首都体育学院省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、首都体育学院硕士硕士培养方案(年6月院学位委员会经过)第1页一、培养目标一、培养目标二、研究方向设置二、研究方向设置三、学习年限三、学习年限四、学分规格与课程分类四、学分规格与课程分类五、考评方式与要求五、考评方式与要求六、学位论文工作六、学位论文工作七、毕业与授予学位七、毕业与授予学位八、培养方式八、培养方式九、硕士其它教育实践活动九、硕士其它教育实践活动第2页一、培养目标一、培养目标(一)政治思想和科学道德(二)专业知识与技能(三)体育创新能力和实践能力(四)身体健康 第3页 二、研究方向设置二、研究方向设置(依据社会需求和导师队伍情况,每年开启部分(依据社会需求和导师队伍情况,每年开启部
2、分 或全部方向)或全部方向)第4页(一)应专心理学专业(一)应专心理学专业(040203)1.运动心理咨询和心理训练方法 2.青少年学生体育参加心理动力 3.体育运动心理测量与评定第5页(二)体育人文社会学专业(二)体育人文社会学专业(040301)1.体育教学论 2.体育课程与教材 3.社会体育 4.体育社会学(含奥林匹克运动)5.体育行政管理 6.体育产业及营销策划第6页(三)运感人体科学专业(三)运感人体科学专业(040302)1.运动生理病理学 2.体育保健康复理论与应用 3.国民体质与健康 4.运动技术诊疗第7页(四)体育教育训练学专业(四)体育教育训练学专业(040303)1.体育
3、教学理论与方法(含专题教学原理、教学研究、教材教法研究)2.运动训练理论创新与实践(含技战术原理、训练方法伎俩创新、体能训练、训练监控等)3.全民健身理论与实践4.4.运动项目职业化与发展5.运动竞赛理论与方法6.体育赛事管理第8页(五)民族传统体育学专业(五)民族传统体育学专业(040304)1.传统体育养生与健身理论方法 2.民族传统体育历史文化基础 3.民族传统体育社会化与发展 4.民族传统体育教学理论与方法 第9页三、学习年限三、学习年限(一)(一)全日制学生学习年限为三年,前一年半为课程学习阶段,按要求修满课程学分;后一年半为科学研究与实习实践阶段,完成学位论文并经过论文答辩。普通不
4、准缩短和延长在校学习时间。第10页(二)(二)提前毕业,必须具备以下条件:入学前已取得我院硕士课程进修班结业证书,并在之后3年内考入我院硕士,确认原专业课程学分已经修满;能在第二学期完成论文开题;第一年内外语已经过6级并在70分以上,并在公开刊物上发表与本专业相关学术论文一篇以上。第11页四、学分规格与课程分类四、学分规格与课程分类(一)学分总数:硕士硕士必须修满最少42学分,方可申请毕业与学位。(二)课程分类:课程分为学位课程和非学位课程两大类。学位课程包含公共课、专业课和部分专业基础课(必须修满最少26个学分且各科均在76分以上);非学位课程包含部分专业基础课和选修课(最少修满16学分)。
5、第12页学学位位课课程程 公共课(8学分)专业课(10学分)必修课必修课,分三个层次开设。指导性选修,其中自定8学分为各专业学位课程(另4学分为非学位课程)。专业基础课(8学分)第13页非非学学位位课课程程选修课(10学分)讲座课(2学分)任意选修,全院各专业打通选修课,并按不一样学科性质设置不一样模块;学生选课从各类模块中分别选课,组成这类学分。专业基础课(4学分)第14页各类课程设置及体系结构各类课程设置及体系结构 1.1.公共课公共课 (8 8学分)学分)课程课程 课时课时 学分学分自然辩证法 54 2 科学社会主义 36 2与实践外语 144 4第15页2.专业课类:(10学分)体育学
6、大专业课 32课时 2学分 专业通识课 72课时 4学分专业方向课 72课时 4学分3.专业基础课类(12学分,其中自定8学分为学位课程):分A、B、C三类统一设计,对不一样专业学生统一指导性选学;既结合专业突出选学重点,又引导学生加强学科间交叉与融合,适当拓宽知识面。第16页注:注:体体育育学学大大专专业业课课:指对各专业全体硕士共同开设专业课,在一级学科体育学宏观层面上,讲授相关体育一些热点和前沿问题。专专业业通通识识课课:指在各专业内,对本专业全部研究方向硕士共同开设专业课,使各方向学生对本专业一些重大理论和实践问题有共同了解。第17页专业方向课专业方向课:指由各专业方向导师(或指导小组
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