四年级语文上册第二单元测试卷2.doc
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4、( ) ( ) ( ) ( )2、划去下列带点字的错误读音。(5分)(1)好(ho ho)读书 不好( ho ho )读书;好(ho ho )读书 不好(ho ho )读书。(2)逐(zh zhu)渐 花卉(hu bn ) 选择( z zh ) 静谧( m y ) 枉(wng wng )费心机 薄(bo b)雾3、改正错别字。(3分)(先用横线画出错别字,再把正确的字写在括号里。)(1)蟋蟀长长慎重地选泽住窄,地止很隐必。( )(2)好不可惜( ) 搜所 ( ) 修想( )4、形近字组词。(5分)腊( ) 沸( ) 桨( )蔽( )潮( )猎( ) 佛( ) 奖( )敞( )朝( ) 5、词语
5、填空。(4分)随( )而安 风平( )( ) ( )( )相接 若( )若( ) 横( )江面 ( )天( )地 ( )首东( ) 齐( )并( )6、多音字组词。(3分)kng( ) ho ( ) m( )空 号 模kng( ) ho ( ) m( )7、积累运用填空。(4分)(1) ,晴晴雨雨时时好好奇奇。(2)绿水本无忧,因风皱面; 。 (3)正月梅花 , 盆里装。(4) 石榴 , 荷花 。8、古诗词填空。(4分)(1) 默写题西林壁 解释:“题”的意思是: “缘”的意思是: 作者“不识庐山真面目”的原因是: (用诗句答)(2)游山西村的作者是宋代大诗人 。二、阅读文段,回答问题。(27
6、分)(一)课内阅读。(17分)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长(zhng chng)在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着(zhe zho)墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲(q q)了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没(m mi)有了。触着墙的,细丝和
7、小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。1、用“”在括号里标出正确的读音。(2分)2、写出下面的近义词。(4分) 注意( ) 仔细( ) 痕迹( ) 牢固( )3、根据文段回答:爬山虎的脚生长在 ,样子是 ,刚长出来的脚颜色是 ,触着墙的脚颜色是 。(4分)4、在第二段里用“”标出爬山虎的脚爬墙的动作词。(3分)5、用“ ”画出一个比喻句。并仿写一个比喻句:(2分) (二)课外阅读。(20分) 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空
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