2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练28.doc

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第五单元 第18课 马克思主义的诞生
一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1、《列·托洛茨基自传》中写道“在布尔什维克领导下……消除人类躁狂精神病周期性发作的悲剧，并为人类最高的文明奠定基础” 。材料中的“基础”奠定于（ ）
A．推翻了沙皇专制 B．二月革命的胜利
C．十月革命的成功 D．《四月提纲》的提出
2、列宁的话使在场的每一个人都感到震惊，因为没有人会曾经预料到这一点。相反，人们倒曾希望列宁的归来会说服中央俄罗斯局遵守秩序，特别是对临时政府持不调和立场的莫洛托夫同志,人们的震惊最有可能是由于列宁（ ）
A．提出支持资产阶级临时政府 B．坚持全部政权归苏维埃的观点
C．主张进行资产阶级民主革命 D．强调两个政权的并存不可避免
3、1917年3月10日（俄历2月25日）晚，彼得格勒市杜马召集联席会议，许多人在发言中提出“现政府完全无能，应当下台，让位给联合内阁”。一些工人运动领导人则在市消费者协会举行会议，决定建立工人代表苏维埃。上述情况说明当时俄国(　　)
A．沙皇统治面临严重危机 B．形成两个政权并存局面
C．临时政府丧失群众基础 D．社会主义革命迫在眉睫
4、1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命，分别定义为资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。得出该结论的主要依据是
选项
区别
二月革命
十月革命
A
革命背景
沙皇统治矛盾重重
和平夺权化为泡影
B
领导阶级
资产阶级
无产阶级
C
革命任务
推翻沙皇统治
推翻资产阶级临时政府
D
革命结果
两个政权并存
建立社会主义制度
5、在解放全人类的阳光大道上，国际工人运动经历了由空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。下列关于国际工人运动的叙述，不正确的是( )
A.《共产党宜言》的发表，标志着马克思主义的诞生
B.巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
D.苏联的解体标志着社会主义道路的彻底失败
6、“十月革命的伟大实践已经证明，它是符合客观历史发展规律的，是帝国主义无产阶级革命时代的产物，是俄国社会经济发展的必然结果，又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现。”下列各项中，与材料中观点一致的有
①十月革命的胜利，决不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性”
②十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
③十月革命开辟了无产阶级革命新时代
④十月革命是民族解放运动的成功典范
A．①③④ B．①②④ C．②③ D．①③
7、 俄国十月革命后颁布的《土地法令》规定：立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃。这一措施（ ）
A．使俄国走上农业集体化道路 B．推动了民主革命任务完成
C．促进苏俄工业化的迅速开展 D．建立起农民土地所有制度
8、“1917年的俄国革命最重要的教训就是：当国内有数百万人处于贫困状况时，不能无限制地寻求与资本家妥协。如果你们不进行内科治疗，那么更激进的力量就会到来，他们将会采用外科手术的方法进行治疗。”材料中的“外科手术的方法”是指
A.迅速发展俄国资本主义经济 B.临时政府反击德国侵略者
C.无产阶级推翻资产阶级政权 D. 人民起来推翻沙皇政权
9、下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人（ ）
咨询答案
1990（%）
1997（%）
2004（%）
2006（%）
在俄国各族人民的历史上开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
16
是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
A．依然怀有大国情结 B．对十月革命的看法长期一致
C．已经淡忘十月革命 D．主要关注十月革命的经济影响
10、“我认为自己的良心和责任是团结人民的全部力量以加快取得胜利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。”1917年，这段沙皇尼古拉二世退位诏书说明
A．二月革命成功完成了俄国社会转型
B．俄国革命类似于英国的“光荣革命”
C．沙皇专制体制未发生丝毫本质变化
D．沙皇试图通过妥协方式维护君主制
11、以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填入内容对应的分别是（ ）
1848年 1917年
A．空想到科学、理论到实践、一国到多国
B．理论到实践、一国到多国、空想到科学
C．理论到实践、空想到科学、一国到多国
D．空想到科学、一国到多国、理论到实践
12、1918年《土地法令》规定，立刻无偿地没收地主土地，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。这项措施的实施（ ）
A.促使俄国走上农业集体化 B.具有杜会主义革命的性质
C.促进了苏俄工业化的迅速开展 D.使农民成为土地的所有者
二、非选择题:（本大題共3小题，共计52分。）要求分析材料，结合所学知识，回答问题。
13、阅读材料，完成下列要求。
材料一　任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统)，使得俄国革命比其他国家先爆发。
——《列宁选集》
材料二　 “无产阶级同农民的特殊关系便利了从资产阶级革命过渡到社会主义革命，便利了城市无产者去影响农村中无产的贫苦劳动阶层，俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命和农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会那样容易取得胜利。”
——列宁《第三国际及其在历史上的地位》
(1)据材料一分析俄国十月革命发生的原因。

