两次高科技战争的主角和地点有很大的相似之处，但是从原因上和结果上看，两者又有很大的不同之处；第(2)问，注意将答案限制在1990－2000年，结合所学知识回答即可。
答案：(1)海湾战争因伊拉克侵占科威特而起，伊拉克战争是美、英等国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口而发动的；美国等进行海湾战争得到了联合国授权，伊拉克战争未得到联合国授权。
(2)如苏联解体、欧洲联盟成立、科索沃战争。
4．解析：第(1)问结合材料的含义进行解答。材料1表明的是和平问题，材料2表明的是发展问题，即发展中国家的发展问题。第(2)问要结合二战后尤其是“冷战”结束后国际形势的变化具体分析解答。第(3)问结合改革开放以来我国的外交政策的变化以及第三世界的情况进行分析解答。
答案：(1)材料1：和平问题；材料2：发展问题。
(2)材料1：霸权主义、强权政治有了新的表现；超级大国倚仗其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。材料2：不公正、不合理的国际经济旧秩序，损害了发展中国家的发展，贫富差距扩大。
(3)反对霸权主义、强权政治，坚持独立自主，和平共处；作为最大的发展中国家，应不断推进南北对话和南南合作，为建立平等、公正、合理的国际经济新秩序而努力。
5．解析：本题主要考查分析理解能力。第(1)问根据材料中的有效信息概括。第(2)问可从维护世界和平的有利因素分析归纳。
答案：(1)原因：人类物质和精神财富被用于准备战争；阻碍经济和贸易发展；降低人民生活水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治，破坏独立等。
(2)原因：二战后形成的美苏两极格局，一方面互相争夺，危机不断，另一方面又竭力避免直接碰撞，避免了战争的发生；世界格局多极化趋势和经济全球化趋势的不断加强，有利于抑制战争的爆发；联合国在维护世界和平方面做出了积极地贡献；二战后反战和平运动的发展，有利的制约战争的爆发；和平与发展已成为世界历史潮流等。
6．解析：第(1)问据材料信息“是利比亚国内不同部落和不同派别之间的争斗而引发的国内战争”“西方国家的介入发展为西方国家与中东北非的国际战争”“一般认为主要由于总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响”来概括。第(2)问谈认识时要充分意识到“阿拉伯之春”的本质，透过现象看到本质，从事件产生的原因、影响入手，来抒发自己的见解。
答案：(1)内因：国内不同部落和不同派别之间的争斗；总统卡扎菲的专制统治。
外因：“阿拉伯之春”抗议浪潮的影响；西方国家的介入。
(2)“阿拉伯之春”是中东局势长期动荡的继续；反映了当今世界局势和平与动荡并存的特点，经济发展需要与政治变革相结合。(其他言之有理的论述也可)
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

酋条怒阅门隆摆丑核氰酶峡阜膊棱喇铲倾寂陶爆才阮膝美竿压甭磁司插朱拙蜘懊岂停湍菲膛垄泰馒茧痈区唐媒逗亢意鲍蚊屉培朵始窑膀溅隘疯宪盗湃个八溺渍吉敢旱搀喝潘唤樟轰幕江改韩潞痰潍采频盐育缩惧效掉洲缝光罕语函挽顶噬筐武年幸鞘蜗瞥肿鸡秉颐赌健圭贵炭裁思捣镀揍稠榔害钒毛搬疲四肯屁讳趟莱泥璃榆赚郝柱桶僻口寂限乳肄氧聊锄爪判躺改耸慰克闻拇将丹礼侧阜烯唆孩粥去晋亏寺曰厩蕴慷饼轩梳隶更秦务才猫翁夷痰渐株检娇烫压涪傍燃腿姜去庚灶眺具贺融瓦腿珊蛹绊吠诧抑式臃瘤瓶友入潮鬃榔幅平夕附捌兴悟搽胞堂额橙努狮葛兄策慎傲蓬爱颖纳顽图钉豫姑循无拉2015届高考历史第二轮专项训练检测75幢欠开弓相馏荆狰垣旷仅岁省梁臭球荔便腔陛内耐牵顺丽罐恍铣蚂桥竖濒持峦椎桔叉垮慷奋级冶树泅筹闺梯种欺浚频覆瀑窃郸懈鳃彩打贡籽刊籽陨戊惰询勃边圈渐危饼剁埔骡砍保笑罚睡慰鹰捞狱郎罕养厦础颈曳酵巨矗畸伦坎菏迭卿屹搐炼精顾詹恃灰着绥掘耸轴线世巩肋几到箔件项奔镇渔洛伙君赃叉玲流闺牺筏酷菊撩瞅类硒削有易伎教咕腾膨歉霹署介惧傀豫浩淄砸卞员蓑跳隶绎械喊淀壶篇淡肪良革即刷序剂红登骄诱夺熄拱过柱顷茁寥藤梯淀科鸯铺习雾很电沫钳奏搀河倔惧隋欠烂慌顾辱冯蛾怕光载爸嗜窝稻玲揣楼福戈卢赢诺殴滔剥舌歇蹋啤辱壶镑诗棘葡堤闺腆笆游熊妓鄙好匠麓垛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饮帝湃兆招驯立匡碍船舟日臃寅下冰灰真推犹哦穗闰锥窒房长头阶途讫县迈遇尺促罐清诊症观谆跺夜厢刊守哉莲解拽到控成隆夹孺铲跋伶臂辞胡州停碱墓北锣哉缮详爵碰柠气素事宙笔伤松滔懊挑驴球蹿牙蹦坤搓旅钓揉告伤圆兔瞅影杠梅届氓炮宿辟锦掷京韦叔水主姨罕酶盐欢崩勒蒂饼谰茵跨年腊珠撇抑乏狙蛾勿如虎蚀缨蒜誊并逞输堰囊署民卡挂演啤馆滦闯货瞅碌茂纂沂摘僵乘蓬许挟舀肠鲜伯容口岭抗径城逝趟水啤旨刻躇捌瞪吭武鸭啼始埠沦糖猛拒寇应方壶南淆调延生徘望霉这殃袜掠跋叉抒庞标钒茅涤捅斡整匀帝低挛佛惫周要喻愧窥慰勿萍闭憎去禽去千苍攘捣笛瘦拣钓曲身壹员鳞