测评网数学竞赛-小学奥数辅导练习卷裂项法(一).doc
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4、般情况,就有一个很有用的等式: 即 或 下面利用这个等式,巧妙地计算一些分数求和的问题。【典型例题】 例1. 计算: 分析与解答: 上面12个式子的右面相加时,很容易看出有许多项一加一减正好相互抵消变为0,这一来问题解起来就十分方便了。 像这样在计算分数的加、减时,先将其中的一些分数做适当的拆分,使得其中一部分分数可以相互抵消,从而使计算简化的方法,我们称为裂项法。 例2. 计算: 公式的变式 当分别取1,2,3,100时,就有 例3. 设符号( )、代表不同的自然数,问算式中这两个符号所代表的数的数的积是多少? 分析与解:减法是加法的逆运算,就变成,与前面提到的等式相联系,便可找到一组解,即
5、 另外一种方法 设都是自然数,且,当时,利用上面的变加为减的想法,得算式。 这里是个单位分数,所以一定大于零,假定,则,代入上式得,即。 又因为是自然数,所以一定能整除,即是的约数,有个就有个,这一来我们便得到一个比更广泛的等式,即当,是的约数时,一定有,即 上面指出当,是的约数时,一定有,这里,36共有1,2,3,4,6,9,12,18,36九个约数。 当时, 当时, 当时, 当时, 当时, 当时, 当时, 当时, 当时, 故( )和所代表的两数和分别为49,32,27,25。【模拟试题】(答题时间:20分钟)二.尝试体验: 1. 计算: 2. 计算: 3. 已知是互不相等的自然数,当时,求
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