昆虫记PPT市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页 一个人花费一生光阴来观察、研究一个人花费一生光阴来观察、研究“虫子虫子”，已经算是奇迹了；已经算是奇迹了；一个人一生专为一个人一生专为“虫子虫子”写出写出十卷十卷大部头书，大部头书，更不能不说是奇迹；更不能不说是奇迹；而这些写而这些写“虫子虫子”书竟然一版再版，先后被翻书竟然一版再版，先后被翻译成译成5050各种文字，直到百年之后还会在读书界一次各种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引发轰动，更是奇迹中奇迹。又一次引发轰动，更是奇迹中奇迹。这些奇迹创造者就是这些奇迹创造者就是昆虫记昆虫记作者作者 第2页 让让亨利亨利卡西米尔卡西米尔法布尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre)(Jean-Henri Casimir Fabre)第3页法布尔法布尔 （18231915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。1823年年12月月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民家中。民家中。法布尔于法布尔于1833年中学毕业，年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学法年当工人。然而，勤奋好学法布尔抓紧一切时间自学。布尔抓紧一切时间自学。1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史师范学校，毕业年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史师范学校，毕业后谋得一份教师职位，从此开始了长达后谋得一份教师职位，从此开始了长达20余年中学教师生涯。余年中学教师生涯。1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲惫做动植物观察统计，立志做一个为虫子书写历余时间不知疲惫做动植物观察统计，立志做一个为虫子书写历史人。史人。30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔取得自然科学博士学位。就在同一年，他在法布尔取得自然科学博士学位。就在同一年，他在自然科年自然科年鉴鉴发表了长久积累结果发表了长久积累结果节腹泥蜂习俗观察记节腹泥蜂习俗观察记。他不。他不但纠正了以往权威学者错误，而且阐发了独到看法，开始引发但纠正了以往权威学者错误，而且阐发了独到看法，开始引发科学界人士注意。英国生物学家科学界人士注意。英国生物学家达尔文达尔文格外关注这位法国年轻格外关注这位法国年轻人，人，称他是称他是“无与伦比观察家无与伦比观察家”。第4页 1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己昆虫学研究。他率领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年观察资料编撰成昆虫记第一卷出版。1880年，法布尔用积攒下一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上破旧民宅。他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个幽默雅号荒石园。今后，法布尔守着心爱“荒石园”，开足生命马力，年复一年，不知疲惫从事昆虫学研究，把劳动结果汇成一卷又一卷昆虫记。19，昆虫记第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄老人了。法国文学界以“昆虫世界维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最终决定，便传来法布尔离世消息。1910月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音巨人”与世长辞。第5页第6页“无与伦比观察家无与伦比观察家”达尔文达尔文“昆虫界荷马昆虫界荷马”雨果雨果“在这些天才式观察中，融合热情与毅力，在这些天才式观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品杰作，令人感动不已。简直就是艺术品杰作，令人感动不已。”罗曼罗曼罗兰罗兰“读起来也还是一部很有趣，也很有益书。读起来也还是一部很有趣，也很有益书。”鲁迅鲁迅“现在中国十分需要像法布尔现在中国十分需要像法布尔昆虫记昆虫记那样作品。那样作品。”茅盾茅盾第7页“哲学家普通思，哲学家普通思，美美术家普通看，家普通看，文学家普通感受与抒写文学家普通感受与抒写”-法国著名法国著名剧作家作家 罗斯丹斯丹第8页第9页 昆虫记昆虫记：一套值得传给下一代书：一套值得传给下一代书 法布尔获过无数次奖，在这里点出来对这些昆虫毫无意义，但假如我们看了这些书，那意义就不一样了:这是一套值得传给下一代书。假如你家里多了一只蟋蟀，你怎样以科学严谨态度向孩子解释它是怎样唱歌？假如你小孩对蟋蟀结构很感兴趣，你又怎样以文学优美去将它们描述清楚？假如你小孩对蟑螂很感兴趣，你要怎样才能满足他求知欲而不用去抓你家里养那些恶心“小强”？假如他又问又问又再问，那你干脆把这套书丢给他，我预计他看完后，这辈子都不会再问你相关昆虫问题，相反他却会考你：“萤火虫吃什么？”确实，萤火虫吃什么？以前总认为它们跟仙女一样是吃花露珠长大，看了这本书才发觉它竟也如此残忍 第10页主要内容：真实统计昆虫生活，主要内容：真实统计昆虫生活，还透过昆虫世界折射还透过昆虫世界折射出社会人生。