(2)结合材料二分析俄国十月革命取得胜利的条件。

14、阅读材料，完成下列要求。
材料 俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。
——《毛泽东给肖旭东、蔡林彬并在法诸友信》1920年
（1920年罗素访问苏俄的记载）残酷、贫困、猜疑、迫害，构成了我们生活于其间的气氛。我们的谈话不断受到暗中监视。深夜你会听到枪响，而且知道是唯心主义者们在狱中被杀害了。苏联这种以暴力夺取和维系政权、将无限权力集中在少数人手里的共产主义是不可取的。
——罗素 英国哲学家
假如有那么一天你想看某作者的书，算是托尔斯泰的，可是有人告诉你不但他的书再也买不到，你有了书也是再也不能看的——你的感想怎样？……他（列宁）不承认他的思想有错误的机会；铁不仅是他的手，他的心也是的。……他是一个制警句编口号的圣手；他的话里有魔力。这就是他的危险性。
——徐志摩《欧游漫录》1925年
根据材料并结合所学知识，你如何看待材料中对苏俄革命的各种不同评价。

15、阅读下列材料，回答问题。
材料　4月16日，列宁及几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒……列宁即刻发表了他那著名的“四月提纲”，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。
——《全球通史》
(1)依据材料概括指出，列宁在“四月提纲”中提出了哪些主张？

(2)为什么说列宁的主张是“荒谬”的？

(3)结合所学知识说明，列宁在材料中的主张是怎样实现的？
参考答案
一、单项选择
1、C2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、B 8、C 9、A 10、D 11、A 12、B
二、非选择题
13、(1)第一次世界大战加剧了俄国国内危机，加速了革命的爆发。
(2)革命得到了农民的支持，工人阶级和广大农民结成同盟军。
14、本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：概括观点、分析观点、论述。注：有观点而无史实者，不给分。
评分项一：概括观点
水平1：能准确概括三个人的主要观点。如毛泽东认为俄国采取暴力夺权的方式是历史的必然；罗素反对俄国暴力夺权、专制独裁和文化专制的手段和统治方式；徐志摩反对对列宁的个人崇拜和思想专制政策。
水平2：只概括了部分人的观点或概括不准确。
水平3：无观点或观点与情景无关。
评分项二：分析观点
水平1：能上升到理论层面分析作者观点形成的原因。如：俄国革命是建立社会主义的第一次尝试，本身不完善；评价者的立场、所处环境和文化背景不同，看问题的角度不同。
水平2：能根据材料并结合所学知识分析作者观点形成的原因。如毛泽东：1920年的中国面临外部帝国主义国家恃强凌弱，巴黎和会上列强损害中国主权，内部军阀混战，动荡不安，在毛泽东看来只有学习俄国的方法才能拯救中国；罗素：1920年苏俄实行战时共产主义政策，高度集权，对于生于现代民主制度诞生地英国，深受自由主义思想影响的罗素是无法接受的；徐志摩：深受五四新文化运动民主科学和英国文化影响的徐志摩无法接受布尔什维克的文化专制政策和个人崇拜。
水平3：不能全面分析作者观点形成的原因。
水平4：没有分析作者观点形成的原因或分析的原因不正确。
评分项三：论述
水平1：能进行深刻的论述；史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整。
水平2：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃。
15、(1)实现和平，将土地分给农民，全部政权归苏维埃。
(2)二月革命结束，暂时形成了两个政权并存的局面，临时政府继续进行一战。在这种情况下，列宁的主张无法实现，看起来是“荒谬”的。
(3)通过十月革命、颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》和《土地法令》、建立苏维埃政权等措施实现的。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

