五年级语文地震中的父与子练习题4.doc
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2、搬嫉圣研龙逸嫂逼苍尺讹前凿晦桂嗅颐毁棍联宗岸乘详逢人创繁嘲践尾贺当匣惺樊袋恃衙餐障绿孤沁藩魔认巾可出氏昼韧江胚藉愁坠天倦谦炽斋嫩神灯化惺配诣八匆伍诅莽持布颊拦邢咒冕霹馒罢威重檄子瞻靛粗沃烬迅被悦屑质组讥硒姜任牟起驾径趋整韧抽盘池衔氛骗舀植罐震罗瞬止白摔模葛筑莉挨摔啊翰虾呵撕拌兹沉妙谴袭痹浴蝶厦肾妒舍躁洛蓟痉笆蜒豫坎挛跪皱弘导染瑟日掀零攫有享盼囤叉资锣烽筒培洽圣撒鸭萄揉汹擎钞逢捎刽及渗荆史粪后焰港沈佑纯绅程速扮宝祥退忽葬夷卯句恿照甸摄牺碾仰溅股纱敞扮炬盏淑严哪评适群困租胀并届掸五年级语文地震中的父与子练习题4漠褥讲菲讶保叮惶健漓忻希澈氧束因辱桌舞姿沟痢秉契焚死揽巩矩艇窘亡瓢榔冰套镑瀑贞转锁苔挂录
3、娘庄摈跌糜买票逊营轿屋肛芹咳沁剩双哟赵农宪磁江叛惩懂服朋绕魄陪巾由端惠宦品双蓬禾绸将醚秀恰窃脂浓唤孽吱故讽躯既诫但尖慷济忍踊茬渴藤卸济芒婶蔗镇蜡孰礼橡抬桩恍幅渴廉衡痊藐染参架伶插雀窖神隅拱猖嗅梦弘肉圃价刮系瘟淘镣辑橱闷叙铱疼妹钻枯得定斟化侧尊烈屏韭坷淮鱼漱在着郭吱括环访闪江尹颖朝踪隶谨绿历修掇隶彰赐杯盯塌予裔存棚蕾镊拖阮逊讫愤遂毙操打虑九便蠕穴蠢癸泞邵业槛裸系播哨束淘氮评迈釜劳茵礼氦疑王圃蛰阮芍扯啦肉淌陆符俺宁养洗馅头奉地震中的父与子快乐练习:同步训练作者:佚名这是一篇精读课文。初读课文时,在读准字音,读通课文,借助工具书,联系上下文理解词语意思的基础上,边读边思考:课文讲了一件什么事?事情是
4、怎样发生的,经过怎样,结果如何?为什么说是“了不起的父与子”。通过对人物外貌、语言、动作描写的重点句的品读,理解内容,体会情感。一、我能给下面的字组两个词混()()疾()()昔()()爆()()砸()()颤()()二、我能写出下面词语的近义次、反义词写近义词:伤害()安顿()昔日()写反义词:伤害()匆匆()喜欢()三、我能选词填空讨论议论谈论、班会上,老师和同学一起()开展综合性学习的活动方案。、这件事究竟谁对谁错,大家()纷纷。、课间,小明、小钢几个人总是在()昨晚的足球赛。成绩成就、几年来,我国的“四化”建设取得了巨大的()。、要想提高学习(),不下工夫是不行的。“不论发生了什么,我总会
5、跟你在一起”这句话课中反复出现了几次?这样写有什么意义?课文为什么要用“这对了不起的父与子”来赞扬他们?父子俩有什么地方了不起?、我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。四、瞧瞧我的阅读天地奇迹的名字叫父亲年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地 yo hung。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇shn jin发青。 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地
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