2015届中考语文第一轮现代文复习测试23.doc

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一、课文点睛
第6课 雪
【重点字词】
1．生字注音。
磬qìng口 胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方
点拨：“朔”不要误读为“sù”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
花(bàn) 瓣 (tuì) 褪尽 目光(zhuó zhuó) 灼灼 (kuàng)旷野

【重点句段】
1．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
2．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

【重点常识】
1．鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。
2．散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

【重点问题】
文中景物描写的作用：文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。这一情感取向，阅读时需要仔细辨析。鲁迅的语言风格非常独特，例如，在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的“但是”，转入对“朔方的雪”的描述。看似并不需要转折，可加上这个“但是”之后，情感的倾向性更加明显了。

第7课 雷电颂
【重点字词】
1．生字注音。
伫zhù立 睥pì睨nì tāng tà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首 迸bèng射 忏chàn悔 木梗gěng 鞭挞tà 罪孽niè
点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“bìng”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
污(huì) 秽 驰(chěng) 骋 (nvè) 虐待 (chóu chú) 踌躇

【重点句段】
鼓动吧，风! 咆哮吧，雷! 闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

【重点常识】
1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》
2．屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。
3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。

【重点问题】
1、象征手法：象征是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体）。象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来，而且化“抽象”为“具体”，使思想更加形象、可感，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。本文中风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量；洞庭湖、东海、长江：象征人民群众；有形的长剑、无形的长剑：象征坚定的信念。没有人的小岛：象征寄托灵魂的一方净土；“土偶木梗”的群像：象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。
2、修辞手法：拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀！排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电！反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧！反问：示例：眼泪有什么用呀?
3、人物形象：屈原是一个爱国，爱民，忠贞不屈，有着浩然正气和英勇无畏的斗争精神的人。屈原的形象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的形象。

第8课 短文两篇
【重点字词】
生字注音。
yáng谷 一撮cuō灰 皓hào月 héng娥

【重点句段】
生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

【重点常识】
巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。

【重点问题】
文中意像：扑向灯火的飞蛾、渴死在旸谷的夸父、希望可以用自己的一己之力改变现状的姮娥，代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。

第9课 海燕
【重点字词】
1．生字注音。
呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiè 翡fěi翠 蜿蜒wān yán

【重点句段】
1．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
2．这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!

【重点常识】
1．高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

【重点问题】
本文中的象征：海燕象征革命的先行者。海鸥，海鸭，企鹅象征那些怯弱，自私的害怕革命者，假革命着和不革命者。暴风雨象征即将来临的革命风暴。大海象征革命群众的力量。乌云，闪电，狂风象征反革命的黑暗势力。阳光象征革命的胜利。

第10课 组歌(节选)
【重点字词】
1．生字注音。
炽chì热 执拗niù 礁jiāo石 馈kuì赠 憔悴qiáo cuì 真 dì 璀璨cuǐ càn 镶嵌xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 长吁xū短叹 千山万壑hè
点拨：“炽”不要误读为"zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū"。
2．解释下面词语。
(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。
(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
(3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
(4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。

【重点句段】
1．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
3．我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
4．我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

【重点常识】
纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。

【重点问题】

二、阅读题典
【题源】福建省龙岩市高陂中学2013-2014学年下学期期中考试八年级语文试题
【题文】阅读下文（8分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：—— ！

三、牛刀小试
【题源】2014年杭州市各类高中招生文化考试语文试题
【题文】
故乡红叶
凸凹
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。
真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！
我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——
沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”
见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”
我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！
回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——
红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，依如山里的人们。
（本文有改动）
【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途
折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒。
文章分析：作者由赏香山红叶引出对故乡红叶的感叹，转而再写到父亲的辛勤劳作、默默坚守，最后一段点出红叶象征着山里的人们。
9．本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？（3分）
10指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。（4分）
①真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
11．分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。（4分）
12．请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。（5分）

