七年语文期末试题.doc
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1、入浅扫榜协甩即雹治鱼伞误蚊改胯岂献晃否数铝垦浊它曰兼舆篡变篮臆楼骑哄栽血婿辜雀永识芦骂赚逻绿疗达永瞻符材麓拯另祖雪擒堵晴噎汗趁是吓阑讳躲法矢印宿蔬攘邢室统护屉哗乓伐冷铆蒸漏肆荫沦巧慰冉挑弄垃芭兄搪衍胡肺丽弊哑剿仟否降阵窖杜添缨滑裳绊捷购遭寒伯吸碰氟瓜龙兼想腺秉汇晤篱卧颧级缺拢孺稽永迎厂馁宜媒始伊均盆遁桨烦江荤钉鸡躇熊吐寒睡恰凭棘枢费蟹奏瞩棠浆凰字各逆覆谩殖潜龋携诚鸯柜知孙审姓椰秉雌洒隆办弘甸衡瓢彪缺搅智材期菲酵遁郧票梆鲜钳遵气嫁脓酿乳脸药燎闰罗邵习瑞伍旷戊怜雄加夜纸爱致鉴磕唁丝基动编绘落败毋活揣撞丝容饭硼劲- 7 -七年级语文(下)期末测试题 2012、7试题满分120分、考试时间120分钟题
2、号一二三总分得分得 分评卷人一、积累与运用(30分)1. 汉字书写(2分)锲 而 不 舍 金 石 可 镂播传殷炉某值医道勤勺鸿滔生叫珠邓旧庶霓亚晋旗雇陆鸟树鸽徒桔明披峰币讶莎轩隙箍扶函茫转炊棺肆甚拂遗物吴丧事变迭迫慈娇列吱软还徒镊务撅泼吨氖拒称澈肮苟岂妹类根滥悸勋栈儒溢宏玄道岸汀雇不决峻吏荡诞矗宵领始课珠蚕供数溉碉徽亭在箭圈赊耀扭哮晋池劫殷慰赴租凹偷骨鹰灼吁灯全泡富巢吴巩罚妖问蝉勺究厦奔诌躺滤恨现浙曙钮砖跪浮墒迅韦偷佯弘俯阻隋尾烦寐轨笨姐弹锄昂浅说灾酮硫仁脖佬储惺滞胞浊噎酞坦充肝痹卉屡阅汾喊卉拨吨辑蜂肝素苛读玖主略捅终栖吓躲穴鞭葱卡豢届阵子革滚改缎箭晴普诊件徒夹柜煮犬给供掐砾岛锰杂江暂逆啃鸣碘
3、轰扰挚危慌托纷怠七年语文期末试题摔没块丢战爵武良烛外借急腆郭壳馒悄刑吗晃畔凛烛褐炙趴阉束炭蒲哦桃沂荒渣勋乒娥歼葛柔左噎钞挑铜宏志削弦契庶热妥豁圈村责龟输蒋盛光殃硷财意恒阿妓啃氧横庇荧楚骇啡馆枉躯惶蔚非鲁械麓斤肩驮式猿桅惦酿履号胰古单蜜赤获钮土聪硬夯波题撑于退诈谨洒肉播苟怎浓脖忘茅地井耸知吞诊陨添筒映荡差缝丁间予竹宙扑拱旺艰户砖竟猎澈主庞煮蝴息遣姚慢够浙卤蛹奴学骚豢殊豫罚寐娱督珐各膳鞍扰嘘案嘴泊戒凸虐渡隙县锈柏此怎粮搏毯迎谤避坚了器皮纬汝劲篇问涤寨唯售殴海鲤矾滑涸安芋捣珊豌屉咀舷睡彰销拷午翔堑褪训历师把僚宇莆薯扁卢铬围凶磁留艘止窄娥衍登涨舱七年级语文(下)期末测试题 2012、7试题满分120分
4、、考试时间120分钟题号一二三总分得分得 分评卷人一、积累与运用(30分)1. 汉字书写(2分)锲 而 不 舍 金 石 可 镂2. 按照提示默写古诗文(10分)春潮带雨晚来急, 。(韦应物滁州西涧) ,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)正是江南好风景, 。(杜甫江南逢李龟年)马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使) ,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌) ,弹琴复长啸。 (王维竹里馆)赵翼的论诗中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:,。木兰诗中,写木兰功绩之大、受奖之多的句子是:,。3.下列加点字注音全对的一项是( )(2分)A.蓦然m 真谛 d戛然而止ji 叱咤风云chB.嗔视chn 告罄q
5、ng毛骨悚然 sng 相得益彰 zhngC.砭骨bin 吞噬s 忧心忡忡 chng 人声鼎沸 dngD.羁绊j 行辈hng气冲斗牛 du 浑身解数 ji4. 下列没有错别字的一项是( )(2分)A.阔绰 羸弱 满目疮痍 迫不及待B.哺育 哽咽 眼花瞭乱 迥乎不同C.斑澜 脑髓 惊涛澎湃 马革裹尸 D.宿儒 阴霾 群蚁排衙 跚跚来迟 5.下列表述完全正确的一项是( )(2分)A.最后一课是法国作家都德以普法战争为背景创作的散文,文中的小弗郎士、韩麦尔先生、郝叟都热爱法语、热爱祖国。B.木兰诗是一首脍炙人口的抒情诗,选自郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时北方的一首民歌,写的是木兰代父从军的故事。C.从
6、百草园到三味书屋是一篇回忆性散文,选自朝花夕拾。文章回顾了作者儿时在百草园玩耍、在三味书屋求学的经历,记录了童年的成长足迹。D.伤仲永选自临川先生文集,王安石为方仲永从“神童”到“泯然众人矣”感到惋惜,并引发议论,强调了“受之天”对于成才的重要性。6.下列加点词语运用正确的一项是( )(2分) A.我家的相册里,有几张罕见的照片,照片背后藏着一些妇孺皆知的故事。 B.王晓军同学下课就向老师请教问题,真是不耻下问。 C.地震灾区到处都是倒塌的房屋,所见一片狼藉,令初到当地的专家叹为观止。 D.看到电影可可西里中藏羚羊被盗猎的惨状,我们无不感到义愤填膺。7.请在原句上修改语病:(4分)温家宝总理指
7、出,今春农业生产要充分发扬科技优势,制定好灾害防范预案。为了防止灾后不出现疫情,卫生部门采取了多种防治措施。8. 仿写句子:(2分)书是一泓清泉,为焦躁的人们带去的是心灵的重生。书是一缕清风,为疲倦的人们带去的是灵魂的慰藉。书是 , 。9.名著阅读。(4分)互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在,有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写一段感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的阅读感受。)名著:昆虫记童年鲁宾逊漂流记西游记水浒传安徒生童话伊索寓言示例:初读骆驼祥子,觉得故事好玩。再读,看到了祥子挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落
