课题学习制作立体模型投影与视图件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 数学 九年级 下册课题学习 制作立体模型第1页PPT模板： 制作立体模型/科学家为了研究化学物质，制作出物质分子立体模型第2页PPT模板： 制作立体模型/北京奥运会主体育场“鸟巢”第3页PPT模板： 制作立体模型/国家游泳中心“水立方”第4页PPT模板： 制作立体模型/中国上海世界博览会中国馆第5页PPT模板： 制作立体模型/创意起源于生活第6页PPT模板： 制作立体模型/1.在实际动手中深入加深对投影和视图知 识认识，体验平面图形向立体图形转化过程，体会用三视图表示立体图形作用.2.加强在实践活动中手脑结合能力.深入感受立体图形与平面图形之间联络.第7页PPT模板： 制作立体模型/制作立体图形知识点 1 立体图形体验转化过程主视图左视图高长宽 宽俯视图俯视图平面图形第8页PPT模板： 制作立体模型/根据三视图制作立体模型一般 步骤：经过三视图 想象物体形状，将平面图形转化为立体图形，然后制 作这个立体模型.制作立体模型第9页PPT模板： 制作立体模型/活动过程以硬纸板为主要材料，分别做出下面两组1.三视图所表示立体模型.（2）（1）解：（1）（2）第10页PPT模板： 制作立体模型/按照下面给出两组视图，用马铃薯（或萝卜）2.做出对应实物模型.解：（2）（1）（2）（1）第11页PPT模板： 制作立体模型/下面每一组平面图形都是由四个等边三角形组成.3.（3）（2）（1）(1)其中哪些可折叠成三棱锥？把上面图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你结论.(2)画出由上面图形能折叠成三棱锥三视图，并指出三视图中是怎样表示“长对正，高平齐，宽相等”.(3)假如上图中小三角形边长为1，那么对应三棱锥表面积是多少？第12页PPT模板： 制作立体模型/解：（1）图（1），图（3）能够折叠成三棱锥.（2）如图所示：（3）表面积为：S 4 1 13322第13页PPT模板： 制作立体模型/4.下面图形由一个扇形和一个圆组成（1）把上面图形描在纸上，剪下来，围成一个圆锥.（2）画出由上面图形围成圆锥三视图.（3）假如上图中扇形半径为13，圆半径为5，那么对 应圆锥体积是多少？第14页PPT模板： 制作立体模型/解：（1）如图所表示：圆锥（2）如图所表示：（1）主视（3）由题意得圆锥高为：左视图132 52 12h 图俯 视 图V 1 Sh 1r 2 h 1 52 12 100333（2）第15页PPT模板： 制作立体模型/1.数学是以数量关系和空间形式为主要研究对象科学，数量关系和空间形式是从现实世界中抽象出来.比如，投影和视 图知识就是从建筑、制造等中产生，它们与实际模型联络得非常紧密.2.感性认识需要上升为理性认识，理论指导下实践会更明确有效.第16页PPT模板： 制作立体模型/3.从技能上说，认识平面图形与立体图形联络，有利于根据需要实现它们之间相互转化，即学会画三视图和由三视图得 到立体图形.从能力上说，认识平面图形与立体图形联络，对于培养空间想象能力是非常主要.第17页