打造一支的教师队伍省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 以阳光心态、不竭动力以阳光心态、不竭动力 打造一支优异教师队伍打造一支优异教师队伍 第1页三寸粉笔,三尺讲台系国运;三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。一颗丹心,一生秉烛铸民魂。第2页习主席习主席:做好老师,是每一个老师应该做好老师,是每一个老师应该认真思索和探索问题,也是每一个老师认真思索和探索问题,也是每一个老师理想和追求。理想和追求。好老师没有统一模式,能够各有千好老师没有统一模式,能够各有千秋、各显身手,但有一些共同、必不可秋、各显身手,但有一些共同、必不可少特质。少特质。第3页 演员演员,靠演技征服观众,靠演技征服观众;球员球员,靠球技留住球迷,靠球技留住球迷;教师
2、教师,靠综合素质引领学生奔,靠综合素质引领学生奔向美好未来向美好未来。第4页校园中语言伤害:校园中语言伤害:1.1.1.1.谁教你谁倒霉谁教你谁倒霉谁教你谁倒霉谁教你谁倒霉2.2.2.2.看见你我就烦看见你我就烦看见你我就烦看见你我就烦3.3.3.3.讨厌,不要脸讨厌,不要脸讨厌,不要脸讨厌,不要脸4.4.4.4.你这孩子无药可救你这孩子无药可救你这孩子无药可救你这孩子无药可救5.5.5.5.一边呆着去一边呆着去一边呆着去一边呆着去6.6.6.6.您这孩子没救了,领走吧您这孩子没救了,领走吧您这孩子没救了,领走吧您这孩子没救了,领走吧7.7.7.7.你是最差一个你是最差一个你是最差一个你是最差
3、一个9.9.9.9.你别在我们班里混,哪凉快哪呆着去你别在我们班里混,哪凉快哪呆着去你别在我们班里混,哪凉快哪呆着去你别在我们班里混,哪凉快哪呆着去9.9.9.9.我看你这辈子算完了我看你这辈子算完了我看你这辈子算完了我看你这辈子算完了10101010你没有良心你没有良心你没有良心你没有良心第5页11.11.11.11.现在孩子一拨不如一拨现在孩子一拨不如一拨现在孩子一拨不如一拨现在孩子一拨不如一拨12.12.12.12.你是吃饱了混天黑,吃嘛嘛香,干嘛嘛不行你是吃饱了混天黑,吃嘛嘛香,干嘛嘛不行你是吃饱了混天黑,吃嘛嘛香,干嘛嘛不行你是吃饱了混天黑,吃嘛嘛香,干嘛嘛不行13.13.13.13
4、.不懂人话不懂人话不懂人话不懂人话14.14.14.14.明天让家长写一份确保书,再犯错误,干脆别明天让家长写一份确保书,再犯错误,干脆别明天让家长写一份确保书,再犯错误,干脆别明天让家长写一份确保书,再犯错误,干脆别上学了上学了上学了上学了15151515再不改,就请你家长再不改,就请你家长再不改,就请你家长再不改,就请你家长16.16.16.16.缺心眼缺心眼缺心眼缺心眼17.17.17.17.真笨,不是上学料真笨,不是上学料真笨,不是上学料真笨,不是上学料18.18.18.18.你给我站起来,不想听你给我出去你给我站起来,不想听你给我出去你给我站起来,不想听你给我出去你给我站起来,不想听
5、你给我出去19.19.19.19.不争气东西不争气东西不争气东西不争气东西 20.20.20.20.你简直就是个白痴你简直就是个白痴你简直就是个白痴你简直就是个白痴21.21.21.21.跟头猪似,怎么那么懒呀跟头猪似,怎么那么懒呀跟头猪似,怎么那么懒呀跟头猪似,怎么那么懒呀第6页22.22.22.22.一边站着去,想通了再找我一边站着去,想通了再找我一边站着去,想通了再找我一边站着去,想通了再找我23.23.23.23.低能低能低能低能24.24.24.24.这个孩子我决定放弃了这个孩子我决定放弃了这个孩子我决定放弃了这个孩子我决定放弃了25.25.25.25.一个丫头片子,怎么这么不要脸一
