2017-2018学年高二政治上册课时测评检测30.doc

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学业分层测评(五)　世界文化的多样性
(建议用时：45分钟)
学业达标]
1．春节是我国最重要的传统节日，“千万里，我一定要回到我的家”。人们忙碌了一年，总要赶在除夕前回家与家人团聚，吃团圆饭，诉说着一年的快乐，忘掉所有的烦恼。这说明(　　)
A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物
B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志
C．庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
D．经济生活对传统文化产生重要影响
【解析】　本题考查文化多样性的表现。“与家人团聚”“诉说……快乐”，是民族文化的展示与情感的表达，C项符合题意；A、D两项与材料无关；B项说法错误，重要标志是文化遗产而非民族节日。
【答案】　C
2016年6月11日是我国第十一个文化遗产日，其主题口号为“让文化遗产融入现代生活”。据此回答2～3题。
2．文化遗产(　　)
①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②是民族文化的集中展示　③对于研究人类文明的演进具有重要意义　④可以展现世界文化的多样性
A．①②③　　 B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】　民族节日是民族文化的集中展示，②不选；①③④都是关于文化遗产的正确认识。
【答案】　D
3．下列所述属于文化遗产的有(　　)
①中国的长城　②埃及的金字塔　③丽江古城
④努比亚遗址
A．①② B．③④
C．①②③ D．①②③④
【解析】　本题考查学生的识记、再现能力，依据教材论述，①②③④均属于文化遗产。
【答案】　D
4．目前，中国已在123个国家和地区建立了465所孔子学院和713个中小学孔子课堂。对此，有人调侃道：“孔子周游列国，这次去了国外。”孔子能够“周游”到国外，得到世界许多国家的认可，是因为(　　)
A．文化既是民族的又是世界的
B．世界各国人民的文化欣赏水平趋于一致
C．各民族都有自己的文化个性和特征
D．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
【解析】　题目中“孔子”代表中华文化，表明文化是民族的。“孔子”周游列国，得到许多国家的认可，表明文化又是世界的，A与题意直接相关。B不符合实际；C只看到文化的民族性，未看到世界性；D说的是各民族文化与世界文化的关系，不符合题意。
【答案】　A
5．吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们(　　)
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化　③中华文化借鉴其他民族文化　④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
【解析】　依据题意分析①②④切合要求，③与材料主旨不符。
【答案】　D
6．中国茶艺与日本茶道异曲同工，虽然各有特点，但都强调“和”的精神，就是要和睦相处、和谐共生。中国茶艺与日本茶道异曲同工，说明(　　)
A．各民族文化都大同小异
B．文化多样性主要体现在饮食文化方面
C．不同民族文化之间存在共性和普遍规律
D．各民族文化的差异是由各民族的历史不同造成的
【解析】　各民族文化有同有异，而非大同小异，A观点错误；文化多样性体现在诸多方面，而并非主要体现在饮食文化方面，B观点错误；题干材料说明了各民族文化之间既存在着差异，又存在着共性和普遍规律，C正确；各民族文化的差异是由各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同造成的，D错误。
【答案】　C
7．我国很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为他们认为使用本国文字就能够把要说的话表达清楚。中国的媒体却出现诸如TQC、“CCTV”这样的现象，这不好。这种观点是在呼吁国内媒体(　　)
A．要尊重其他民族文化
B．绝不能认同外国文化
C．要尊重自己民族的文化
D．要遵循各民族文化一律平等的原则
【解析】　本题考查学生调动运用知识阐述、论证问题的能力，依据知识联系材料判断，C项切合题意，A、D两项不符合要求，B项表述错误。
【答案】　C
8．在我国南京市举办的第二届夏季青年奥林匹克运动会不仅是一场体育盛会，也是一场亚洲文化盛会。假如你是一位青奥会志愿者，在服务的过程中应当(　　)
①遵循各国文化一律平等的原则　②尊重不同民族的文化，理解个性　③尊重各国文化之间的差异 ④平等交流，共同促进世界文化的繁荣
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
【解析】　本题以南京青奥会为背景材料设计问题，着重考查学生理论联系实际的能力，依据知识分析，①②③④均符合题意。
【答案】　D
9．当下，很多世界知名品牌正极力将中国独特的文化气息汇入自己设计的新品当中。设计师们根据中国的历史文化，争先打出“中国文化牌”：法拉利青花瓷跑车、爱马仕中国红丝巾、蒂芙尼灯笼项链。最具代表性的中国元素当属龙的形象，卡地亚打造出“龙”系列，巧妙地将西方理念和东方风情融合在一起；太极也成为西方设计师争相运用的中国元素。
中国元素走红全球说明了什么文化现象？
【答案】　青花瓷、中国红、中国龙等中国元素体现了中国经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，说明文化是民族的；走红全球，西方设计师争相运用，说明各民族文化都具有共性和普遍规律，表明文化又是世界的。
能力提升]
10．《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”加以推广。这表明(　　)
①文化既是民族的，也是世界的　②中国传统教育思想已经完全被其他国家接受　③中国文化具有一定的世界影响力　④中国文化走向世界，推动了经济的发展
A．①③　　 B．②③
C．①④　　 D．③④
【解析】　本题考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力，依据材料分析，①③切合题意；②所述与实际不符，④在材料中未得到体现。
【答案】　A
11．尊重文化多样性，有利于(　　)
①集中展示民族文化　②消除各民族文化之间的差异　③发展本民族文化　④促进世界文化繁荣
A．①② B．③④
C．①②③ D．②③④
【解析】　本题考查尊重文化多样性的意义，③④正确；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，①表述错误；②中“消除”说法错误。
【答案】　B
12．“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化生活角度看，这句话表达了(　　)
①文化的多样性使世界文化多姿多彩　②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣　③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合　④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
A．①② B．①③ C．②③　　　D．②④
【解析】　依据题意分析，①②符合题意，③④不符合材料主旨。
【答案】　A
13．下图为一位外国人眼中的中西方旅游方式。由此可见(　　)

①不同民族文化要平等交流，相互借鉴　②不同民族文化要相互认同，相互融合　③世界文化具有多样性特点　④文化差异并不影响人们的认识活动
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　本题考查学生理解、领悟信息的能力，联系知识，依据漫画判断，①③符合题意，②④表述错误。
【答案】　C
14．依据下列漫画，回答问题。

(1)这幅漫画反映了文化生活的哪些观点？
(2)我们应怎样处理民族文化与文化多样性的关系？
【解析】　本题以漫画为命题依据，着重考查学生调动运用知识、解读信息的能力。解答第(1)问，应从文化多样性的特点角度作答，第(2)问应联系对待文化多样性的态度、原则等知识展开分析。
【答案】　(1)漫画反映了文化具有多样性。文化既是民族的，又是世界的。
(2)①正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。③遵循各民族文化一律平等的原则：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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