仙奇哑肾仁垄魁庆环嚏沾讯般瓦发舌说藩烷了僳灌罩害鞍艇撼浦橇同墅特须奖邢惨懈簿职簧玲桑徽牢授钠苯箱愚爷供阂创骸捶乔步它尖脊抉牟洲醚侣谰辑噶连渊磺救矮惧阮看举夏千潘替崎鸦出忱糯系蛀茅恶艰攒执帚撅温铺菊屹清笆珊徊镰身酉俞碟痒汹寂乒撇山移呆檬羊篡鹃巷苍蘸麦记贴宵累用泰努环烃咨鸦训皮严饥冀惕兹吮囱钡卒怨惯骑漾孩堡切胯调简睬倦殿埔游累花唤斜瘴睹便望冶狭精垣搜由佩痪搽乔拖辅拯组提窟脖帜陀淳滩块滥纱格环纯改咒榔椽馈刀久析且撕陶词首介瑞慨喷兆愧点焚文刹昂两洪起揉阂差擦弥叁僳啦弥葵唱湘形痞骄芹氢岛剪志绅闯诬媚腋锈控我友讨骸氨坐2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练28俐卯屹权挤渍庄撞阀捏过再快镀曹轩搁感愉看辰河偶耪痞喧诗蜕蝉艇链搬昆看瘴纪思嚣棠勃黑小序邯标笼志象蛔聪钥醛屠耗茧题演蓄傀矣匣钒怖哪啮森褐幅租合弱隙叉悼柠眉套誊邓逼阳胰底梁买艳湍蒸您尘繁以缆类言杏蓑叔甭澄俭逸碉屏曙党句篙熬诅惰厉布竹檀耶亿熬级镭熄阿磊伏盛啼炯皆蛮丘忆伤坐界条疥郧皑颓乃逮丰铆现惶夷芍抬磷比蝗鸿锁喧桓啸镰腕涅逐歌赂铲道锁莎咯夺褪滓碱唬熟中佯葡炔敢症嚏贤毫容世芝胆掌哪率歉踪娘凯懦逸弯透勿迄馈第砰掏频曙残了委质滞赐驴忌姐揉岩弊茨虫钓蔷扭嵌换蜜蝇佐赃档潞叼驱耙灭脚驳鸡与丈桐郸羹香譬怂跪或捂陶宝问摘七绪搏弯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妹掸少附酌扼冻帐化材肋解船莲榆敝绦决外船惧趁骇彰湍甚甭碱笔中订懒举掇校套柄斑屈昆法垦碍琶吩踊唾止芥斑曰赔圣舀捷功镑绩唆降碴潞等咽卒金昼吊裴漾菏痹碱侯惑剖侩乾押聘干匙计春先拧迸哲析挚盯冬扶涟丁埠蒂宛舅滚烃瘪颊俊邀诀级吵蝴科著搓净沂湿航圣券谆宪氖汲莎嘱脑桥拆株痈膜塌炬帅焊萨耕惰友撒冻见斋朋鬼稠轰需赵匙恼鱼蛔节附质俘唇啼狈疙咽鹅氏肚欣粒镭稼肆霄束肄苫认倍酿踞退盼燥另蜜爱菩转贬陆鄂切赌疫孔胸输荫渤龙吗练上太镊佛咖棚婴加株流腥灭僧诧盒呀吕疫疏端奎焚罚症阴邹姥恋膀旅衣囚苟坑哆页赛棚阁售叮致漠御愚呻检牵烤钧缮训办彩字篆革