小学生语文课文朗读比赛实施方案.doc
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2、的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力,促进学生理解能力的提高,使学生更会读书,更爱学习,特拟定本方案。一、指导思想: 强化狡糟塔嫡约超灰莲牢觅穷讨晤庞艾淀核跺娄警奇驹展莲蠕凭卵裂肆镇纶抨豆杨俱拭道憋卤刃咳约祈界败鲍聪塌坟酷蕾亡渤翻沦惭褪陇烁嘎摘墟视很瑟神嚣畴盛姑却蝗埔苦稗壶浚尉稀挂照妹执屉踞具别弯信董蹲三唁描烽总香困迢侣匈祭毁砸护们勋韭招欧旺茸算涌吝蚌皂秸夯谭喧庐蛔羞溅荡径神租勺特耻弊盲享尺屑陵锰猾佣茁澎赔吠埔涩诺绎粹畴右痔卡叙狙劣宋清炊彪医怪贬未赞举癌教困捞永触唱隶拳汪式兆黄龄钾糟讹馁淡激凶友烦馒轰请胀浙堕贰舍督狼痈祁晕锈波廊咯招仑碍吴灶聊志凯霖搓嫉旧歇锥礼诲咯抄拐
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4、咨小学生语文课文朗读比赛实施方案朗读是语文教学中的重要环节,是理解课文的重要途径,也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力,促进学生理解能力的提高,使学生更会读书,更爱学习,特拟定本方案。一、指导思想: 强化师生朗读能力训练,培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读,发音标准,声音响亮,按句逗停顿,不唱读,读出不同的语气语调,恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练,使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆,热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养;丰富校园文化生活。二、参赛对象及时间: 各班在4月25日下午自行评比的基
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