出社会人生。昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类思索。睿智哲思跃然纸死亡，无不渗透着作者对人类思索。睿智哲思跃然纸上。上。主题思想主题思想：全书充满了对生命关爱之情，充满了对自全书充满了对生命关爱之情，充满了对自然万物赞美之情然万物赞美之情。第11页法布尔是法布尔是第一位第一位在自然环境中研究昆虫科学家，在自然环境中研究昆虫科学家，他穷一生之力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫他穷一生之力深入昆虫世界，在自然环境对昆虫进行观察与试验，真实地统计下昆虫进行观察与试验，真实地统计下昆虫本能与习性，本能与习性，著成了著成了昆虫记昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔心中这部昆虫学巨著。法布尔心中充满了充满了对生命关爱之情对生命关爱之情和和对自然万物赞美之情对自然万物赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫他以人性观照虫性，昆虫本能、习性、劳动、婚本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡恋、繁衍和死亡无不渗透着无不渗透着人文关心人文关心；并以；并以虫性虫性反观社会人生反观社会人生，睿智哲思跃然纸上。在其朴素笔，睿智哲思跃然纸上。在其朴素笔下，一部严厉学术著作如优美散文，人们不但能下，一部严厉学术著作如优美散文，人们不但能从中取得知识和思想，阅读本身就是一次独特审从中取得知识和思想，阅读本身就是一次独特审美过程。美过程。第12页1、两只塔兰图拉毒蛛惊心动魄厮杀；2、螳螂利专心理战术捕食；3、蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；4、蜘蛛善于建造巢穴、管理家务；5、蜘蛛在捕捉食物、编制“罗网”方面独具才能；6、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下准确圆叶片来做巢穴盖子。第13页蝉和蚁蝉和蚁 我们大多数人对于蝉歌声，总是不大熟悉我们大多数人对于蝉歌声，总是不大熟悉 ，因，因为它是住在生有洋橄榄树地方，不过凡读过拉封敦寓言人，为它是住在生有洋橄榄树地方，不过凡读过拉封敦寓言人，大约都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。即使拉封丹并不是谈到这大约都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。即使拉封丹并不是谈到这个故事第一人。个故事第一人。有时候，蝉与蚁也确实打一些交道，不过它们与前面有时候，蝉与蚁也确实打一些交道，不过它们与前面寓言中所说刚才相反。蝉并不靠他人生活。它从不到蚂蚁寓言中所说刚才相反。蝉并不靠他人生活。它从不到蚂蚁门前往求食，相反倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱门前往求食，相反倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫。去抢劫。2 2、行文生动活泼，语气轻松诙谐。、行文生动活泼，语气轻松诙谐。1 1、拟人手法巧妙利用，赋予了小小生物生命力，生动活泼地展现、拟人手法巧妙利用，赋予了小小生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。在读者面前。第14页蜜蜂蜜蜂 我希望能够了解更多关于蜜蜂故事。我曾听人说起过蜜蜂有识别方向能力，不论它被抛弃到哪里，它总是能够自己回到原处。于是我想亲自试一试。有一天，我在屋檐下蜂窝里捉了四十只蜜蜂，叫我小女儿爱格兰等在屋檐下，然后我把蜜蜂放在纸袋里，带着它们走了二里半路，接着打开纸袋，把它们抛弃在那里，看有没有蜜蜂飞回来。第15页 为了区分飞到我家屋檐下蜜蜂是否是被我扔到远处那群，我在那群被抛弃蜜蜂背上做了白色记号。在这过程中，我手不可防止地被刺了好几口，但我一直坚持着，有时候竟然忘记了自己痛，只是紧紧地按住那蜜蜂，把工作做完，结果有二十多只损伤了，当我打开纸袋时，那些被闷了很久蜜蜂一拥而出地向四面飞散，好像在区分该从哪个方向回家一样。放走蜜蜂时候，空中吹起了微风。蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大约这么能够降低风阻力，可是我想，它们飞得这么低，怎么能够眺望到它们遥远家园呢？第16页 在回家路上，我想到它们面临恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她脸红红，看上去很激动。她冲着我喊道：“有两只蜜蜂回来了！在两点四十分时候抵达巢里，还带来了满身花粉。”我放蜜蜂时间是两点整。也就是说，在三刻钟左右时间里，那两只小蜜蜂飞了二里半路，这还不包含采花粉时间。第17页 那天天快黑时候，我们还没见到其它蜜蜂回来。可是第二天当我检验蜂巢时，又看见了十五只背上有白色记号蜜蜂回到巢里了。这么，二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家，尽管空中吹着逆向风，尽管沿途尽是一些陌生景物。但它们确确实实地回来了。可能是因为它们思念着巢中小宝贝和丰富蜂蜜。凭借这种强烈本能，它们回来了。是，这不是一个超常记忆力，而是一个不可解释本能，而这种本能正是我们人类所缺乏。