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夺冠之路福建专用高考语文一轮复习扩展语句压缩语段新人教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、扩展语句,压缩语段扩展语句,压缩语段第九章 文言文阅读第1页 扩展语句,压缩语段是福建省考试说明要求考点,能力层级为E。扩展语句考查是扩充、丰富语言信息能力,是发散性思维;压缩语段考查是提炼、概括能力,是聚敛性思维。扩展语句,压缩语段试题取材丰富多样,包括时政热点、消费维权、环境保护、高新技术等领域。试题设置越来越贴近生活,实用性深入加强,题目更为灵活,开放性程度加强,专业性淡化。这些都需要引发我们高度关注。第2页 (四川)“采菊东篱下,悠然见南山”中“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表示诗人“悠然”之情。(100字以内)【参参考考答答案案】(示例)
2、抬眼望去,没有红叶谷缤纷,没有盘龙山造化,也没有巫山迷幻,朴素简单。墨绿中交织着枯黄,黑灰里透露着淡彩。暮色渐临,南山只是隐隐地把轮廓显现,南山泰然叹出古朴,描摹出这脉悠然,毫无做作之态、违心之感。第3页 本题考查扩展语句。注意几个要求:描写景物,生动,表示悠然之情,100字以内。第4页 (湖北)请依据王维诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:想象合理;语言生动;不超出50字。【参参考考答答案案】(示例)洗完衣服少女们拎着盛衣物竹篮,踏着月色,从婆娑竹林间穿过,伴着银铃般笑声,嘻嘻哈哈地玩闹着归来。第5页 题干要求依据所给诗句写一个场景。解答此题,一是要认真审读诗句,明确诗中所描写对象,竹林、洗
3、衣少女;二要展开联想和想象,想象诗句中描写一群少女洗衣归来经过竹林情景。第6页 (江西)请说明下面这幅漫画内容及其寓意。(不超出65个字)第7页【参参考考答答案案】(示例)内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇头像组成,五环成为萨马兰奇眼镜。寓意:萨马兰奇和当代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。第8页 本题考查依据图文扩展能力。本题是一道漫画题。解答漫画题,要做到以下三点:一是认真看图,这是解答好漫画题前提条件;二是准确找出图中有用信息,这是解答好漫画题基础;三是读懂寓意,这是解答漫画题关键所在。第9页 阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程三个关键性词语。科学家在喀斯特地貌研究中,发觉
4、了一个复杂碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,连续不停吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌酸性水流携带着大量碳酸氢根,伴随自然界水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游生物体内“食物加工厂”在急迫地“找米下锅”,它们惊喜地发觉,只要分泌一个叫做“碳酸酐酶”催化剂,对水中碳酸氢根第10页“略施魔法”,等候加工“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。【参参考考答答案案】(1)吸碳(2)“略施魔法”(3)光合作用 第11页 本题属“提取关键词”题型。(一)读题,明确陈说对象或主要事件或议论中心观点,文段主要表述对象。(二)
5、分层次,明确与主概念相对应谓语动词或总结性词语。题中要求“找出碳链式反应过程三个关键性词语”,“接着”“最终”提醒我们这一过程可分三个层次,三个层次关键动词便是“吸碳”“施魔法”“光合作用”。第12页 概括下面这段文字主要内容。(不超出25字)对于五四时期新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近先进事物,代表着现在和未来发展方向,而“旧”则是落后腐朽事物,是应该抛弃和埋葬。可是在旧文学阵营眼中,所谓“新”,只是新潮、还未经过时间考验东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验真理,是过去精华所在。第13页【参参考考答答案案】(示例)五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧
6、”了解有差异。(或:新、旧文学阵营对“新”“旧”价值判断不一样。)第14页 本题考查压缩语段能力。分点概括:时间五四时期;陈说对象新文学阵营和旧文学阵营;陈说内容对“新”与“旧”不一样解释。第15页 下列图有三个板块,请先用一句话对三个板块内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。第16页整体概括(18字以内):_分别概括(每句12字以内):_本省多方面加强维护农民工权益工作。清查农民工工资支付问题。扩大农民工保险范围。关心农民工儿女教育问题。第17页 本题考查压缩语段能力。本题考查依据图文进行概括能力。在做题时,只要先按次序观察图画,正确了解图画中蕴含意义,搞清作者想借助图画说明什么现象,到达
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