6、个丫头片子,怎么这么不要脸一个丫头片子,怎么这么不要脸一个丫头片子,怎么这么不要脸26.26.26.26.我跟你丢不起这个人我跟你丢不起这个人我跟你丢不起这个人我跟你丢不起这个人27.27.27.27.你就是一盘狗肉,上不了席。你就是一盘狗肉,上不了席。你就是一盘狗肉,上不了席。你就是一盘狗肉,上不了席。28.28.28.28.你是白薯,这么简单题都不会,你是红薯你是白薯,这么简单题都不会,你是红薯你是白薯,这么简单题都不会,你是红薯你是白薯,这么简单题都不会,你是红薯!29.29.29.29.你是从哪个星球上来,怎么这么笨呀?你是从哪个星球上来,怎么这么笨呀?你是从哪个星球上来,怎么这么笨呀
7、?你是从哪个星球上来,怎么这么笨呀?30.30.30.30.你长得像谁呀?你爸你妈也不这么呀?你长得像谁呀?你爸你妈也不这么呀?你长得像谁呀?你爸你妈也不这么呀?你长得像谁呀?你爸你妈也不这么呀?31.31.31.31.你可真够淘你可真够淘你可真够淘你可真够淘 ,插上尾巴你就是一只猴!,插上尾巴你就是一只猴!,插上尾巴你就是一只猴!,插上尾巴你就是一只猴!第7页教师队伍中两种呼声(1 1)工作太累)工作太累 (2 2)学生难管)学生难管第8页第9页第10页第11页第12页驴是怎么死驴是怎么死?第13页 驴耕田回来,躺在栏里,疲惫不堪地喘着粗驴耕田回来,躺在栏里,疲惫不堪地喘着粗气,狗跑过来看它
8、。气,狗跑过来看它。“唉,老朋友,我实在太累了。唉,老朋友,我实在太累了。”驴诉着苦驴诉着苦,“明儿个我真想歇一天。明儿个我真想歇一天。”狗告别后,在墙角碰到了猫。狗说狗告别后,在墙角碰到了猫。狗说:“伙计伙计,我刚才去看了驴,这位大哥实在太累了,我刚才去看了驴,这位大哥实在太累了,它说它想歇一天。也难怪,主人给它活儿太它说它想歇一天。也难怪,主人给它活儿太多太重了。多太重了。”第14页 猫转身对羊说猫转身对羊说:“驴埋怨主人给它活儿太多驴埋怨主人给它活儿太多太重,它想歇一天,明天不干活儿了。太重,它想歇一天,明天不干活儿了。”羊对鸡说羊对鸡说:“驴不想给主人干活儿了,它埋驴不想给主人干活儿了
9、,它埋怨它活儿太多太重。唉,也不知道别主人对怨它活儿太多太重。唉,也不知道别主人对他驴是不是好一点儿。他驴是不是好一点儿。”第15页 鸡对猪说鸡对猪说:“驴不准备给主人干活儿了,它想驴不准备给主人干活儿了,它想去别主人家看看。也真是,主人对驴一点儿去别主人家看看。也真是,主人对驴一点儿也不心疼,让它干那么多又重又脏活儿,还也不心疼,让它干那么多又重又脏活儿,还用鞭子粗暴地抽打它。用鞭子粗暴地抽打它。”晚饭前,主妇给猪喂食,猪向前一步,说晚饭前,主妇给猪喂食,猪向前一步,说:“主妇,我向你反应一件事。驴思想最近很有主妇,我向你反应一件事。驴思想最近很有问题,你得好好教育它。它不愿再给主人干问题,
10、你得好好教育它。它不愿再给主人干活儿了,它嫌主人给它活儿太重太多太脏太活儿了,它嫌主人给它活儿太重太多太脏太累了。它还说它要离开主人,到别主人那里累了。它还说它要离开主人,到别主人那里去。去。“第16页 得到猪報告,晚飯桌上,主婦對主人說,得到猪報告,晚飯桌上,主婦對主人說,“驴想背叛你,它想換一個主人。背叛是不驴想背叛你,它想換一個主人。背叛是不可饶恕,你准备怎麼处置它可饶恕,你准备怎麼处置它?”“对待背叛者,杀无赦对待背叛者,杀无赦!”主人咬牙切齿主人咬牙切齿地说道。地说道。可怜,一头勤劳而实在驴,就这么可怜,一头勤劳而实在驴,就这么被传言被传言“杀杀”死了。死了。第17页观感观感:谨言慎
11、行。谨言慎行。可能平可能平时我们就是那头任劳任怨时我们就是那头任劳任怨驴,身边传是非人太多了,驴,身边传是非人太多了,我们就有了可悲下场我们就有了可悲下场!第18页马云说:马云说:别把埋怨当习惯别把埋怨当习惯 人是退化最严重动物。跟兽比人很人是退化最严重动物。跟兽比人很“弱肢弱肢”。跟狗比人很。跟狗比人很“闻盲闻盲”,但人,但人类进化了埋怨。偶然为之无大碍,但埋类进化了埋怨。偶然为之无大碍,但埋怨成习惯就如喝海水,喝得越多渴得越怨成习惯就如喝海水,喝得越多渴得越厉害。最终发觉,走在成功路上都是些厉害。最终发觉,走在成功路上都是些不埋怨不埋怨“傻子们傻子们”。世界不会记得你说了什么,但一定世界不