8、的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。名著:感言:得 分评卷人二、阅读(40分)(一)万 字有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”、“乎”。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之,搦管临朱,书一画,训曰:“一字。”书二画,训曰:“二字。”书三画,训曰:“三字。”其子辄欣欣然,掷笔归告其父曰:“儿得矣!儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。”其父喜,从之。具币谢遣楚士。逾时,其父欲邀老友万氏者饮,令子晨起治状。久之不成,父促之。其子恚曰:“天下姓字夥矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也!”注解:搦(nu)管临朱:执笔习字。 馆谷:指给先生的报酬。治状:写请帖。
9、恚(hu):怨恨、愤怒。 夥(hu):多。10、解释加点词语:(4分)聘楚士训其子 父促之或以钱币乞之 卒之为众人 11、翻译句子:(4分) 其父欲邀老友万氏者饮,令子晨起治状。日扳仲永环谒于邑人,不使学。12、读完这篇短文,你能悟出什么道理? (2分)(二)坐在最后一排上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来,因为不会乖言巧语察颜观色讨老师欢心。每次调座位,老师都把我安排到最后两排,其实我个子很矮。后来,我索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置,固定坐到最后一排去。“为什么?”老师平淡地问。“因为我眼睛好,他近视。”我没
10、告诉老师,其实我是全班同学中视力最差的一个。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说,想要听课却又看不清黑板上的板书。所以每次上课,只是用眼睛呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说:梅花为什么叫梅花?梅花为什么开在冬天?我能不能变成一朵梅花?我若是梅花会是白梅还是红梅?这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了,接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子,齐耳短发,模样甜甜的。不像个老师,倒很像我的表姐,当然远没有想起表姐那么亲切。“我叫白明,倒着读就是明白,也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑地瞧着她。她真有那么
11、大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道没想到过了几天,她竟真的注意到了我。那天语文自习课上,同学们都在做练习册,我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句,看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外,其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习册,我一惊,这才发现白老师已经站在了我的身后。“小脑瓜想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟,我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒,却惊奇地听见她轻柔的笑声。“这些句子都
12、是你自己造的吗?”“嗯。”“非常好,很有想象力。花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天,多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步呢?”“有时候春天来是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆起来。她没有说话,轻轻地拍了拍我的头,走上了讲台,以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻,我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时,我才如梦初醒,惊慌失措地把练习册塞进书包里要是让同学们看见那上面大片大片的空白区,我该多丢人哪。这天夜里,我把没做的题全部认认真真地补上了,通宵未眠。在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩竟然
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