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装在套子里的人省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、第一单元第二课装在套子里人第1页经经 典典 晨晨 读读第2页长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!第3页【作者背景】刘长卿(约709约786),唐代诗人。字文房,河间(今属河北)人。少居嵩山读书,后移家鄱阳。开元二十一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰时期,他诗内容广泛,各体皆备,诗名盛于中唐前期。安史之乱社会情况及民生疾苦在诗中亦有所反应,但诗作大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意,以及抒发政治失意和山水闲逸情怀,缺乏雄深苍劲之作。第4页刘长卿,“刚而犯上,两遭迁谪”(高仲武中兴间气
2、集)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名)县尉;第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写深秋景象来看,诗看成于第二次迁谪来到长沙时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令恰相符合。第5页【主旨感悟】这是一篇堪称唐诗精品七律,写诗人自己在贬谪途中,经过长沙,凭吊贾谊旧居,经过悲伤贾谊侘傺失意(因被权贵中伤,出为长沙王太傅三年,后虽被召回京,但不得大用,终抑郁而死),伤今怀古,感叹自己遭受迁谪悲苦命运。【艺术鉴赏】1以景写情,情景交融。“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”,“秋
3、草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象,渲染出贾谊故宅一片萧条冷落景色;“寒林”“日斜”,不但是写眼前所见,也是贾谊当初实际处境,也正是李唐王朝危殆形势写照;“空见”更是把回天乏术、无可奈何痛苦和惆怅,刻画得入木三分。第6页“湘水无情吊岂知”,湘水滔滔流去,时光一去不返,此情此景更令人感怀。“寂寂江山摇落处”,刘长卿在贾谊故宅徘徊,暮色渐浓,江山更趋寂静,一阵秋风擦过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞,一幅荒村日暮图,更渲染了诗人孤寂悲苦心情。2以古写今,含蓄蕴藉。这首怀古诗表面上咏是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人“我”在,但这些写得不是那么显著,而是很考究含蓄蕴藉,诗人善于把
4、自己身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌形象中去,于波折处微露讽世之意,给人以警醒感觉。第7页学学 习习 目目 标标第8页1学习利用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物方法。2赏析套中人别里科夫形象;观赏作品讽刺语言。3在把握主题基础上品味语言,体会幽默讽刺手法利用。第9页课课 前前 预预 习习第10页1走近作者契诃夫(18601904),十九世纪俄国最终一位出色批判现实主义作家,优异短篇小说家和剧作家。一生创作了170多篇小说,著名有第六病室装在套子里人等,有“短篇小说之王”之称。与此同时,契诃夫还着手创作剧本(有独幕剧和多幕剧),著名剧本有海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。(一)知人论世,开
5、阔视野第11页2了解背景这篇小说反应了19世纪末沙皇俄国黑暗现实。1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当初担任宗教院检验总长波贝多诺斯采夫给沙皇奏章中说:“在当前这个艰辛时代,政府当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂社会舆论;必须禁止那种人人饶舌不可名状街谈巷议,以其尽可能降低流言蜚语”(转引自契诃夫传)在此之前,受欧洲进步文明时尚影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步知识分子和贵族中间,要求自由民主,改变专制秩序呼声日趋强烈。面对汹涌变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力伎俩镇压、逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们思想言论。全国警探遍布,告密者横行,一切