12、会记得你说了什么,但一定不会忘记你做了什么!不会忘记你做了什么!第19页 调整心态调整心态第20页 塑造阳光心态四个原因塑造阳光心态四个原因 1.1.不能改变环境你就适应环境不能改变环境你就适应环境 2.2.不能改变他人你就改变自己不能改变他人你就改变自己 3.3.不能改变事情你就改变对事情态度不能改变事情你就改变对事情态度 4.4.不能老往上比不能老往上比,要往下比要往下比第21页 现在是转型年代,效率与公平博弈,工作现在是转型年代,效率与公平博弈,工作与生活冲突,充盈在社会每一个角落。与生活冲突,充盈在社会每一个角落。不论农民工还是白领精英,不论公务员还不论农民工还是白领精英,不论公务员还
13、是大学生几乎全部人,都会遭遇理想与现实碰是大学生几乎全部人,都会遭遇理想与现实碰撞,都要承受各种压力和考验。撞,都要承受各种压力和考验。工作与事业,婚姻与家庭,儿女教育与赡工作与事业,婚姻与家庭,儿女教育与赡养老人,住房保障和生活质量等等一个又一个养老人,住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻命题,需要作为个体人去破解和突现实而深刻命题,需要作为个体人去破解和突击。击。第22页苦苦才是人生才是人生 痛痛才是经历才是经历累累才是工作才是工作 变变才是命运才是命运忍忍才是历练才是历练 容容才是智慧才是智慧静静才是涵养才是涵养 舍舍才是得到才是得到 做做才是拥有才是拥有第23页静下心来教书静下心
14、来教书潜下心来育人潜下心来育人第24页静下心来备每一堂课静下心来备每一堂课静下心来批改每一本作业静下心来批改每一本作业静下心来跟每个孩子对话静下心来跟每个孩子对话静下心来研究学问静下心来研究学问静下心来读几本书静下心来读几本书静下心来总结规律静下心来总结规律静下心来认真反思静下心来认真反思静下心来细细地品味静下心来细细地品味第25页当学生精神不振时,你是否能使他们振作?当学生精神不振时,你是否能使他们振作?当学生过分兴奋时,你能否使他们归于平静当学生过分兴奋时,你能否使他们归于平静?当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?当学生没有信心时,你能否唤起他力量?当学生没
15、有信心时,你能否唤起他力量?第26页你能否从学生眼睛里读出愿望?你能否从学生眼睛里读出愿望?你能否听出学生回答中创造?你能否听出学生回答中创造?你能否觉察出学生细微进步和改变?你能否觉察出学生细微进步和改变?你能否让学生明白自己错误?你能否用不一样语言你能否让学生明白自己错误?你能否用不一样语言方式,让学会感受关注?方式,让学会感受关注?你能否使学生以为你精神脉搏与他们一起欢跳?你能否使学生以为你精神脉搏与他们一起欢跳?你能否让学生争论擦出思维火花?你能否让学生争论擦出思维火花?你能否使学生在课堂上学会合作,你能否使学生在课堂上学会合作,感受友好欢愉、发觉惊奇?感受友好欢愉、发觉惊奇?第27页
16、 做做 最最 好好 自自 己己第28页加强师德建设加强师德建设第29页爱爱 lovelove了解了解尊重尊重宽容宽容平等平等关心关心给予和责任给予和责任包包含含七七个个要要素素:第30页 师师德德基基本本内内涵涵概概括括讲讲,是是一一个个教教师师能能力力、人人格格、价价值值观观三三大大维维度度组组成成综综合合体体,其其关关键键内内涵涵是是服服务务。在在通通常常情情况况下下,表表现现为为以以人人为为本本、时时代代精精神神、平平等等合合作作、为为人人师表师表四个关键用语。四个关键用语。第31页一一个个关关键键:服服务务。当当代代师师德德关关键键是是服服务务,集集中中表表现现为为为为提提升升学学生生
17、素素质质服服务务。包包含含:强强化化学学生生主主体体意意识识,做做学学生生成成长长引引路路人人,为学生发展创造良好环境。为学生发展创造良好环境。必须把学生看作必须把学生看作 拥有一切人尊严完整生命体拥有一切人尊严完整生命体 来来对待对待第32页1 1能能力力是是基基础础。当当代代师师德德必必须须具具备备创创造造性性接接收收新新事事物物、新新思思想想、新新观观念念学学习习能能力力;兼兼收收世世界界文文化化精精华华,继继承承民民族族文文化化传传统统传传承承能能力力;把把握握社社会会发发展展方方向向创创新新能力能力。第33页未来有八种人将被社会淘汰未来有八种人将被社会淘汰1 1 知识陈旧人。知识陈旧
