五年级数学认识位置检测卷2.doc
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4、位置在现实生活中的应用,体会数形结合的思想。学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点:会看图确定方位。学法指导:先独立完成学案,将疑问留待课上和同学交流解决。 一自主与合作学习(一)教材第23页第7题(图1)。 1.先写出三角形各个顶点的位置。2.画出三角形向右平移5格后的图形,写出所得图形顶点的位置(平移后的图形用字母如A表示变顶点)你发现了什么?(把你的发现在组内说一说) 3.画出三角形向上平移5格后的图形,写出所得图形顶点的位置,你发现了什么? 我的发现:平面上的点上下平移时,( )不变,行数增加或减少平移的格数;左右平移时,( )不变,列数增加或减
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