6、反动势力纠合起来反抗进步时尚,尽力维护腐朽没落沙皇统治。第12页3丰富视野(1)小说分类小说分类既复杂又简单。说它复杂,是因为小说能够从不一样角度来分成若干类。说它简单,是按人们通常习惯方法,则可简单地分成长篇小说、中篇小说和短篇小说三大类。现从几个主要角度,来看看小说分类。1按题材时代性分类历史小说当代小说2按小说内容侧重点分类社会小说 爱情小说战争小说 侦破小说武侠小说 幻想小说第13页3按体裁分类笔记体小说 日志体小说书信体小说 诗体小说章回小说 传记体小说回想录体小说 纪实体小说(2)世界短篇小说“三大巨匠”俄国:契诃夫 美国:欧亨利法国:莫泊桑第14页(3)批判现实主义批判现实主义文
7、学是19世纪流行于欧洲等地域 一个新文学思潮。批判现实主义作家在自己作品中,辽阔而深刻、真实而生动地反应了社会风俗、人情、国民性和社会矛盾,把人间一切苦难形象地展示给人们。其作品在艺术上多有创见,既是写实,又含有倾向性。其中在经典环境中再现某一阶层人经典性格创作方法,使作品到达了思想性与艺术性高度统一,含有深刻认识价值和审美价值。出色批判现实主义作家十分重视在作品中真实深刻地再现经典环境中经典人物,扩大了真实地描写现实生活范围,到达了资本主义时代文艺发展高峰。如法国著名作家巴尔扎克人间喜剧,形象地反应了法国贵族阶级没落和资产阶级上升,深刻地揭露了金钱统治所造成种种罪恶。第15页(二)通读文本,
8、疏通字词第16页2掌握词义(1)怂恿:鼓动他人去做某事。(2)辖制:管束。(3)周济:对穷困人给予物质上帮助。(4)撮合:从中介绍促成(多指婚姻)。(5)讥诮:冷言冷语讥讽。(6)陶冶:烧制陶器或冶炼金属。比喻给人思想、性格以有益影响。(7)祈祷:一个宗教仪式,信仰宗教人向神默告自己愿望。(8)滑稽:语言动作引人发笑。(9)默许:没有明确表示同意,不过暗示已经许可。(10)孤僻:孤独怪僻。第17页(11)体统:指体制、格局、规矩等。(12)素来:从来;向来。(13)谗言:毁谤话;挑拨离间话。(14)唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息声音。(15)战战兢兢:形容因害怕而微微发抖样子;形容慎重
9、小心样子。(16)安然无恙:平平安安,没有灾祸和疾病。恙:灾祸、疾病。(17)闷闷不乐:形容心情不愉快,忧郁。(18)六神不安:形容惊慌焦躁不安宁。六神:指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神,泛指心神。(19)不敢越雷池一步:比喻不敢超出一定范围。第18页第19页第20页第21页4积累熟语安然无恙:恙,病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。如:西安警方在广东省东莞市将犯罪嫌疑人葛倩茹抓获,被拐女婴安全解救,当前。首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。注意本成语不用作某某身先士卒、义不容辞或者责任最大等。当,承担,承受。冲,要冲,交通要道。如:美国金融风暴影响已经涉及国内汽车产业,国内
10、汽车零部件企业或多或少都受到了影响,是以出口为主汽车零部件企业。炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢靠近。不要错用作形容某人人气旺、名气大。如:较之一些发达国家高级人才多集中于金融、法律、高科技领域,在中国,公务员职位却越来越,大有“科举取士”卷土重来之势。第22页进进 入入 课课 堂堂第23页第一部分(第15自然段),经过外貌、行为、思维方式与生活习惯描写,展示别里科夫古怪、孤僻、保守落后性格特征,揭露其本质及危害。(一)精读文本,自主研讨第一课时(研读课文第一部分)第24页1结合文本了解,“装在套子里人”指是一个什么人?答:指是生活上和思想上都有某种框框,不敢越雷池
11、一步人。第25页2别里科夫都有哪些类型套子?详细内容是什么?表达了他什么样性格特点?答:套子类型内容特点衣着雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫孤僻、古怪、保守、惧怕新事物用具雨伞、伞套、表套、小刀套、棉花、车篷、竖起衣领生活习惯卧室像箱子,床上挂着帐子,被子蒙着脑袋,关紧门职业希腊文教师思想凡是政府要求禁止什么,他无条件拥护;凡是碰到违反法令、脱离常规、不合规矩事,他就闷闷不乐论调千万别闹出什么乱子第26页3.为何说别里科夫所教古代语言就是雨鞋和雨伞?答:因为别里科夫老是“憎恶现实”,“歌颂过去”,所以他教古代语言,这么他能够“借此躲避现实生活”,同时又保护了他自己。所以,他所教古代语言,也就跟他晴
12、天穿雨鞋、撑雨伞一样,也是一个套子,好使他与世隔绝。4别里科夫思想上“套子”实际上是一个象征,你认为它“象征”着什么?答:象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序,害怕和反对一切新事物保守与腐朽;象征着沙皇政府一切法令和专制统治。第27页1作者在小说第一段利用了什么样表现手法?在表示上收到了怎样效果?故事开端介绍别里科夫外表上有形套子,以故事叙述者口吻,用夸大漫画式笔调做人物白描勾勒,到达强烈讽刺效果。反常穿着打扮,令人奇怪习惯,都是经过夸大手法表现。作者是用“形”显示“神”,用“可笑”外表反应其丑恶思想,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋灵魂,认识别里科夫可怜可笑形象。(二)教师点拨,引领思绪第28页2