18、人。2 2 对新生事物反应迟钝人。对新生事物反应迟钝人。3 3 靠个人能力单打独斗人。靠个人能力单打独斗人。4 4 玻璃心,心理脆弱轻易受伤害人。玻璃心,心理脆弱轻易受伤害人。5 5 技能单一没有专长人。技能单一没有专长人。6 6 计较眼前目光短浅人。计较眼前目光短浅人。7 7 情商低下人。情商低下人。8.8.不善学习人不善学习人 第34页2 2、人格是动力人格是动力。健全教师人格是师。健全教师人格是师德根本,高尚教师品质是师德灵魂。德根本,高尚教师品质是师德灵魂。当代师德必须强调独立自尊性和民主当代师德必须强调独立自尊性和民主利他性这两个人格特征。利他性这两个人格特征。第35页 教育部教育部
19、教育部教育部7 7 7 7月月月月14141414日公开公布日公开公布日公开公布日公开公布禁止教师违规收受学生及家长礼禁止教师违规收受学生及家长礼禁止教师违规收受学生及家长礼禁止教师违规收受学生及家长礼金等行为要求金等行为要求金等行为要求金等行为要求,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼,针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物等行为设置金、有价证券和支付凭证等财物等行为设置金、有价证券和支付凭证等财物等行为设置金、有价证券和支付凭证等财物等行为设置6 6 6 6条条条条“红线红线红线红
20、线”。要求要求要求要求明确明确明确明确6 6 6 6条禁令分别是:条禁令分别是:条禁令分别是:条禁令分别是:一一一一.禁止以任何方式索要或接收学生及家长赠予礼品礼禁止以任何方式索要或接收学生及家长赠予礼品礼禁止以任何方式索要或接收学生及家长赠予礼品礼禁止以任何方式索要或接收学生及家长赠予礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;金、有价证券和支付凭证等财物;金、有价证券和支付凭证等财物;金、有价证券和支付凭证等财物;二二二二.禁止参加由学生及家长安排可能影响考试、考评评禁止参加由学生及家长安排可能影响考试、考评评禁止参加由学生及家长安排可能影响考试、考评评禁止参加由学生及家长安排可能影响考试、考评评
21、价宴请;价宴请;价宴请;价宴请;三三三三.禁止参加由学生及家长安排支付费用旅游、健身休禁止参加由学生及家长安排支付费用旅游、健身休禁止参加由学生及家长安排支付费用旅游、健身休禁止参加由学生及家长安排支付费用旅游、健身休闲等娱乐活动;闲等娱乐活动;闲等娱乐活动;闲等娱乐活动;四四四四.禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属禁止让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属负担费用;负担费用;负担费用;负担费用;五五五五.禁止经过向学生推销图书、报刊、生活用具、社会禁止经过向学生推销图书、报刊、生活用具、社会禁
22、止经过向学生推销图书、报刊、生活用具、社会禁止经过向学生推销图书、报刊、生活用具、社会保险等商业服务获取回扣;保险等商业服务获取回扣;保险等商业服务获取回扣;保险等商业服务获取回扣;六六六六.禁止利用职务之便谋取不正当利益其它行为。禁止利用职务之便谋取不正当利益其它行为。禁止利用职务之便谋取不正当利益其它行为。禁止利用职务之便谋取不正当利益其它行为。第36页3 3、价值观是方向价值观是方向 师德在促进教师主体内在知、情、信、德、师德在促进教师主体内在知、情、信、德、行诸原因协同发展,舍弃旧传统,在弘扬新行诸原因协同发展,舍弃旧传统,在弘扬新道德过程中,其必备价值取向不能丧失。道德过程中,其必备
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