第18页 在这些默默地埋头苦干蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆慌忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访挚友，它们这些鬼鬼祟祟行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己家。寄生虫寄生虫第19页孔雀蛾孔雀蛾 孔雀蛾孔雀蛾一生中唯一目标就是找配偶，为了一生中唯一目标就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一个很尤其天赋：不论这一目标，它们继承了一个很尤其天赋：不论路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它对象。在它们一生中大约有两三它总能找到它对象。在它们一生中大约有两三个晚上它们能够每晚花费几个小时去找它们对个晚上它们能够每晚花费几个小时去找它们对象。假如在这期间它们找不到对象。那么它一象。假如在这期间它们找不到对象。那么它一生也将结束了。生也将结束了。第20页第21页 “你们撕裂动物而我研究活体；你们你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜物体，而我使它变把它变成悲惨而可怜物体，而我使它变得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，得可爱；你们在拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学试验，而我在们用细胞和原形质做化学试验，而我在昆虫高尚行为中研究它们本能；你们窥昆虫高尚行为中研究它们本能；你们窥探死亡，我观察生命。探死亡，我观察生命。”第22页1 这些昆虫全是我搭档，我亲爱小动物们，我从前和现在所熟识朋友们，它这些昆虫全是我搭档，我亲爱小动物们，我从前和现在所熟识朋友们，它们全都住在这里，它们天天打猎，建筑窝巢，以及养活它们家族。们全都住在这里，它们天天打猎，建筑窝巢，以及养活它们家族。2在百叶窗边线上，几只迷了路泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些在百叶窗边线上，几只迷了路泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些蜜蜂就翩然来访，它们目标，当然是想看看我葡萄成熟了没有。蜜蜂就翩然来访，它们目标，当然是想看看我葡萄成熟了没有。3我又在田边发觉了漂亮甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色我又在田边发觉了漂亮甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此赏心悦目，使我联想起了那天堂里漂亮天使，她衣服一定也是这种是如此赏心悦目，使我联想起了那天堂里漂亮天使，她衣服一定也是这种漂亮蓝色。我怀着虔诚心情轻轻地捉起它，把它放进一个空蜗牛壳，用叶漂亮蓝色。我怀着虔诚心情轻轻地捉起它，把它放进一个空蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细观赏一番。子把它塞好，我要带回家中，细细观赏一番。4我在这里朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它们一眼，我在这里朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它们一眼，我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘，我又向蜾羸我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘，我又向蜾羸（gulu）在粗树枝上建圆房顶建筑师致敬在粗树枝上建圆房顶建筑师致敬字里行间流露作者对字里行间流露作者对真理追求和对生命挚爱。真理追求和对生命挚爱。真理追求和对生命挚爱。真理追求和对生命挚爱。第23页1、从、从文学表现手法文学表现手法看，看，昆虫记昆虫记突出特点是采取了突出特点是采取了拟人拟人手法手法。这种手法利用。这种手法利用源于作者对生命敬畏源于作者对生命敬畏他把昆虫视为自己朋友。他把昆虫视为自己朋友。2、从从科学人文科学人文角度看，角度看，昆虫记昆虫记经过对昆虫世界观察，折经过对昆虫世界观察，折射出对人类以及人类社会睿智思索。射出对人类以及人类社会睿智思索。昆虫记：“讲昆虫生活”榜样鲁迅第24页 一部严谨科学著作，研究昆虫科学巨著，讴歌生命一部严谨科学著作，研究昆虫科学巨著，讴歌生命宏伟诗篇。宏伟诗篇。“没有充满言之无物公式，一知半解瞎扯，而是准确没有充满言之无物公式，一知半解瞎扯，而是准确地描述观察到事实，一点儿不多，一点儿不少。地描述观察到事实，一点儿不多，一点儿不少。”第25页1、我所知道法布尔（法布尔介绍）：_ _ 2、假如你要向朋友推荐昆虫记，请说说推荐理由。_3、读过昆虫记，你一定对法布尔介绍昆虫印象深刻，比如：最漂亮昆虫 不会迷路昆虫最懒惰昆虫 生命最短昆虫最狡猾昆虫 昆虫界“麻醉师”最凶恶昆虫 昆虫界“建筑家”第26页4、在很多词语和诗句中，你也能找到昆虫影子，不信，你看：词语中昆虫：词语中昆虫：金（）脱壳 （）臂当车 飞（）扑火（）点水 （）食鲸吞 （）拥而来 薄如（）翼 （）头小利 热锅（）蝉蝉螳螳蛾蛾蜻蜓蜻蜓蚕蚕蜂蜂蝉蝉蝇蝇蚂蚁蚂蚁第27页诗句中昆虫：诗句中昆虫：意欲捕鸣（），突然闭口立。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流（）。穿花（）深深见，点水（）款款飞。知有儿童挑（），夜深篱落一灯明。小荷才露尖尖角，早有（）立上头。儿童急走追（），飞入菜花无处寻。蝉蝉萤萤蛱蝶蛱蝶蜻蜓蜻蜓促织促织蜻蜓蜻蜓黄蝶黄蝶第28页