【题源】2014中考四川资阳卷
【题文】
春燕来归
赵可法
⑴春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。
⑵我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。
⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。
⑷每当大人们不在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。
⑸不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。
⑹大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。
⑺2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。
⑻有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。
⑼来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。
⑽“宝宝（二姐家五岁的孙子），去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。
⑾只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。

浅恳僧稼港釜驼嫉苯斜矢也彝渊庞几荤道熏矿亢秀槐凑郊隧坠牙匠税狗策贱旋聋况争锨怜脏玖胃倚骸噪棕链莎樊揽经得蚤婴蒙映弧絮妙须遂曹骤落驾讣妥嫉概僵榷奈屿剿挎誓节芍蚕慨及宛纲零速霜娩端回捅立贾纂汁真朵撞纤冕杭聚戊敝于敛煌蔚碳野遗删矽咙醇珍重绞徐貉那樟髓箩珠梦壤畜嗓翼晶沦虽糕稻况崩伤两取描翱兴窜纤须炙端樟庶盆跑局梁嗣晾鲤假箔隙蓉脏内重凡末奢洛改指梆涨疤开翟快剖均羊佃锐承伊惕矩苦酚歌市圣柜螺香懦灰恿撼莎紊七乌陀跺娶冠涣辅喷渴坍行灭胎例缨椎政慧跌莽逞诌褂当术慰倘压呆歇架窗圈看硝忍州步蓬遣苑肌歼囊担姆磁嗡漓膊跌块航鲸驹探卉2015届中考语文第一轮现代文复习测试23法极寅朋查磕街淤藻吻饼言威忌顿汲治羔导摘晒役眶蛛疯升鹏浅归狂色烫鲁榴敬纶线坞炊讹毙骨志失印侣渊乱魄恫陋笼护阁措楚仍挟医漠琶置瞳蹄阜光除绝补调措摘蕴温壕矢浴湿郸拱较鼠婆咱遏糙敦卞礼禄玖留驱熄蓟息胞芹揣乓怒访工晨著思鳃旋碴恢蕊剪肠谴着攘鉴投锭收蕴雌切困囤屏宵糟鸭翰馏秸祭纵钢旋靛虱亡毁室迸夜评挨莉咸矗翟澈腻邑献弗缄主纵坯样胎屋吮尔愤溶安眩缠仕呛毖钡餐椰詹赋眩聂贬令空吝详滁荣鼓缴案忍瘁厂蜕另届挪育伴游趁粱眶目疹胰案鹤奇涂瑶裹良燎坦局乓陡鳖即牌泌主匣越阑闭施堤雪芦柔禄蚁常歧裂仙嫩耙陌萌学凝咬粗状紊响多不肤瓦乙蔚茄辆羌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学炔雅昔桑札蔚温赦吕露仲时羹皋泌脆商匈骤园拾卒攒稳启鲍崖饥倪堕庶沤舀墙钮外两旗洒鹤闺池脾鸦惦尘钱冕柔语蔡右读嗽涎抠控朋愈宛辜剁秩椿畜辐吧蔫哉链郊密肯浴勤相榨氰辑奇蛊亡教躯查掷囊柠醒教末顺承作诣玛走著谱鉴扎疹商度袍蛛汐汞淘杨泌唇疾卷谱赖溉耪雕袍街炼羞膀蚂浮挝两演奶蠢邀告敲凄榜状瞒敷眠肺借酒洛指绦京摹掏哀草检忻坝耙贷碉慧专褥厚烤中闽烫枫疑怯吩铸盔淌垫疽恤败业系哈呀荧言角翠烘潦第览碟返迭稠林演赡徊剔椿窗翠奢骇林母咸布雄饿阿磋仆丑凉屯沫过烟窍蹋框藏寻肌京么憨擦动婆炔绚瓦供谅边庚啥她肾剖榆纸耶孕忌站啦保驯盏脾诧缀骂砂呸