13、怎样了解“套子”“套中人”?小说为何以“装在套子里人”命名?假如换成“别里科夫传”行不行?不论什么时代、什么社会,都有不一样形式“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步,总会有变革,那么就会有反对变革人出现。这些人除了极端维护自己利益、仇视社会进步、逆历史时尚而动反动旧秩序统治者外,更多是墨守成规、因循守旧小人物,他们对新生事物不适应、不了解,甚至满怀恐惧,他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。小说之所以以“装在套子里人”命名,是因为从内容方面看,作者写了他“套子式”外表、“套子式”行为、“套子式”生活环境、“套子式”语言及其“套子式”思想。第29页从情节方面看,他不但自觉“入套”而且还
14、用“套子”去“套他人”,有别里科夫在,人们就不能自由言论,因为他会把一切不合“规矩”言行汇报给校长;另外,他反对一切新生事物,同事骑自行车郊游,他认为是大逆不道。因为教室内吵喧华闹害怕出“乱子”,就提议校长开除彼得洛夫和叶果洛夫。这些情节充分地表现了别里科夫守旧、落后、反动思想。从时代背景看,别里科夫生活时代是沙皇统治末期,新生力量与沙皇旧势力矛盾日益激化,这些旧势力维护腐朽沙皇统治,反对一切新生事物,出现了很多保皇人士,他们自觉地去做沙皇走狗,想用“套子”束缚人们,压制新事物和革命力量,别里科夫正是这种经典环境下经典人物形象。所以,“套子”只是一个形象比喻;用这个做标题除了生动形象外,主要是
15、概括了主人公那种卫道士特征。假如换成了“别里科夫传”则不行,因为别里科夫不是一个孤立人,而是当初社会制度下一类人代表,含有鲜明时代特征。第30页3全城人为什么都怕这个胆小如鼠弱不禁风人呢?为什么他能辖制全城呢?全城人怕他,向他妥协,是因为他言行与思想都是与沙皇专制制度一致,他自觉维护着旧制度旧思想。周围人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫可恨在于,他不但要把自己装在“套子”里,而且还想把周围一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾,但只要我们结合当时情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附沙皇统治,一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑气氛;其次
16、又是行将灭亡,摇摇欲坠。革命风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能“辖制”全城。第31页4对别里科夫卧室描写有什么作用?经过环境描写,形象地揭示了别里科夫阴暗心理和极端保守性格特点。第32页C 第33页第34页【解析】不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨感人。黯然神伤:指心神悲沮样子。不逞之徒:因心怀不满而闹事捣乱人。南辕北辙:心里想往南,却驾车往北走。比喻行动和目标相反。司空见惯:看惯了就不以为奇怪。舞文弄墨:歪曲法律条文作弊,玩弄文字技巧。第35页C 第36页【解析】说“活像一只箱子”不但写出卧室小,而且揭示其保守、封闭性格特点。第37页B 第38页A 第39页C
17、“别里科夫跟我同住在一所房子里”一句,再次点明了“我”和别里科夫关系,增强了作品真实感。D第5自然段对别里科夫在卧室里生活状态描写更表达出各种套子危害性。【解析】“乱子”指破坏旧有社会秩序,危及现有政权统治事情。第40页B 第41页C契诃夫小说总特点是:利用幽默、讽刺手法,塑造了形形色色人物形象,揭露了社会各种病态,抨击了沙皇专制制度,热烈地向往新生活到来。D讽刺是文艺创作一个表现手法。用讽刺和嘲讽笔法描写敌正确或落后事物,用夸大手法加以暴露,以到达贬斥否定效果。装在套子里人一文讽刺手法利用较成功。【解析】高尔基,前苏联作家,不是批判现实主义作家。第42页B 第43页C小说写了别里科夫卧室里情
18、形,除了写他套子式生活习惯,主要目标是写他害怕虚弱,以表现专制制度外强中干虚弱本质。D漫画中形象和希腊文都扣住了别里科夫特点,且讽刺了他连恋爱也是套子式。【解析】报上禁止什么才清楚。第44页第45页他认为假如把二年级彼得洛夫和四年级叶果洛夫开除,那才妥当。您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白小脸上眼镜,降服了我们,我们只好让步,减低彼得洛夫和叶果洛夫品行分数,把他们禁闭起来,到以后把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想、很正派人,受过屠格涅夫和谢德林陶冶,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!可是光辖制中学算得了什
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